網(wǎng)課直播軟件_一站式在線教育直播平臺(tái)解決方案_老師免費(fèi)試用
云朵課堂提供一站式在線教育解決方案。專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)課直播軟件平臺(tái),有豐富的直播功能,強(qiáng)大視頻技術(shù)支持,清晰流暢的直播場(chǎng)景,支持PC/APP等多端實(shí)景互動(dòng),還原真實(shí)課堂,有意向的老師免費(fèi)試用。
經(jīng)歷了黑暗期的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也已在翹首以盼黎明。這半年,中國(guó)的教培行業(yè)經(jīng)歷了一場(chǎng)大洗牌,情況不容樂(lè)觀。比如,趣動(dòng)旅程破產(chǎn)重組,全國(guó)最大的PHP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“兄弟連”宣布解散等,好多都沒(méi)能幸免于難,教培行業(yè)似乎被籠罩在未來(lái)未知的迷霧中。
也確實(shí),這次疫情給教培行業(yè)帶來(lái)的影響最大。所有線下活動(dòng)全面暫停,大學(xué)、小學(xué)、中學(xué)等都在家學(xué)習(xí)。招生也遇到前所未有的困難,沒(méi)有生源就相當(dāng)于缺了水的魚(yú)兒。沒(méi)有資金來(lái)源的機(jī)構(gòu)還得繼續(xù)支付相關(guān)運(yùn)營(yíng)成本,資金鏈緊張,垂死掙扎。停課、退費(fèi)、春招、教師薪酬、房租場(chǎng)地、日常運(yùn)營(yíng)等成本開(kāi)支,壓得教培人喘不過(guò)氣。
因此,不少人開(kāi)始認(rèn)真思考,是否要轉(zhuǎn)型網(wǎng)上上課。但迫于資金壓力也有不少公司不敢輕易嘗試線上化。不僅擔(dān)心能否自救,還擔(dān)心轉(zhuǎn)型成本高,畢竟現(xiàn)在的公司猶如驚弓之鳥(niǎo),經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪,給本就不富裕的“家庭”雪上加霜。
可是經(jīng)過(guò)了全民網(wǎng)絡(luò)直播/錄播學(xué)習(xí),結(jié)果證明:網(wǎng)絡(luò)教學(xué),未來(lái)可期,其也會(huì)成為未來(lái)的主流教學(xué)模式。即便是疫情尾期,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也依舊是培訓(xùn)企業(yè)維持生存的一劑良藥。
如今,“在線教育”、“直播”已是熱門(mén)詞,家喻戶(hù)曉,人盡皆知了。其實(shí)早在多年前,就已經(jīng)有在線教學(xué)的模式了。疫情只是催化劑,加速了它的發(fā)展。對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)方式,直播教學(xué)也算是智能化升級(jí)版。教師上傳ppt課件,就可講,孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí),變得更加方便快捷。當(dāng)然,線下轉(zhuǎn)型,肯定離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播平臺(tái)的支持。
經(jīng)過(guò)筆者的市場(chǎng)調(diào)研,如果想要打造自己的直播平臺(tái)進(jìn)行授課,一般有2種模式,一種是依靠第三方在線教育企業(yè),比如云朵課堂、騰訊課堂等,這樣,可以在短時(shí)間內(nèi)低成本搭建自己的網(wǎng)校,簡(jiǎn)單高效,實(shí)現(xiàn)快速上直播課程的要求。另一種則是自主研發(fā),但是成本高,開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)。據(jù)了解,除了頭部大咖擁有這樣的專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),一般中小型企業(yè)是不具備這樣的能力的。所以,培訓(xùn)學(xué)校最佳的選擇就是選擇第三方在線教育平臺(tái)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,直播的功能也越來(lái)越多樣化,越來(lái)越符合線下教學(xué)的場(chǎng)景。于此同時(shí),近幾年也同步出現(xiàn)了很多技術(shù)服務(wù)商科技公司,他們專(zhuān)門(mén)幫助培訓(xùn)學(xué)校和學(xué)校搭建自己的直播系統(tǒng)。