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訪客

比傳統(tǒng)培訓(xùn)，企業(yè)開展直播培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)
對(duì)于想要提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)來(lái)說(shuō)，除了企業(yè)管理和技術(shù)優(yōu)勢(shì)之外，人才培養(yǎng)也尤為重要，而企業(yè)培訓(xùn)是培養(yǎng)人才最直接的途徑。面對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)和直播培訓(xùn)，企業(yè)要怎么選擇呢？下面跟著小編一起來(lái)看看它們之間的對(duì)比吧。
1、成本對(duì)比
①傳統(tǒng)培訓(xùn)
對(duì)于分公司分布在全國(guó)甚至全世界范圍內(nèi)的大型企業(yè)來(lái)說(shuō)，想要集中所有員工做一樣的培訓(xùn)，傳統(tǒng)培訓(xùn)只能將員工召集到同一個(gè)地方進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)或者派遣各個(gè)培訓(xùn)講師去往培訓(xùn)分公司的員工，
無(wú)論是哪種方法，企業(yè)都要花費(fèi)大量的成本，即員工來(lái)回的交通費(fèi)和住宿生活費(fèi)等費(fèi)用。
②直播培訓(xùn)
企業(yè)做培訓(xùn)直播時(shí)，其實(shí)是不用考慮場(chǎng)地的問題，因?yàn)闊o(wú)論是講師還是員工都可以選擇在家或者在分公司進(jìn)行培訓(xùn)，而且培訓(xùn)講師也可以做到一對(duì)多，節(jié)省人力和更多成本。另外，即使員工沒來(lái)得及在線上觀看直播，也可以在直播后通過(guò)回放繼續(xù)學(xué)習(xí)。
2、互動(dòng)對(duì)比
①傳統(tǒng)培訓(xùn)
無(wú)論是教育領(lǐng)域、醫(yī)療領(lǐng)域亦或者金融領(lǐng)域等內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)，其實(shí)大多都限于文字和言語(yǔ)的交流，缺乏相應(yīng)的互動(dòng)，這樣會(huì)使得員工培訓(xùn)出現(xiàn)敷衍得態(tài)度，畢竟培訓(xùn)課程沒有太大得吸引力。
②直播培訓(xùn)
在培訓(xùn)直播當(dāng)中，講師可以通過(guò)文字評(píng)論、表情評(píng)論、音視頻等互動(dòng)方式，來(lái)與員工進(jìn)行互動(dòng)，并且還可以在直播當(dāng)中借助投票、抽獎(jiǎng)、紅包、轉(zhuǎn)盤等有趣的互動(dòng)來(lái)提高員工的活躍度，并增強(qiáng)他們的參與感。
除此之外，連麥互動(dòng)、實(shí)時(shí)討論等方式有助于員工對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的理解和消化。
3、效果對(duì)比
①傳統(tǒng)培訓(xùn)
由于缺乏系統(tǒng)完善的培訓(xùn)效果評(píng)估管理策略，企業(yè)很難掌握到每個(gè)員工的實(shí)際培訓(xùn)效果，如果再加上上傳下達(dá)不精準(zhǔn)，溝通不到位，培訓(xùn)知識(shí)理解有偏差等問題，培訓(xùn)效果也就更難達(dá)到預(yù)期。
②直播培訓(xùn)
講師可以通過(guò)對(duì)觀看時(shí)長(zhǎng)、調(diào)查問卷、在線測(cè)評(píng)、互動(dòng)頻率等一系列數(shù)據(jù)來(lái)量化培訓(xùn)效果，畢竟企業(yè)培訓(xùn)數(shù)據(jù)都在直播后臺(tái)保留。
另外，企業(yè)可以實(shí)行手機(jī)驗(yàn)證碼登錄觀看，通過(guò)白名單限制培訓(xùn)人員，實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)人員，并對(duì)未達(dá)到觀看次數(shù)的員工進(jìn)行提醒并反饋給負(fù)責(zé)人。
綜上所述，企業(yè)培訓(xùn)直播對(duì)人才培養(yǎng)更簡(jiǎn)單有效，還可以解決傳統(tǒng)培訓(xùn)的成本高、效果差等難題。
目前，云朵培訓(xùn)平臺(tái)已經(jīng)為多家知名企業(yè)提供一套專業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)直播培訓(xùn)平臺(tái)，幫助企業(yè)量化培訓(xùn)效果，為企業(yè)開源節(jié)流，讓員工學(xué)習(xí)更方便，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-30) 評(píng)論

