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訪客

如何規(guī)劃好在線學習項目？（1）
企業(yè)在疫情后線上培訓學習已慢慢形成一種常態(tài)，對于線上學習，如果只是碎片化的信息沒有形成體系化的知識結(jié)構(gòu)，是很難支撐員工更高效地解決工作中遇到的問題;如果只是單純的知識分享，不考慮學以致用，員工的崗位勝任能力亦是沒有辦法得到提升。
因此，現(xiàn)在以及未來，作為企業(yè)學習同樣需要以業(yè)務需求為始來考慮學習的效果，以項目制來推動學習之后的遷移和轉(zhuǎn)化。
一位在保險行業(yè)負責培訓的資深經(jīng)理表示，他們之前一直以在崗學習和線上課程培訓為主進行人才培養(yǎng)，但他們認為僅有課程對人員能力的提升和參訓者的學習體驗方面都存在短板，單純的課程無法調(diào)動學員的積極性。
如何將業(yè)務實踐與培訓緊密結(jié)合呢?在線學習項目式培訓就可以很好地幫助企業(yè)解決了人才培養(yǎng)的問題。
那應該如何設計在線的學習項目呢?
一、把學習項目當作產(chǎn)品
如果把學習項目作為公司的產(chǎn)品來運營，你的思路就會變得明朗起來。
一個新產(chǎn)品需要做定位，那么我們的學習項目也應該做定位分析。我們在做學習項目分析的時候首先要明白為誰服務(Who)?是公司的全體員工?公司領導層?還是銷售?由于不同的學員對學習的需求是不相同，我們的學習項目也應該將此區(qū)分開來。
了解需求的過程，我們需要考慮是誰是學習項目的核心，一般學習產(chǎn)品的項目需要以業(yè)務為核心，組織中的學習項目需要贏得中高層的支持，必須要和組織的目標關聯(lián)起來，所以在組織中的學習設計相對復雜就是既要關聯(lián)組織的需求又要關聯(lián)學員的個人需求。
定位目標人群和需求是考察學習設計師對學習需求的洞察力，以及對學習以及對學員的分析，從而尋找到我們的學習內(nèi)容主題。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-15) 評論

訪客

如何規(guī)劃好在線學習項目？（2）
二、規(guī)劃好內(nèi)容設計
很多員工不愿意參與在線學習，最主要的是學習資源不是員工想要的，所以大部分企業(yè)都面臨著培訓內(nèi)容資源缺乏的問題。
在培訓內(nèi)容方面，華企網(wǎng)校的學習專家們認為從三個層面綜合考慮制定相應的培養(yǎng)內(nèi)容。
在線學習項目內(nèi)容
選定需要的培訓方向后，我們需要尋找如何獲取這些內(nèi)容。獲取在線學習內(nèi)容的形式很多，可以是視頻課程、電子書、線上討論素材等等，我們根據(jù)需要自主開發(fā)或者采購內(nèi)容。
而好的內(nèi)容設計很多時候是需要培訓師和學員“共創(chuàng)”的，培訓師用各種學習活動將學習內(nèi)容串聯(lián)起來，知識點來源于學員的探索和創(chuàng)造，而培訓師在背后引導和掌控全局。
三、學習項目的導入
根據(jù)規(guī)劃準備了學習項目的資源，我們需要把這些資源逐步導入的各類平臺中，一般包含在線平臺/移動平臺、直播系統(tǒng)、在線考試及評估等等?；顒娱_始前期的規(guī)劃決定了整個項目成敗。
除了導入學習項目的資料，我們還需要對教學各類環(huán)節(jié)設計包括授課、引導、輔導、跟蹤和反饋等。對于周期較長，并且對結(jié)果有嚴格要求的學習項目，教師和輔導者的介入是非常有必要的。
所有的項目進行了完整的規(guī)劃后，可以通過甘特圖的方式直觀地查看到任務的進展情況，提高資源的利用率。
四、爆點設計
一個完美的學習項目與爆點的設計是緊密相關的，它可以讓學員們沉浸在活動中，讓學員贊不絕口。
對于爆點的設計，我們可以放在項目初期，例如大咖坐鎮(zhèn)，在項目中期，我們可以通過有獎競賽、明星上墻、熱點話題的討論等等，用爆點來保持活動的熱度，然后在項目結(jié)尾再來一小波的煽動，讓整個活動達到一個新的高潮。
五、做好訓練后的轉(zhuǎn)化
培訓結(jié)束后的轉(zhuǎn)化常常被設計者忽視。光學不練功難精，光練不學意難通，培訓結(jié)束后的技能訓練可以促使學員的進一步鞏固知識。
培訓結(jié)束后，我們可以布置課后的思考作業(yè)、安排導師點評或是同伴反饋的環(huán)節(jié)等。學員之間的經(jīng)驗交流，專業(yè)的答疑解惑，可以取長補短，也可以讓優(yōu)秀的資源高效地流轉(zhuǎn)起來。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-15) 評論