筆者推薦使用SAAS系統(tǒng),理由就是因?yàn)椴还苁情_(kāi)發(fā)成本還是后期推廣運(yùn)營(yíng)等方面,這都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而且這一類(lèi)的技術(shù)服務(wù)平臺(tái)擁有自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì),所以在功能更新迭代和維護(hù)運(yùn)營(yíng)上,都可以給培訓(xùn)學(xué)校提供最新的支持。也不用擔(dān)心網(wǎng)校系統(tǒng)版本跟不上時(shí)代的發(fā)展而被淘汰。
云朵課堂提供專(zhuān)業(yè)的SAAS服務(wù),包括獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng)、寬帶、服務(wù)器、運(yùn)維托管等在內(nèi)的一站式服務(wù),適用安卓和蘋(píng)果系統(tǒng)的PC、移動(dòng)端、APP、微信網(wǎng)校、產(chǎn)品按需付費(fèi),成本可控,無(wú)需下載安裝,操作簡(jiǎn)單,讓您最小成本搭建自己獨(dú)立域名的網(wǎng)校。
通過(guò)直播教室將學(xué)生和教師的視頻、語(yǔ)音、講稿等授課過(guò)程逼真的搬到網(wǎng)絡(luò)上。并且直播適用多種教學(xué)模式,包括大班課、小班課、一對(duì)一等,并且有超過(guò)200個(gè)視頻加速節(jié)點(diǎn)的3000臺(tái)高性能服務(wù)器,使全國(guó)給的的學(xué)員都可以流暢觀看直播視頻,進(jìn)行分享交流。網(wǎng)上考試、課后作業(yè)、練習(xí)題庫(kù)(針對(duì)專(zhuān)題學(xué)習(xí))等應(yīng)有盡有。(重點(diǎn):還可以使用自己官方logo和域名)
像猿輔導(dǎo)、學(xué)而思等頭部機(jī)構(gòu),他們?cè)缇蛽碛凶约邯?dú)立的網(wǎng)校,其里面的工具包括但不限于直播的功能,所以,在面對(duì)疫情的時(shí)候,不僅沒(méi)有受很大的影響,還積攢了很多線上粉絲,多了一批資源。這就給了所有培訓(xùn)學(xué)校一個(gè)警示,線上教學(xué)模式必不可少,現(xiàn)在行動(dòng)也不晚。但是培訓(xùn)學(xué)校想要擁有直播平臺(tái),最關(guān)鍵的一步就是搭建屬于自己的網(wǎng)校平臺(tái),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式!
在此,筆者還想說(shuō)一下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),這是線下教學(xué)所不具備的特點(diǎn)。
在線教育的五大核心優(yōu)勢(shì)
1、終端優(yōu)勢(shì)
傳統(tǒng)授課形式是在一間大教室里,但是網(wǎng)上教學(xué)就不同,學(xué)生可以使用電腦、平板、手機(jī)等設(shè)備隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),體驗(yàn)超好。突破地域、師資的限制。
2、個(gè)性化教學(xué)·學(xué)員更感興趣
自主的選擇上課方式,比如:一對(duì)一、小班課或者直接購(gòu)買(mǎi)課程視頻等,這樣根據(jù)自己的需求來(lái)選擇,也是節(jié)省了不必要的時(shí)間浪費(fèi),讓學(xué)生快速有效的提高成績(jī)。
老師和家長(zhǎng)也能隨時(shí)看見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,進(jìn)行個(gè)性化的診斷,推送具有針對(duì)性的習(xí)題、課程作業(yè),管理更方便,讓學(xué)生快速有效的提高成績(jī)。
PS:老師再直播講課的時(shí)候,還可以配備教務(wù)老師(助手)
3、碎片化
學(xué)生也可以根據(jù)自己的空閑時(shí)間學(xué)習(xí),比如在坐公交車(chē)、地鐵或是在等人的時(shí)候就可以學(xué)習(xí)。
4、節(jié)約成本
相同的教學(xué)內(nèi)容,就算學(xué)生沒(méi)能聽(tīng)懂,也能直接看錄播視頻回放,不必再麻煩老師一次次的講解重復(fù)性的內(nèi)容。
5、獲客方法
獲客渠道更加多樣化。同時(shí),面對(duì)的客戶(hù)更加廣泛,客戶(hù)基數(shù)大了,招生不也更加容易了嗎?
