目前最火的是當(dāng)屬直播，通過直播不僅可以看到不同的人和物，還能夠進(jìn)行購物，分享，目前直播成了主要的購物方式之一，直播興起之時，很多企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)名人達(dá)人做直播，給出最低價格，坑位費，分成，但是直播發(fā)貨的效果并沒有平時賣貨那么賺錢，反而賠錢，與此同時，直播亂象頻發(fā)，很多直播間因虛假宣傳、數(shù)據(jù)造假等原因出現(xiàn)多次退貨，這也讓部分用戶對直播不敏感。
疫情以來，直播的熱度從未下降，隨著直播的到來，微信平臺開始布局直播，不過微信直播功能開始比較晚，直到2022年才有微信小程序和視頻號功能，雖然直播行業(yè)有很多快件過億的案例，但并不是每個直播都能創(chuàng)造這個數(shù)字，所以企業(yè)還是回歸私域流量，自己播自己賣貨比較好，而且如果想要獲得私域流量還是要在微信直播上實現(xiàn)。
一、做微信直播，商家首先要有自己的私域流量池
微信本身是去中心化的，很難形成Tik Tok那樣的流量廣場，所以商家需要有自己的流量渠道來支撐直播間，正因如此，要想在微信平臺上做直播，無論是小程序直播還是視頻號直播，商家都必須有一個私域流量池，這意味著商家可以不借助平臺直接觸達(dá)用戶，而這些用戶的準(zhǔn)確率相對較高，大大提高了轉(zhuǎn)化率。
二、微信直播適合哪些商家
目前微信直播大軍中有股票商家、微信商家、品牌商家、大型超市，微信業(yè)務(wù)中的店鋪和客戶都是沉淀在微信社區(qū)、微信官方賬號等渠道，通過微信銷售或發(fā)布新品，但沒有直播那么高效。通過直播展示企業(yè)產(chǎn)品，客戶可以在直播評論區(qū)提出問題，利于企業(yè)更好的解答，品牌和大型超市的顧客本身就是忠實的，通過小程序和視頻號直播商品也可以縮短用戶的決策時間。
三、基于微信的私域流量直播的優(yōu)勢
目前電商平臺的直播已經(jīng)占據(jù)了半壁江山，在這種背景下，基于私域流量，微信的優(yōu)勢在哪里？
1、 微信的直播紅利更多
對于目前較流行的幾個電商直播平臺，微信直播比較適合新手，微信直播的基礎(chǔ)流量還是來自商家自己的私域流量。
2、 微信直播的閉環(huán)已經(jīng)建立
微信開發(fā)了很多自己獨有的功能，像微信公眾號、視頻號、小程序等，方面企業(yè)編輯產(chǎn)品，增加推廣宣傳渠道。
3、 微信更利于直播營銷裂變
微信本身就是一個12億流量的社交軟件，很多人都是通過微信聯(lián)系自己的親朋好友，所以商家可以通過在微信上做直播來進(jìn)行社交裂變，從而獲得更多的流量。
4、 企業(yè)的私域流量池
在微信中搭建私域流量池，完全可以利用小程序和視頻號進(jìn)行，目前這兩者是發(fā)展較好的，而且還積累了很多已有的基礎(chǔ)粉絲。
5、 微信日活12億
用私域流量來實現(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要吸引更多的新用戶來刺激用戶的消費，微信擁有的12億用戶，是各種各樣的，企業(yè)一定要定好標(biāo)簽，通過標(biāo)簽吸引精準(zhǔn)用戶。
6、 微信直播用起來更方便
企業(yè)可以直接在小程序或者視頻號里帶貨，用戶無需跳轉(zhuǎn)更多鏈接即可下單，直接進(jìn)入下單界面，快速購物。
目前直播已經(jīng)成為企業(yè)標(biāo)配，帶貨直播無疑是錦上添花，不僅可以幫助企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品推廣，獲得精準(zhǔn)用戶，而且還能更快的實現(xiàn)流量變現(xiàn)。
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訪客
- 微信日活
微信日活是指在一天內(nèi)，用戶在微信上的活躍度。它不僅僅是指某一天活躍用戶的數(shù)量，而且還包括用戶在微信上的活動，如發(fā)消息、發(fā)表情、發(fā)朋友圈等。
微信日活是微信開發(fā)者、運營者、用戶體驗專家及市場策劃人員關(guān)注的重要指標(biāo)。它可以反映微信用戶的活躍程度，是衡量一款應(yīng)用的發(fā)展水平的重要參考指標(biāo)。
微信日活的數(shù)值可以反映出用戶對微信應(yīng)用的接受程度，也可以提供有關(guān)微信用戶行為的重要信息。
通過微信日活，開發(fā)者可以更好地了解微信用戶的喜好，可以根據(jù)用戶的習(xí)慣進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)產(chǎn)品體驗，提升用戶活躍度，提高產(chǎn)品的粘性。
此外，微信日活還可以用來識別熱門行為和功能，幫助開發(fā)者更好地理解用戶對應(yīng)用的需求，提升產(chǎn)品的使用體驗，提高用戶活躍度，提高產(chǎn)品的品牌影響力。
微信日活的統(tǒng)計可以幫助開發(fā)者更好地了解用戶行為，從而更有針對性地為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。微信日活的統(tǒng)計還可以幫助開發(fā)者更好地識別新的市場機會，更好地吸引新的用戶。
總之，微信日活是衡量微信用戶活躍度的重要指標(biāo)，它可以幫助開發(fā)者更好地了解用戶行為，從而更有針對性地提升產(chǎn)品體驗，提高用戶活躍度，和挖掘新的市場機會，從而獲得更多的用戶。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-09) 評論
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訪客
- 不管公司大小，掌握私域流量能有效地促進(jìn)用戶溝通，增加粉絲粘性和客戶忠誠度，對提升成單率也將會是一個正相關(guān)的過程。
那么，利用企業(yè)微信來做私域流量運營都有哪些優(yōu)勢呢？
1、企業(yè)微信天然具有更強的信任力
具有企業(yè)認(rèn)證，容易獲得客戶信任。企業(yè)微信，能夠與微信互聯(lián)互通，帶有「@品牌名稱」的小尾巴標(biāo)簽，使用企業(yè)微信賬號與客戶聯(lián)系時，更容易令客戶產(chǎn)生信任感。
2、規(guī)范化運營