訪客

隨著直播教學模式的出現(xiàn)，越來越多的學員開始習慣了這種教學方式，在線教學行業(yè)的發(fā)展前景也更好。那么公司做企業(yè)內(nèi)訓搭建在線學習平臺哪個好？
公司做企業(yè)內(nèi)訓搭建在線學習平臺哪個好？
云朵課堂可以作為教育機構(gòu)的服務工具，可以幫助教育培訓機構(gòu)快速搭建在線教育直播系統(tǒng)。也可以幫助教育機構(gòu)利用平臺本身的優(yōu)勢進行營銷推廣，增加自己的生源。
1、教學功能
云朵課堂支持直播、錄播、視頻等課程，以及不同的上課模式，包括優(yōu)質(zhì)課、2-6人小班課、公開課和專業(yè)一對一教學。
整個視頻課程畫面高清，運行流暢，大家在同時在線的情況下也不用擔心這樣的問題。
2、在線管理
云朵課堂支持在線管理，具備多種管理功能。
使用云朵課堂自帶的管理系統(tǒng)，就可以實現(xiàn)智能排課、學習跟蹤、課程訂單等功能，能夠幫助老師更加清楚地了解學生的信息，幫助機構(gòu)篩選客戶。
3、在線題庫
考試是檢驗學生學習效果的最佳方式，云朵課堂有獨立的題庫系統(tǒng)，可以支持在線考試、隨堂測試、在線教學以及智能判斷題目等多種功能。
可以根據(jù)學生的學習情況配套相關的練習題，以此滿足不同學生的需求需求。
4、直播互動
云朵課堂有很多互動工具，比如簽到功能、音視頻交互、文檔展示、白板書寫、桌面分享，視頻插入功能等，可以在很大程度上彌補線下教學的不足，防止學生上課走神。
5、獨立網(wǎng)校
教育企業(yè)只需要在云朵課堂官網(wǎng)注冊賬號，就可以快速擁有獨立的私人直播平臺，設計自己的網(wǎng)頁、頁眉、頁腳、輪播、網(wǎng)頁模板，定制UI頁面，定制logo,展現(xiàn)自己的風采。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-21) 評論

訪客

公司做企業(yè)內(nèi)訓搭建在線學習平臺哪個好?
公司做企業(yè)內(nèi)訓搭建在線學習平臺哪個好?這里推薦云朵課堂，目前市場上有很多租用網(wǎng)校系統(tǒng)的公司。
教育機構(gòu)可以選擇與他們合作，直接租用他們的網(wǎng)校系統(tǒng)，使用他們的網(wǎng)校系統(tǒng)來創(chuàng)建網(wǎng)校，或者機構(gòu)可以直接提供自己的域名來創(chuàng)建自己的網(wǎng)校。
云朵課堂作為在線教育技術(shù)提供商，服務數(shù)萬客戶，為培訓機構(gòu)、企業(yè)、院校、學校提供一站式解決方案，助力在線教育發(fā)展，下面一起來看看。
一、在線直播教學
教師可以創(chuàng)建直播課程、錄制課程、面對面的課程、一對一的直播課程、一對多的直播課程等。在后臺，然后以合理的方式調(diào)整課程，以滿足不同教育機構(gòu)對不同互動效果的需求。
老師和學生可以互相看到，方便老師隨時觀看學生的學習動態(tài)。直播系統(tǒng)附帶有白板，老師可以在上面寫字。
如果學生被授權(quán)，學生也可以去講臺上寫，可以更好的實現(xiàn)互動教學，適合老師進行直播互動。
二、教學
云朵課堂支持直播、錄播、語音、圖片、文字等多種教學方式，提升學生體驗，支持文字、表情、語音的實時交互形式，提升教學效果，支持題庫、學習記錄、問卷調(diào)查等功能，幫助老師監(jiān)督學校管理。
三、營銷
云朵課堂內(nèi)置了個性化、定制化、多元化的營銷推廣功能，如建群、分發(fā)、積分營銷、海報裂變等組件的應用，這可以幫助教育機構(gòu)實現(xiàn)低成本和快速招收學生。
四、教育管理
云朵課堂支持教務，如教學工作臺、綜合管理教師平臺、教研工作臺、教務工作臺等。既方便了教育機構(gòu)對教師的實時管理，也在一定程度上免去了教師線下的繁瑣工作。
同時還具有學生分析、課程分析、交易分析等功能，可以幫助老師更好的了解學生的上課情況和招生情況。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-18) 評論

