企業(yè)如何為員工培訓(xùn)選擇正確的培訓(xùn)方法?

對(duì)于當(dāng)下的企業(yè)來(lái)說(shuō)，順應(yīng)市場(chǎng)需求，積極對(duì)員工展開(kāi)相應(yīng)的培訓(xùn)工作是非常重要的，而員工培訓(xùn)方法有各種各樣的形式和規(guī)模，公司都可以根據(jù)自己的特定需求選擇正確的培訓(xùn)方法，只為將培訓(xùn)效果提升到最高即可。那么廠家的員工培訓(xùn)方法有哪些？簡(jiǎn)單給大家總結(jié)幾個(gè)方面。

1、基于課堂的培訓(xùn)計(jì)劃

通常在合格的主持人的帶領(lǐng)下，課堂學(xué)習(xí)在現(xiàn)場(chǎng)或場(chǎng)外的物理場(chǎng)所進(jìn)行為期一天或幾天以上。員工團(tuán)隊(duì)會(huì)瀏覽一系列演示幻燈片和活動(dòng)，例如案例研究評(píng)估或有關(guān)公司政策問(wèn)題的信息。課堂培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于，一組員工可以同時(shí)獲得大量知識(shí)。不幸的是，缺點(diǎn)很多：租用場(chǎng)地，旅行和餐飲使這種培訓(xùn)方法成本很高。員工也發(fā)現(xiàn)這種無(wú)聊的訓(xùn)練方法。

2、互動(dòng)培訓(xùn)

互動(dòng)式培訓(xùn)是工作場(chǎng)所中最有效的培訓(xùn)方法之一，可以使學(xué)習(xí)者積極參與自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。培訓(xùn)形式也是多種樣式。通過(guò)練習(xí)新技能并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的工作場(chǎng)景中，學(xué)習(xí)者不僅更加投入，而且更有可能保留他們所學(xué)的知識(shí)。但是，當(dāng)親自完成時(shí)可能會(huì)很耗時(shí)，尤其是在學(xué)習(xí)者需要內(nèi)容專家定期反饋的情況下。

3、在職培訓(xùn)

通過(guò)在職培訓(xùn)，員工不僅積極參與學(xué)習(xí)，還能直接參與工作相關(guān)的真實(shí)活動(dòng)，實(shí)踐性會(huì)更強(qiáng)。這是用于繼任計(jì)劃的最有效的培訓(xùn)方法之一。此類培訓(xùn)可導(dǎo)致快速學(xué)習(xí)，因?yàn)閱T工陷入了眾所周知的深淵。對(duì)于某些員工來(lái)說(shuō)，這種經(jīng)歷可能會(huì)有點(diǎn)壓力，更不用說(shuō)費(fèi)時(shí)了，因?yàn)樾枰l繁的輸入。

現(xiàn)代訓(xùn)練方法在由遠(yuǎn)程員工和多元文化組成的現(xiàn)代化工作場(chǎng)所中，針對(duì)員工的培訓(xùn)方法已經(jīng)發(fā)生了變化。那么，我們?nèi)绾卧谌绱藦?fù)雜的工作場(chǎng)所中進(jìn)行學(xué)習(xí)？答案在于兩個(gè)詞：“社交”和“在線”。

4、社會(huì)學(xué)習(xí)

這種學(xué)習(xí)形式起源較早，最初是在70年代，通常被定義為通過(guò)觀察，模仿和建模他人的行為向他人學(xué)習(xí)。社會(huì)學(xué)習(xí)也可以是一種非常有目的的工作場(chǎng)所培訓(xùn)方法。在許多常見(jiàn)的培訓(xùn)方法中都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)社交學(xué)習(xí)，這主要是因?yàn)樗荒敲慈菀讟?gòu)建，測(cè)量和控制。然而，這可能非常有效，因?yàn)閱T工被超越了日常工作的范圍，獲得了新的見(jiàn)解和解決問(wèn)題的技能。

5、在線培訓(xùn)

在線培訓(xùn)可以說(shuō)是當(dāng)下主要的學(xué)習(xí)形式之一，在線培訓(xùn)工作形式主要包括有視頻、語(yǔ)音以及圖文等多種不同的學(xué)習(xí)形式，并允許以多種不同的方式展示和測(cè)試信息。多樣化的培訓(xùn)形式，意味著員工可以根據(jù)自身的需求選擇適合的學(xué)習(xí)，這種方式帶來(lái)的效果會(huì)更加明顯，缺點(diǎn)可能就在于一旦網(wǎng)絡(luò)中斷，那么線上授課就無(wú)法持續(xù)進(jìn)行，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的速度要求也比較好，畢竟幾十名員工會(huì)同時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)，出現(xiàn)卡頓等情況會(huì)嚴(yán)重降低學(xué)習(xí)效率的。

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