所以,在筆者看來(lái),線上線下智能一體化發(fā)展,是每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必然選擇,也是時(shí)代需要。
布局網(wǎng)絡(luò)教學(xué),請(qǐng)選擇云朵課堂!一款成功打造了多個(gè)業(yè)內(nèi)知名的在線教學(xué)平臺(tái),為您打造一個(gè)低成本的在線教育整體解決方案,幫您打破壁壘,最大限度的降低建立網(wǎng)校的技術(shù)和資金門(mén)檻。
直播學(xué)習(xí)的好處有哪些?
1、網(wǎng)課學(xué)習(xí),被認(rèn)為是教學(xué)的另一種實(shí)現(xiàn)模式。在當(dāng)下,已經(jīng)成為了主流。越早讓您的孩子學(xué)會(huì)如何在此模式下學(xué)習(xí),他們就有更強(qiáng)的能力在此模式下繼續(xù)掌握更多內(nèi)容。
2、在線學(xué)習(xí)不僅僅給予了孩子們學(xué)科內(nèi)的知識(shí),還使他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中,通過(guò)加深如何合理利用生活中的技術(shù)理解,取得更多優(yōu)勢(shì)。還可以掃描二維碼建立學(xué)習(xí)交流社群或者qq,課后交流更方便簡(jiǎn)體。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓各位父母能在家為自己的孩子學(xué)到自身能力范圍外的知識(shí)。
4、為孩子提供了與同齡人見(jiàn)面和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并幫助他們學(xué)習(xí)如何處理人與人之間的社交關(guān)系,而不是僅限于家人之間的交流。
5、學(xué)到老。在線學(xué)習(xí)對(duì)孩子們能繼續(xù)學(xué)習(xí),起了至關(guān)重要的作用,讓他們遠(yuǎn)超其他同齡人。這并不是因?yàn)樗麄兏勇斆?,而是因?yàn)樵谄渌怂尚竿嬗螒颉⑹钟蔚臅r(shí)候,他們會(huì)想盡辦法保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
6、適用于理財(cái)課程、K12、競(jìng)賽等。
英語(yǔ)直播需要準(zhǔn)備什么?
1.軟硬件設(shè)備
軟件設(shè)備:如果沒(méi)有準(zhǔn)備好直播工具的老師,需要選擇一個(gè)高效的直播工具。云朵課堂,適用多種教學(xué)模式,并且高清無(wú)延遲、操作簡(jiǎn)單。對(duì)于直播零經(jīng)驗(yàn)的老師很友好。
硬件設(shè)備:在云朵課堂的互動(dòng)直播功能中,對(duì)設(shè)備的要求還是比較簡(jiǎn)單的。一臺(tái)帶攝像頭的電腦,一副耳機(jī)就可以進(jìn)行直播授課。如果老師對(duì)上課的收音效果要求比較高,可以買(mǎi)個(gè)專(zhuān)業(yè)的麥克風(fēng),為了有更好的直播效果,老師們也可以準(zhǔn)備一個(gè)補(bǔ)光燈,這些在大全的某寶都能買(mǎi)到。
2.教案
教案:和線下一樣,線上講課也需要準(zhǔn)備教案。課時(shí)的分配、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)手段都是需要老師們清楚知道的。
云朵課堂支持語(yǔ)音教學(xué)實(shí)時(shí)互動(dòng),教師可以通過(guò)語(yǔ)音和學(xué)生溝通,進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué),授課的同是,還可以邀請(qǐng)其他學(xué)生參與討論。老師們可以利用這個(gè)功能跟學(xué)生們進(jìn)行有效互動(dòng)。同時(shí)還可以建立qq群聊,課下也能隨時(shí)溝通問(wèn)題。如果課上課下都這么有趣,學(xué)生們肯定就不會(huì)只玩游戲不學(xué)習(xí)啦。
最好用的直播軟件?
