在線教育平臺(tái)開發(fā)哪個(gè)好-快速搭建線上平臺(tái)解決方案

在線教育平臺(tái)搭建云朵王靜老師最后更新于：2021年05月10日 17:42:56 1 2397

在線教育平臺(tái)的出現(xiàn)成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新型的教學(xué)管理方式，越來越多的教培機(jī)構(gòu)開始想要進(jìn)行線上教學(xué)平臺(tái)開發(fā)，想要進(jìn)擊線上市場(chǎng)，但這對(duì)于剛要轉(zhuǎn)型做線上的機(jī)構(gòu)來說，進(jìn)行在線教育平臺(tái)開發(fā)的這種方式真的好嗎?接下來，我們通過以下文章對(duì)此方面問題做一詳細(xì)了解。

在線教育平臺(tái)開發(fā)的利與弊

資金充裕的大品牌會(huì)選擇自主研發(fā)系統(tǒng)。

這樣研發(fā)人員、資金和時(shí)間完全由自己說了算，優(yōu)勢(shì)是靈活、自由度最高。

缺點(diǎn)是周期太長(zhǎng)，資金投入大，而且對(duì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量要求較高，所以對(duì)于中小型教育機(jī)構(gòu)來說通常情況下，不建議采用這種方式。

云朵網(wǎng)校教育平臺(tái)實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)閉環(huán)

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教育機(jī)構(gòu)本身涉及到的業(yè)務(wù)比較復(fù)雜，需要涉及到三個(gè)方面的內(nèi)容分別是：機(jī)構(gòu)、教師、用戶，這三方面的需求都能夠解決才是教培機(jī)構(gòu)所需要的，如果單單滿足某一方面或是兩方面都難以達(dá)到一個(gè)比較好的效果。

云朵課堂能夠幫助機(jī)構(gòu)搭建一個(gè)私有的網(wǎng)校并提供共多種營銷工具幫助機(jī)構(gòu)更好的招生引流。

網(wǎng)校的學(xué)員管理、教學(xué)教務(wù)功能可以幫助用戶完成教學(xué)相關(guān)的服務(wù);

財(cái)務(wù)功能能夠幫助機(jī)構(gòu)做好財(cái)務(wù)管理以及用戶相關(guān)的售后服務(wù)，更加方便的操作讓機(jī)構(gòu)的教師能更加輕松的上手，幫助機(jī)構(gòu)快速的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。

在線教育平臺(tái)搭建可以達(dá)到以下功能：

具備門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)課堂、線上交易、直播上課、考試題庫、智能排課、問答社區(qū)、會(huì)員積分，學(xué)員電子檔案管理等功能。

低成本更便捷的直播互動(dòng)：突破場(chǎng)地限制，滿足百萬級(jí)直播互動(dòng)、線上體驗(yàn)課、內(nèi)容付費(fèi)，各種場(chǎng)景不再受限。

適用多設(shè)備，更方便的課程形態(tài)：PC端、微信、wap和APP多種渠道，簡(jiǎn)潔易用的界面，強(qiáng)大的功能+極強(qiáng)的穩(wěn)定性。

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多種教學(xué)模式滿足不同機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求

云朵課堂可以創(chuàng)建與線下機(jī)構(gòu)匹配度一致的學(xué)員、學(xué)科、教務(wù)、教學(xué)管理等，有獨(dú)立的排課體系，有會(huì)員、積分、分銷等多角度營銷功能，還支持直播課、點(diǎn)播課、在線考試等一系列教學(xué)場(chǎng)景。

無論是1對(duì)1還是1對(duì)多都可以輕松實(shí)現(xiàn)，保證視頻清晰無卡頓延遲，而且多樣的互動(dòng)交流的方式進(jìn)一步的提高了用戶的積極性，更能見過用戶的學(xué)習(xí)進(jìn)度與效果。

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互動(dòng)形式多樣

比如問答，線上考試等增加學(xué)生對(duì)平臺(tái)的粘性。

不論是在線溝通交流，還是通過一些互動(dòng)小工具、小游戲，都能進(jìn)行即時(shí)分享，不論是對(duì)于老師還是學(xué)生，都既便捷有趣又提升效率，有利于調(diào)動(dòng)課堂氣氛和活躍度。

直播教學(xué)更具時(shí)效性，課后學(xué)生也可反復(fù)觀看，互動(dòng)直播更是解決了線上教育缺乏活躍性的痛點(diǎn)，師生多人在線屏幕共享，還原了傳統(tǒng)的教室教學(xué)。

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云朵課堂

在線教育平臺(tái)開發(fā)哪個(gè)好
隨著教育行業(yè)的發(fā)展，培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式也有了新的思路，就是利用在線教育平臺(tái)開展直播課堂，很多培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)都會(huì)糾結(jié)，在線教育平臺(tái)開發(fā)哪個(gè)好。
有些機(jī)構(gòu)會(huì)選擇自主組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研發(fā)，有些機(jī)構(gòu)則選擇依賴第三方平臺(tái)，其實(shí)這些方式各有優(yōu)缺點(diǎn)。
一、開發(fā)方法
1、自主組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研發(fā)
一般資金不充足，剛剛起步的中小型機(jī)構(gòu)是不會(huì)選擇這種方式的，因?yàn)檫@種方式比較消耗資金，而且需要開發(fā)人員有一定的專業(yè)技能，開發(fā)出的平臺(tái)還需要不斷進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，但是這種平臺(tái)也有好處，就是可以根據(jù)教學(xué)需求制定平臺(tái)的功能。
2、依靠第三方平臺(tái)
市面上有很多平臺(tái)都可以幫助機(jī)構(gòu)快速搭建線上平臺(tái)解決方案，典型的比如云朵課堂，云朵課堂可以在很短的時(shí)間之內(nèi)搭建網(wǎng)校系統(tǒng)，提供多種教學(xué)輔助功能，幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行線上教學(xué)和管理工作。
二、云朵課堂功能介紹
1、教學(xué)功能
云朵課堂提供高清直播課，直播視頻回放，文字音頻格式的錄播課等多種課程模式，滿足機(jī)構(gòu)在不同場(chǎng)景下的授課需求，系統(tǒng)支持百萬級(jí)并發(fā)，最多容納人數(shù)可達(dá)上萬。
2、三分屏教學(xué)
云朵課堂采用三分屏教學(xué)，學(xué)生可以看到教師的畫面，教師也可以看到學(xué)生的畫面，模擬了線下授課在教室里的場(chǎng)景，學(xué)生隨時(shí)可以舉手提問，教師可以自由切換授課模式和視頻模式，進(jìn)行及時(shí)的線上互動(dòng)，解決學(xué)生的疑問。
3、分享獎(jiǎng)勵(lì)
教師可以在課堂上自定義積分紅包雨，鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)課程視頻，這種功能主要是為了幫助培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行宣傳，降低宣傳成本，社交平臺(tái)也是一個(gè)很好的宣傳引流平臺(tái)，學(xué)生們互相轉(zhuǎn)發(fā)，也很容易形成宣傳裂變。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-10) 評(píng)論

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