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有哪些類似云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)的產(chǎn)品?

我是做教育培訓(xùn)的需要建一個網(wǎng)校系統(tǒng)平臺,有什么平臺推薦嗎?推薦閱讀:saas平臺系統(tǒng)-saas軟件有哪些?網(wǎng)校平臺_云朵課堂怎么進(jìn)去_云朵課堂怎么登錄直播教學(xué)_... 顯示全部
收起 網(wǎng)友提問 4年前 (2021-03-12) 0
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訪客 訪客
有哪些類似云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)的產(chǎn)品?
隨著在線教學(xué)的發(fā)展,市面上出現(xiàn)了大量在線教學(xué)系統(tǒng),除了能夠滿足直播教學(xué)形式之外,還可以滿足錄播教學(xué)的需求。
比如云朵課堂就是一個相當(dāng)不錯的平臺。那么除了云朵課堂之外,還有哪些類似云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)的產(chǎn)品?
云朵課堂致力于幫助機(jī)構(gòu)搭建專業(yè)的網(wǎng)校,可以支持教學(xué)管理、學(xué)生管理、在線直播、營銷推廣、數(shù)據(jù)分析等功能,還可以幫助機(jī)構(gòu)提高管理效率,進(jìn)行線上轉(zhuǎn)型。
類似于云朵課堂之類的平臺有很多,比如釘釘,它也可以開展直播教學(xué),不過功能沒有云朵課堂豐富,還有騰訊課堂,里面具備大量的機(jī)構(gòu)和老師,但是收費比較高,競爭也很大。
云朵課堂的功能如下:
1.直播教學(xué)
云朵課堂支持大班、小班、面授、公開課、一對一、視頻教學(xué)、音頻教學(xué)等。從而實現(xiàn)教師多場景、多維度的教學(xué),滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)風(fēng)格,為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還原一個真實的教學(xué)場景。
2、多終端教學(xué)
云朵課堂支持多端口登錄,學(xué)員無需擔(dān)心設(shè)備問題,系統(tǒng)終身免費升級,會有專人維護(hù)運(yùn)營培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無需維護(hù)系統(tǒng)。
3、在線支付方式
云朵課堂支持支付寶、微信、網(wǎng)銀支付。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在后臺綁定繳費賬戶后,學(xué)生的學(xué)費可以直接打入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賬戶,中間沒有抽成,繳費更輕松。
云朵課堂以其豐富的功能為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了各方面的良好輔助。
4、數(shù)據(jù)分析
云朵課堂支持?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,比如招生來源、活躍用戶、付費轉(zhuǎn)化、活動分析、錯誤收集、成績預(yù)測等數(shù)據(jù),云朵課堂都可以全面掌握,為網(wǎng)校運(yùn)營提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支持。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-14) 評論
云朵王靜老師 云朵王靜老師
推薦云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)。
云朵課堂專注于為教培機(jī)構(gòu)和老師提供一站式線上教學(xué)解決方案,助教培機(jī)構(gòu)和老師打造更穩(wěn)定、更便捷的線上教學(xué)課堂。
網(wǎng)校系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)校建設(shè)
機(jī)構(gòu)品牌網(wǎng)校的搭建,機(jī)構(gòu)可以實現(xiàn)相直播課、視頻錄播課、新聞資訊、問答社區(qū)、課程包、學(xué)員管理等功能。
且搭建的網(wǎng)校只有機(jī)構(gòu)自己的品牌,機(jī)構(gòu)擁有獨立域名,獨立產(chǎn)權(quán),獨立品牌。
網(wǎng)校系統(tǒng)能跨平臺使用
一套系統(tǒng)生成多個終端,包含了PC網(wǎng)校,手機(jī)app(蘋果和安卓),微信小程序等。微信網(wǎng)校支持綁定公眾號。
因為不同機(jī)構(gòu)、不同老師有著不同的教學(xué)任務(wù)和方向,云朵課堂可以滿足大家不同的需求。機(jī)構(gòu)可以根據(jù)上課人數(shù)、授課類型進(jìn)行教學(xué)軟件的選擇,無論是直播還是錄播,大班課還是小班課都是可以進(jìn)行選擇的。
為此云朵課堂特別重視直播場景的流程性,所以我們通過和阿里云合作在全球范圍內(nèi)增加了2700多加速節(jié)點, 做到了低于3秒的直播低延時,讓全國每一個地區(qū)的學(xué)生都享受到及時,高效的上課體驗。
這樣一來不用擔(dān)心因為上課人數(shù)過多而導(dǎo)致服務(wù)器崩了,也不用擔(dān)心上課會出現(xiàn)卡頓。
贊同 0 0 發(fā)布于 4年前 (2021-03-12) 評論
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