云朵課堂——白板與PPT隨意切換,滿足了教師需要“黑板”的要求。
電子教鞭標(biāo)注重點(diǎn)、桌面分享界面同步、課件資料共享下載、集體或分組討論、語(yǔ)音教學(xué)實(shí)時(shí)互動(dòng)、自定義界面布局、可以錄制課程??梢蚤_(kāi)展多種用戶(hù)運(yùn)營(yíng)活動(dòng):論壇、分享、動(dòng)態(tài)、點(diǎn)評(píng)、交流等功能豐富的網(wǎng)上社區(qū)。
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網(wǎng)課直播軟件有很多,但很多教育機(jī)構(gòu)還是選擇根據(jù)自身需求開(kāi)發(fā)自己的網(wǎng)課直播軟件。
主要因?yàn)橛辛俗约旱木W(wǎng)課直播軟件,具有如下好處:
1、不僅可以提高用戶(hù)對(duì)自有品牌的認(rèn)知程度,增加學(xué)員對(duì)機(jī)構(gòu)的忠誠(chéng)度和使用粘性,對(duì)于機(jī)構(gòu)發(fā)展來(lái)說(shuō)是有很大好處的。
2、如果選擇SAAS服務(wù)平臺(tái)幫忙搭建,這種工具平臺(tái)功能會(huì)更加完善,不僅提供教學(xué)的功能,還有銷(xiāo)售轉(zhuǎn)化、教學(xué)教務(wù)管理等比較系統(tǒng)的輔助功能。
云朵課堂就是一款saas工具軟件,想要快速擁有自己的網(wǎng)課直播軟件,建議選擇云朵課堂,它的優(yōu)勢(shì)如下:
一、教學(xué)+管理+運(yùn)營(yíng)等多個(gè)功能模塊,為您高效定制化開(kāi)發(fā)
云朵課堂專(zhuān)注教育行業(yè),為教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)、老師及個(gè)人提供網(wǎng)課直播平臺(tái),功能模塊齊全,不僅支持多種形式在線教學(xué),還包含教學(xué)管理、學(xué)員管理、后期運(yùn)營(yíng)等多種輔助管理模塊,可根據(jù)需求定制化開(kāi)發(fā),快速為您完成搭建平臺(tái)。
二、多種互動(dòng)功能促進(jìn)師生與生生之間的交流
云朵課堂支持多種課堂互動(dòng)與課下交流等功能,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流,拉近了教師與學(xué)生的心理距離,增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。
三、支持多種授課模式
為了全方位滿足學(xué)生的教育需求,云朵在線教育系統(tǒng)還支持大班課和小班課等多種授課模式。不同模式下,又可支持ppt、語(yǔ)音、視頻等不同內(nèi)容形式。
四、學(xué)員信息管理功能
系統(tǒng)對(duì)每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過(guò)程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄;教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料,針對(duì)不同學(xué)員提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。
五、隨堂測(cè)試功能
在線教育,師生不再是處在同一個(gè)教學(xué)環(huán)境中,而是彼此獨(dú)立,學(xué)生可以根據(jù)自己的需求在不同的場(chǎng)景進(jìn)行學(xué)習(xí),因此注意力很難得到集中。增設(shè)的隨堂測(cè)試功能可以有效掌握學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的接受程度,實(shí)時(shí)改正教學(xué)進(jìn)度,有針對(duì)性的教學(xué)。
以上關(guān)于網(wǎng)課直播軟件的介紹,希望對(duì)于想快速開(kāi)發(fā)的教育機(jī)構(gòu)能提供一定的參考價(jià)值。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-24) 評(píng)論
- 訪客
- 網(wǎng)課直播軟件_一站式在線教育直播平臺(tái)解決方案_老師免費(fèi)試用
隨著疫情的大環(huán)境持續(xù),眾多的教育企業(yè)都開(kāi)始進(jìn)行線上教育的轉(zhuǎn)型,這里面就需要用到網(wǎng)課直播的軟件,很多教育企業(yè)本身沒(méi)有網(wǎng)課直播軟件的開(kāi)發(fā)能力,需要租用第三方平臺(tái)技術(shù)服務(wù)商的產(chǎn)品。