云朵課堂

企業(yè)培訓平臺哪家好_企業(yè)培訓平臺有哪些?
對于企業(yè)來說，進行在線培訓已經(jīng)是大勢所趨，不過市面上的企業(yè)培訓平臺也有很多，要重做選擇出合適的并不容易，要考慮諸多因素。那么下面就來看看企業(yè)培訓平臺哪家好。
比較推薦大家選擇云朵課堂企業(yè)培訓平臺，云朵課堂可以支持上傳各種格式的文件，包括知識庫中的視頻、圖片、word、excel、PPT、PDF等文件。企業(yè)知識庫可以長期存儲企業(yè)的各種相關知識文件。培訓老師只需要照常上傳文件即可。
1、微課制作功能
微課制作功能可以給PPT、word、圖片等配音。在線或上傳音頻。制作一個微課件只需要簡單的三個步驟，不僅適用于培訓老師講解案例，也適用于員工日常工作中成功案例的分享。
2、學員管理
云朵課堂企業(yè)在線學習平臺可以支持學員管理。它提供了多種人員導入模式。管理員可以批量導入或單獨添加，也可以設置注冊項目，以便學生自行注冊。
大大提高新員工的工作效率，除此之外，云朵課堂還可以對人員的組織結(jié)構(gòu)進行分類，企業(yè)也可以根據(jù)自己的場景定制用戶角色。
3、多終端學習
企業(yè)在線培訓平臺可以支持學生隨時登錄，提供了PC、web、微信H5、APP等終端。企業(yè)可以根據(jù)自己的業(yè)務需求進行選擇。
學生們可以通過能上網(wǎng)的電腦或手機隨時隨地進行學習，對于想要分享獲取知識的人來說，使用這種平臺既方便又經(jīng)濟。
4、題庫系統(tǒng)
教育培訓的結(jié)果是為了讓學生們吸收相關知識，而進行題庫練習是檢驗結(jié)果的最好手段。
云朵課堂題庫系統(tǒng)可以支持智能組卷、自動組卷、錯卷、分數(shù)統(tǒng)計、模擬考試、歷年真題等場景，幫助老師了解學生的學習質(zhì)量。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-09) 評論

云朵王靜老師

如果企業(yè)想要搭建自己專有的在線學習平臺，建議使用云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)哦~
云朵網(wǎng)校提供獨立部署系統(tǒng)，企業(yè)搭建后完全獨立自主，企業(yè)各個數(shù)據(jù)掌握在自己手中，數(shù)據(jù)安全更有保證。
1)支持常見的課程模式，比如錄播、直播、語音Live、圖文專欄等;
2)直播課程高清晰、低延遲，支持課程多次回放;
3)支持簽到打卡，查看員工上課情況;
4)培訓時，直播教學互動方便，支持員工在線答疑解惑;
5)培訓時，可能需要做題或?qū)W習檢測，平臺提供題庫功能，方便員工在課中課后做題，實現(xiàn)重難點知識的鞏固學習;
6)講師需要對課程對評估，方便后期的優(yōu)化，需要對課程進行學習人數(shù)、評價、學習次數(shù)等等的統(tǒng)計，因此數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能必不可少;
同時云朵課堂還支持小程序、公眾號、pc端、app等端口的平臺搭建，員工可任意端口進入實現(xiàn)遠程同步學習，極其方便，增加員工學習積極性。

贊同 0 0 發(fā)布于 4年前 (2021-03-31) 評論

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