還沒企業(yè)微信的時候，有一部分顧客是員工的個人人脈——人員一旦變動，客戶也隨之流失。
有了企業(yè)微信，客戶資源都能保留在企業(yè)內(nèi)。若員工離職后，客戶在24小時內(nèi)不點擊“暫不添加”，則默認(rèn)同意和新員工/銷售建立好友關(guān)系。
客戶無需操作，無感轉(zhuǎn)換，流失率大幅下降。且新員工通過客戶標(biāo)簽、聊天記錄可以快速了解客戶，令客戶感受到更加個性化的運營模式。
3、進(jìn)一步降低運營成本
企業(yè)微信的客戶聯(lián)系功能，聚合了個人微信1對1私聊溝通的快捷服務(wù)功能、社群批量運營管理功能、服務(wù)號群發(fā)內(nèi)容推送功能等在內(nèi)的多維度運營能力。
解決了原有的私域載體運營難度逐漸加大的問題，進(jìn)一步降低運營成本。
三、為什么選擇云朵scrm？
云朵是為機構(gòu)提供數(shù)字化賦能和私域運營解決方案的SaaS技術(shù)服務(wù)商。
通過數(shù)字化手段，幫助機構(gòu)進(jìn)行私域流量轉(zhuǎn)型，讓企業(yè)沉淀自己的客戶資源、通過自動化智能化運營方式來完成營銷自動化。
云朵scrm系統(tǒng)的工具，可以打通公域+私域，完整提供營銷服務(wù)閉環(huán)產(chǎn)品與解決方案，集引流獲客、客戶運營、營銷轉(zhuǎn)化等功能，覆蓋引流獲客、銷售轉(zhuǎn)化、維系促活、客戶運營、業(yè)務(wù)復(fù)購全流程，為提高營銷轉(zhuǎn)化率提供了豐富而全面的能力。
機構(gòu)要做好私域流量，就要轉(zhuǎn)化運營理念，并且懂得選好營銷工具，實現(xiàn)私域營銷正增長。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-28) 評論
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訪客
- 微信直播軟件
現(xiàn)在有好多直播教學(xué)軟件，為了方便大家能隨時使用，教育機構(gòu)也會注重開發(fā)微信直播教學(xué)軟件。
使用微信直播軟件教學(xué)，老師能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。因為在教學(xué)過程中，老師是根據(jù)學(xué)生的實際情況來定制教學(xué)計劃的，能合理地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
那么如果是教育機構(gòu)的話，如何搭建自己的微信直播軟件，建議使用saas工具平臺。
云朵課堂就是一家第三方saas服務(wù)的可以幫你您快速開發(fā)網(wǎng)課軟件的平臺機構(gòu)，它的功能優(yōu)勢如下：
一、搭建成本低，性價比高
云朵課堂幫您搭建在線教育平臺，為您節(jié)省了組建技術(shù)團隊的費用，而且只收取技術(shù)服務(wù)租賃費，搭建成本大大降低，性價比超高。
二、多種系統(tǒng)工具促進(jìn)品牌營銷推廣
使用云朵課堂幫忙搭建，您會擁有自己的獨立域名，獲得屬于自己的在線教育平臺，對于您后續(xù)長期的品牌發(fā)展十分有利。同時，云朵課堂包含crm系統(tǒng)，可以幫您在seo、sem等渠道進(jìn)行品牌推廣，不斷擴大自己的招生規(guī)模。
三、整合多終端設(shè)備，注冊登錄當(dāng)天即可使用。
云朵課堂搭建效率非常高，只需使用郵箱等注冊登錄即可，然后填寫公司信息，選擇需要的功能模塊，當(dāng)天就可搭建完成使用。同時支持pc網(wǎng)頁、微信h5、網(wǎng)校、app、小程序等多終端形式，讓學(xué)生實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)自由。
四，課堂互動功能多，并支持直播、錄播多形式的教學(xué)場景
云朵課堂支持線上直播教學(xué)、錄播教學(xué)、線上線下結(jié)合等多種教學(xué)形式，直播教學(xué)又細(xì)分為多種形式，同時支持教師提問、學(xué)生討論等多種互動功能，教學(xué)功能非常齊全。
以上是微信直播軟件的相關(guān)介紹，如果您有相關(guān)需求，可以參考。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-09) 評論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例，生動直觀，能讓培訓(xùn)機構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間，互動課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對知識點的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點評學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價格、報名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報吸引潛在學(xué)員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機構(gòu)開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細(xì)分知識點，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質(zhì)量，學(xué)員互評代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動機構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓(xùn)機構(gòu)能輕松在平臺進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計劃落實。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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