例如云朵課堂就是提供一站式在線教育直播平臺(tái)解決方案的服務(wù)商,目前已經(jīng)運(yùn)營(yíng)了很多年,市面上的認(rèn)可度還比較高,下面就一起了解一下網(wǎng)課直播軟件的功能與特點(diǎn)。
一、 網(wǎng)課直播軟件的功能
直播授課在線網(wǎng)課最常用的教學(xué)形式,云對(duì)課堂對(duì)此提供了多樣化的支持,允許教師使用電腦加上課件,開(kāi)展以?xún)?nèi)容為主的教學(xué)形式,也可以配上手寫(xiě)屏和高拍儀,開(kāi)展更加場(chǎng)景化的教學(xué),讓學(xué)生可以看到手寫(xiě)的演算過(guò)程教學(xué)。
在為教師提供多樣化教學(xué)的同時(shí),云朵課堂支持10000多人同時(shí)在線,且系統(tǒng)穩(wěn)定流暢,為教師的授課效果提供保障。
二、 網(wǎng)課直播軟件的特點(diǎn)
云朵課堂的網(wǎng)課直播軟件,具有多終端一體化的特點(diǎn),企業(yè)可以將網(wǎng)課直播軟件部署在pc端、app端以及小程序端,多端數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)統(tǒng)一,幫助教育企業(yè)可以開(kāi)展多渠道引流營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),也讓教師與學(xué)員的課程開(kāi)展更加多樣方便。
三、 售后與服務(wù)
對(duì)于教育企業(yè)來(lái)說(shuō),可以先讓教師進(jìn)行產(chǎn)品的免費(fèi)試用,如果感覺(jué)效果好在進(jìn)行租用,云朵課堂會(huì)對(duì)租用產(chǎn)品的企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)的售后服務(wù)人員。
全天24小時(shí)為企業(yè)進(jìn)行咨詢(xún)服務(wù),幫助教師和企業(yè)們解決在產(chǎn)品使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題,如果有一些的新的需求,也可以進(jìn)行反饋,等技術(shù)人員評(píng)估后,會(huì)對(duì)軟件進(jìn)行免費(fèi)的更新和升級(jí)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-23) 評(píng)論
- 訪客
- 網(wǎng)課直播軟件_好的網(wǎng)課直播軟件推薦 ????
疫情反反復(fù)復(fù),企業(yè)停工,工廠停產(chǎn),學(xué)校停課,這就是線下教學(xué)模式的弊端。但像職業(yè)教育、語(yǔ)言培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)等學(xué)習(xí)不能停,學(xué)生上網(wǎng)課已經(jīng)常態(tài)化。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),不僅需要具備良好的直播授課平臺(tái),更需要的是如何解決招生引流難題,云朵課堂可以從教學(xué)、教具、教務(wù)、推廣、技術(shù)等幾個(gè)方面提供專(zhuān)業(yè)的一站式解決方方案。
云朵課堂網(wǎng)課直播軟件功能
多形式直播教學(xué)
云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)已經(jīng)可以滿足大部分機(jī)構(gòu)和老師對(duì)直播教學(xué)的需求,無(wú)論是錄播教學(xué)還是直播教學(xué)都可以滿足,還能根據(jù)需要選擇大型公開(kāi)課、一對(duì)一直播課、小班課、大班課、雙師課等。
多樣化教學(xué)工具
云朵課堂具備多種教學(xué)工具,如:PPT教學(xué)、互動(dòng)白板等功能,提高教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。還有畫(huà)筆工具,涂鴉工具,課堂小游戲等,吸引學(xué)生注意力,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
多方式在線互動(dòng)
云朵課堂有多種互動(dòng)形式,如簽到功能、音視頻互動(dòng)、文檔展示、白板書(shū)寫(xiě)、桌面分享、視頻插入功能等??梢栽诤艽蟪潭壬蠌浹a(bǔ)線下教學(xué)的不足,防止學(xué)生上課走神。