訪客

如何利用直播做企業(yè)員工培訓(xùn)
隨著直播行業(yè)的不斷發(fā)展壯大，各個(gè)行業(yè)都在不斷滲入到直播行業(yè)當(dāng)中來(lái)。而企業(yè)直播也成為了其中一員。各大企業(yè)都在選擇用直播來(lái)進(jìn)行發(fā)布會(huì)、年會(huì)、培訓(xùn)甚至?xí)h等等工作。
既然直播能夠?yàn)槠髽I(yè)做如此之多的貢獻(xiàn)，那么對(duì)于企業(yè)來(lái)講又要該怎么做才能做好屬于自己的企業(yè)直播呢？
1、較于傳統(tǒng)直播而言，員工參與感更強(qiáng)
在以往傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)當(dāng)中，其形式往往分為兩個(gè)部分，那就是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和參加對(duì)外的公開課培訓(xùn)。
而這兩種培訓(xùn)形式都存在著一定的弊端。比如企業(yè)內(nèi)訓(xùn)資本投入太高，除了時(shí)間成本以外，往往培訓(xùn)得到的效果并不明顯。而對(duì)外的公開課則是因?yàn)閰⑴c者行業(yè)不同、層次不同導(dǎo)致效果一般。
而直播培訓(xùn)卻能輕松解決上述問題。首先我們要了解到，員工之所以不愿意參加企業(yè)培訓(xùn)，大多是覺得培訓(xùn)過(guò)于枯燥。形式都僅限于文字和語(yǔ)言方面，自然會(huì)讓學(xué)員感到學(xué)習(xí)毫無(wú)趣味。
而直播培訓(xùn)在形式上就打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的僵局，直播過(guò)程中會(huì)根據(jù)企業(yè)的情況給出互動(dòng)性和社交性更強(qiáng)的溝通和學(xué)習(xí)。
除了上述交互性以外還能增加一些抽獎(jiǎng)、紅包、投票等等環(huán)節(jié)以提高學(xué)員的活躍度，增強(qiáng)員工的參與感。
2、提高員工的參與性和積極性
傳統(tǒng)培訓(xùn)當(dāng)中，對(duì)于地域的限制十分局限。也就是說(shuō)只有在公司或者在培訓(xùn)地的員工可以參與培訓(xùn)。而在外地或者不在公司的員工就無(wú)法參與進(jìn)來(lái)。
而企業(yè)直播則徹底的打破了地域的限制，無(wú)論員工身處何地，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即可參與培訓(xùn)。甚至直播培訓(xùn)還能給出回看功能，這樣那些無(wú)法直接參與直播的員工也能在方便的時(shí)間來(lái)回看直播內(nèi)容。這樣就使得培訓(xùn)變得更加靈活，也提高了員工的參與性和積極性。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-12) 評(píng)論

