近幾年由于受疫情的影響，許多學校和教育機構都開始在線上直播授課，既在保障安全的情況下又能正常進行學習，許多教學軟件都開始進入到了大眾生活中，如何選擇適合的線上教學軟件也成為了尤為重要的問題。那么老師上課時用什么教學軟件呢？就讓我以云朵課堂為例為大家簡單的介紹一下吧！
1、課堂簽到
授課教師可以在云朵課堂上課中點擊課堂簽到功能，發(fā)布課堂簽到，點擊后所以學員直播頁面會自動彈出簽到頁面，授課教師還可以設置課堂簽到時間，便于教師記錄學員的出勤情況，系統(tǒng)會根據學員簽到情況，自動生成相關數據，授課教師可實時查看、記錄，極大地節(jié)省了教師統(tǒng)計學員中的一些不必要時間，便于授課教師實時記錄學員的上課情況。
2、屏幕共享
屏幕共享，可以讓學員將自己設備的頁面共享到直播頁面，可便于所有人觀看。屏幕共享可以適用于演講、畢業(yè)答辯或者小組匯報時使用，學員可將自己的學術論點更直觀、清晰地展示給所有人。屏幕共享一經上市，廣受使用客戶的好評，其效果基本上可以還原線下授課、演講的氛圍，增強了課堂的氛圍感、參與感，提高了課堂的活躍度。
3、人臉識別
人臉識別功能是云朵課堂新推出的杰出直播輔助功能，授課教師可記錄學員是否是本人到課學習，確保了線上直播授課的真實性。
云朵課堂人臉識別還支持PC、H5、APP三端數據同步，目前應用在直播課和點播課，直播支持首次進入直播間以及每次進入直播間核驗；點播支持首次觀看視頻以及每次觀看視頻核驗，并支持在每次視頻中自定義時間段的識別次數設置，授課教師可實時觀察學員的聽課狀態(tài)、記錄學員的學習效果。
4、錄播轉音頻、錄播轉文檔
授課教師在直播課中點擊錄制功能，即可全程錄制直播課內容，直播結束后，錄播內容會自動存入平臺客戶端，使用客戶可以在直播回放中找到錄播內容，觀看錄播不限次數、不限時間，可隨時隨地無限次觀看。
云朵課堂還推出了錄播轉音頻、錄播轉文檔等錄播相關功能，其節(jié)省了學員記錄筆記的相關時間，提高了學員的學習效率，多種方式便于使用客戶使用。
5、直播課堂
云朵課堂包含多種直播課堂，可極大程度上滿足使用客戶的不同種需求。直播大講堂，可同時容納上百人在線進行直播授課教學，其可滿足需求量較大的情況、達到了名師效應最大化的效果。直播小班課，由少數學習情況相近的學員組成的小班級，授課教師可進行集中教學，其課堂效果較好、課堂活躍度較高，還具有較高的性價比。
直播一對一，學員可選擇自己喜歡的教師或感興趣的課程，教師會根據學員的相關情況，設置針對性的學習計劃，真正做到因材施教，可極大的提高學員的學習效率。雙師教學，采用了線上線下相結合的教育方式，兩種教育方式的優(yōu)點相結合，可達到教學效果最大化。
云朵課堂是老師上課用的教學軟件不錯的選擇，云朵課堂包含多種直播形式和直播功能，其使用體驗感較好，一直以來深受大家的好評。
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訪客
- 老師上課用的教學軟件-老師上課用的教學軟件叫什么
培訓教育機構在進行線上授課的時候，除了要購買拍攝設備，準備上課場地，重新組織教學內容之外，還需要選擇一個功能豐富的教學軟件，即老師上課用的教學軟件，下面我們來簡單介紹一下。
一、老師上課用的教學軟件叫什么
1、飛書
飛書是一款比較好用的視頻教學軟件，可以支持屏幕共享，網絡穩(wěn)定性也很強，能夠避免因為網絡卡頓而出現的各種問題。
2、釘釘
釘釘可以免費使用，擁有客戶端下載功能，教師開啟直播課程之后，可以邀請學生進入，系統(tǒng)還可以在線顯示人數，幫助教師進行點名。
3、云朵課堂
云朵課堂擁有專業(yè)的教學工具，穩(wěn)定性強，能夠支持多畫質自由切換，打造場景豐富的線上課堂，還可以支持在線教學管理，課程在線銷售，是一個一站式服務平臺。
二、云朵課堂的功能
1、消息通知功能
云朵課堂會給學生發(fā)送課程通知短信，在短信上會標明上課的科目，章節(jié)和上課時間，提醒學生及時上課，這樣即便教師和學生不在同一個教室，教師也不用擔心缺勤問題。
2、在線直播功能
云朵課堂的直播擁有高清畫質，穩(wěn)定的網絡系統(tǒng)，支持百萬級并發(fā)，可以容納萬人在線，系統(tǒng)支持多畫質網絡自適應，在授課的過程中不會卡頓，延遲。
3、在線授課工具
教師可以和學生共享PPT，也可以使用白板和畫筆書寫課程內容，多渠道展示知識點，對于重點內容，教師還可以利用畫筆進行標注，使用幾何工具繪制圖形。
4、在線交流功能
師生雙方可以發(fā)送文字交流，也可以通過音頻和視頻進行線上互動，教師可以點名讓學生回答問題，視頻模式和授課模式可以來回切換，這樣增加了學生的參與度，也可以讓教師明確學生哪里有不會的地方，從而進行針對性講解。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-24) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統(tǒng)的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優(yōu)質的直播教育服務，推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕W員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優(yōu)質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優(yōu)質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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