多題型在線題庫(kù)
云朵課堂可以支持課堂練習(xí)測(cè)試功能,云朵課堂支持單選題、多選題、填空題、判斷題、材料題等多種題型;具備課后作業(yè)、章節(jié)練習(xí)、模擬考試不同模塊,可智能組卷、自動(dòng)閱卷、試卷分析,滿足不同做題需求。
多模式引流招生
營(yíng)銷(xiāo)功能是不可或缺的一個(gè)功能板塊,如:海報(bào)分享、優(yōu)惠券、好友助力、砍價(jià)拼團(tuán)、限時(shí)折扣、積分抵扣、會(huì)員等功能,可以良好的促進(jìn)引流、裂變、拉新、轉(zhuǎn)化、成交、變現(xiàn)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-20) 評(píng)論
- 訪客
- 對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),獲取客戶(hù)已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的大問(wèn)題。隨著教育機(jī)構(gòu)的不斷擴(kuò)大,如何準(zhǔn)確獲取客戶(hù),以及通過(guò)哪些渠道獲取客戶(hù)將是機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵問(wèn)題。
云朵課堂專(zhuān)注于教育,有效解決教育機(jī)構(gòu)客戶(hù)獲取問(wèn)題,科學(xué)管理內(nèi)部員工,防止客戶(hù)流失,是機(jī)構(gòu)招收客戶(hù)必備的獲客軟件。
1、一招解決招生問(wèn)題
今天的教育與過(guò)去有很大的不同,甚至與以前的教育有很大的不同,不僅是教育方式,甚至是招生,都需要特別的努力。無(wú)論教育機(jī)構(gòu)有多好,沒(méi)有宣傳,沒(méi)有人嘗試,一切都是徒勞的。隨著客戶(hù)獲取成本的增加,傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)方法已經(jīng)成為一種落后的政策。
云朵課堂主要關(guān)注教育機(jī)構(gòu)的招生營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)服務(wù)、客戶(hù)運(yùn)營(yíng)和管理需求,幫助機(jī)構(gòu)準(zhǔn)確獲取客戶(hù),有效管理用戶(hù)信息。
2、自動(dòng)標(biāo)簽跟蹤服務(wù)
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),如果每個(gè)培訓(xùn)學(xué)校都有相同的服務(wù)模式,那就沒(méi)有吸引力,甚至沒(méi)有亮點(diǎn)。
對(duì)于這個(gè)痛點(diǎn),云朵課堂可以系統(tǒng)自動(dòng)標(biāo)記渠道來(lái)源和標(biāo)簽形式,為組織提供準(zhǔn)確的服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),不僅檢索,而且提供有針對(duì)性的服務(wù)有效分析,為優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)策略提供強(qiáng)有力的支持,而不是每個(gè)學(xué)生看起來(lái)相似,甚至相同,沒(méi)有特色。
3、學(xué)生篩選激活跟進(jìn)
對(duì)于組織來(lái)說(shuō),如果每天都有大量的客流引進(jìn),但沒(méi)有特色,只有一個(gè)名字,沒(méi)有收獲將是最大的結(jié)果。
云朵課堂和其他獲客軟件的區(qū)別在于,目標(biāo)客戶(hù)可以通過(guò)學(xué)生來(lái)源、學(xué)生階段等標(biāo)簽屬性有效篩選,有針對(duì)性地發(fā)送消息,有效促進(jìn)生存。生活在大數(shù)據(jù)時(shí)代,其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有需求,尤其是有學(xué)習(xí)需求的人,很多人也在篩選教育機(jī)構(gòu),如果能成為對(duì)方包含的對(duì)象,及時(shí)推送消息,會(huì)事半功倍。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-18) 評(píng)論
- 云朵課堂
- 網(wǎng)課直播軟件_網(wǎng)課直播軟件哪個(gè)好?