訪客

如何利用直播做企業(yè)員工培訓(xùn)
企業(yè)直播培訓(xùn)應(yīng)該怎么做？
隨時(shí)互聯(lián)網(wǎng)與科技的快速發(fā)展，再加上疫情的影響，企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展都在大舉做線上化的探索，企業(yè)直播培訓(xùn)正在不斷在線化，微課也成為了企業(yè)培訓(xùn)的主流形式。
同時(shí)，各種新興技術(shù)不斷涌現(xiàn)，如大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、AI等，與在線培訓(xùn)有效銜接和融合，進(jìn)一步豐富員工的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)，減少了線下培訓(xùn)策劃執(zhí)行的人力、物力及財(cái)力成本，在線直播培訓(xùn)資源也便于循環(huán)利用，更好地滿足企業(yè)降本增效的需求。
不過(guò)，一些企業(yè)對(duì)于在線培訓(xùn)缺乏實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，難免擔(dān)憂在線培訓(xùn)的效果。總結(jié)幾點(diǎn)在線培訓(xùn)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)快速掌握企業(yè)在線直播培訓(xùn)的竅門。
1、挖掘?qū)嶋H需求，制定優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容
要知道，培訓(xùn)課程的內(nèi)容是培訓(xùn)的靈魂。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，注意力和高質(zhì)量?jī)?nèi)容越來(lái)越稀缺，為了確保企業(yè)的人才培訓(xùn)需求，有必要針對(duì)不同職位和不同培訓(xùn)目的的員工量身定制有價(jià)值的培訓(xùn)，以滿足員工提高工作場(chǎng)所技能的需求。
在確保高質(zhì)量培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，豐富內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如短視頻、H5等，讓培訓(xùn)內(nèi)容不再無(wú)聊，員工學(xué)習(xí)效率更高。
2、多渠道推廣，靈活構(gòu)建培訓(xùn)場(chǎng)景
為了吸引員工積極參與公司培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，培訓(xùn)管理員可以使用公司自己的渠道進(jìn)行爆炸性宣傳，如公司的企業(yè)微信群、企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、微信公眾號(hào)、內(nèi)部公告、官方網(wǎng)站以及其他渠道進(jìn)行宣傳和推廣。
此外，還可以使用群聊的日程功能和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的提醒功能，以使對(duì)課程感興趣的員工不要錯(cuò)過(guò)培訓(xùn)時(shí)間。企業(yè)在線培訓(xùn)應(yīng)保證PC端與移動(dòng)端同步，讓員工可以靈活安排時(shí)間參與培訓(xùn)。
3、設(shè)置考核激勵(lì)，有效評(píng)估培訓(xùn)效果
培訓(xùn)是為了讓員工真正收獲知識(shí)、技能、思維，并且可以運(yùn)用到工作中，因而讓員工真正掌握培訓(xùn)內(nèi)容至關(guān)重要。
在企業(yè)在線培訓(xùn)過(guò)程中，可以設(shè)置激勵(lì)考核機(jī)制，邊學(xué)邊考邊得獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)考核來(lái)判斷培訓(xùn)的效果。
同時(shí)，也可以在培訓(xùn)后做問卷調(diào)查，優(yōu)化每一場(chǎng)培訓(xùn)的講師、選題、內(nèi)容及形式，不斷迭代優(yōu)化提升培訓(xùn)效果。
在線直播培訓(xùn)是為企業(yè)人才需求重構(gòu)知識(shí)和技能的重要環(huán)節(jié)，在當(dāng)前激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，每家公司都應(yīng)迅速建立適合自己的培訓(xùn)體系，并選擇具有成本效益的企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，才能真正實(shí)現(xiàn)公司高素質(zhì)人才的穩(wěn)定發(fā)展。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-18) 評(píng)論

云朵課堂

你好，企業(yè)員工內(nèi)訓(xùn)是可以通過(guò)云朵網(wǎng)校平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的。
首先對(duì)于你提到的視頻直播和PPT演示的部分，這個(gè)是完全具備的功能
類似于開直播課的形式
講師端第一次直播時(shí)安裝直播工具
直播穩(wěn)定低延時(shí)
支持全國(guó)各地同步在線
視頻點(diǎn)播的話
是需要建立一套課程平臺(tái)
企業(yè)的話我們建議建立微課堂即可
比如微信小程序課堂
將企業(yè)文化、業(yè)務(wù)培訓(xùn)視頻等內(nèi)容上傳到平臺(tái)
員工即可在線觀看
同時(shí)小程序作為微信自家的產(chǎn)品
運(yùn)行方便
同時(shí)可綁定到公眾號(hào)
員工關(guān)企業(yè)公眾號(hào)即可登錄課堂學(xué)習(xí)，聽講
關(guān)于搭建模式
企業(yè)有多個(gè)版本推薦
可以根據(jù)自己聽講的人數(shù)
按需搭配
費(fèi)用按使用人數(shù)計(jì)算
不用不收費(fèi)

贊同 0 0 發(fā)布于 5年前 (2020-02-21) 評(píng)論

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如何利用直播做企業(yè)員工培訓(xùn)

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