隨著網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展,出現(xiàn)了許多網(wǎng)絡(luò)教育公司,也誕生了許多B端平臺(tái),可以承載組織和教師的個(gè)人課程,即網(wǎng)課直播軟件。
但是由于機(jī)構(gòu)不一樣,適合的直播軟件也不同。那么下面就來(lái)看看網(wǎng)課直播軟件哪個(gè)比較好。
網(wǎng)課直播軟件哪個(gè)好?
推薦使用云朵課堂第三方工具平臺(tái),機(jī)構(gòu)或教師可以通過(guò)尋求第三方工具平臺(tái)的幫助建立自己的教學(xué)體系。
云朵課堂能夠?yàn)闄C(jī)構(gòu)提供獨(dú)立網(wǎng)校,機(jī)構(gòu)可以利用系統(tǒng)自定義裝扮平臺(tái)頁(yè)面、上下架課程,不受平臺(tái)規(guī)則的限制。
1、直播防盜
每一門(mén)課程都是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是每一位老師的心血。當(dāng)然,這些內(nèi)容不能簡(jiǎn)單地被同行或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拿走,因此數(shù)據(jù)的安全性需要得到保證。
云朵課堂直播針對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的視頻內(nèi)容安全,引入視頻防盜鏈、錄像屏等功能,讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)刻保證自己核心數(shù)據(jù)的安全。
2、網(wǎng)校數(shù)據(jù)
云朵課堂的后臺(tái)支持?jǐn)?shù)據(jù)報(bào)表分類(lèi)匯總、可視化圖表、面板管理,使教學(xué)運(yùn)營(yíng)管理形成完整閉環(huán),提高網(wǎng)校管理效率,增加學(xué)校利潤(rùn),完善服務(wù)體系,讓網(wǎng)校管理變得輕松高效。
3、教學(xué)功能
除了最基礎(chǔ)的直播教學(xué)和錄制的視頻教學(xué),云朵課堂還支持圖文教學(xué)和音頻教學(xué)。教師和學(xué)生可以通過(guò)視頻在線互動(dòng)、提問(wèn)和回答問(wèn)題。
老師可以布置課程作業(yè),設(shè)置在線投票,自定義積分紅包,還可以使用禁止發(fā)言的功能維護(hù)課堂秩序。
4、學(xué)生管理
云朵課堂支持學(xué)員管理功能。該系統(tǒng)將利用大數(shù)據(jù)分析,智能生成學(xué)員畫(huà)像,記錄學(xué)員與平臺(tái)的互動(dòng)。
通過(guò)分析數(shù)據(jù),機(jī)構(gòu)可以更好地了解學(xué)員的消費(fèi)偏好,從而提高銷(xiāo)售課程的成功率。學(xué)員購(gòu)買(mǎi)課程時(shí),系統(tǒng)會(huì)記錄支付轉(zhuǎn)賬記錄,智能分析課程轉(zhuǎn)化率,為機(jī)構(gòu)提供直觀參考。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-07) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專(zhuān)業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_(kāi)展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫(huà)面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過(guò)這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營(yíng)銷(xiāo)的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問(wèn)題解決方案。例如,一些專(zhuān)注于語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫(huà)教學(xué)的獨(dú)特方式。通過(guò)這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類(lèi)型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專(zhuān)業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無(wú)論是專(zhuān)業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂(lè)課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過(guò)屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類(lèi)、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類(lèi)、興趣類(lèi)、考證類(lèi)等,設(shè)置熱門(mén)課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開(kāi)展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒(méi)有需申請(qǐng)開(kāi)通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫(huà)主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫(huà)技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷(xiāo)售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過(guò)公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語(yǔ)文課程中,直播講解課文,錄播提供寫(xiě)作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語(yǔ)課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語(yǔ)課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語(yǔ)能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類(lèi)課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過(guò)展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫(huà)課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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