- 訪客
- 知識(shí)付費(fèi)為什么需要小程序?如何借小程序0成本推廣?
知識(shí)付費(fèi)是在知識(shí)的深海里將各種殘片知識(shí)系統(tǒng)軟件融合后,產(chǎn)生一套高效率的知識(shí)散播管理體系,協(xié)助用戶處理她們的求知擔(dān)憂情緒。
小程序通過(guò)多功能接口,近距離的抵達(dá)和依附于微信的社交平臺(tái)優(yōu)勢(shì),能協(xié)助知識(shí)付費(fèi)公司更容易地開展客戶資料的獲取,知識(shí)的散播及其知識(shí)的付錢轉(zhuǎn)換。
那么要如何利用小程序?qū)崿F(xiàn)引流獲客呢?
(1)設(shè)計(jì)分享海報(bào)
作為一門線上生意,知識(shí)付費(fèi)獲客高度依賴線上入口,無(wú)論是內(nèi)容引流、對(duì)話分享,還是朋友圈入口,小程序碼海報(bào)都能通過(guò)長(zhǎng)按識(shí)別小程序碼的方式引流,可以說(shuō)是最全面的裂變方式。
要想起到較好的引流效果,海報(bào)的文案和設(shè)計(jì)至關(guān)重要,一款有效的營(yíng)銷海報(bào)至少需要具備六個(gè)因素——品牌展示、課程簡(jiǎn)介、活動(dòng)方式、特色優(yōu)勢(shì)、小程序碼、聯(lián)系方式等。
(2)打造品牌效應(yīng)
有調(diào)查顯示,近4成的知識(shí)付費(fèi)用戶將對(duì)創(chuàng)作者個(gè)人的信任視為其購(gòu)買的首要考慮因素,可見塑造品牌信任度在提升營(yíng)銷轉(zhuǎn)化率上有多重要。
小程序除了基本的圖文簡(jiǎn)介外,還可以上傳視頻和內(nèi)容試用來(lái)澆滅潛在客戶的疑慮,用雄厚的講師實(shí)力和優(yōu)質(zhì)濃縮的試用課程來(lái)獲取用戶信任,從而塑造品牌效應(yīng)。
(3)精準(zhǔn)定位客戶
精準(zhǔn)營(yíng)銷可以節(jié)省獲客成本,從而得到更佳的投入產(chǎn)出比,而精準(zhǔn)定位客戶群的前提是對(duì)自身產(chǎn)品的了解,客觀的列出自家課程的長(zhǎng)短處和特色,以此來(lái)匹配用戶的需求。
確定目標(biāo)用戶群后,首先要先找到啟動(dòng)用戶,練手之余也為將來(lái)的裂變打下基礎(chǔ),具體來(lái)說(shuō),可以通過(guò)插入圖文,用垂直內(nèi)容為小程序引流,此外還可以嘗試加相關(guān)群、投放社交廣告的方式觸達(dá)目標(biāo)人群。
(4)引導(dǎo)社交裂變
社交裂變可以說(shuō)是小程序最強(qiáng)大的武器,也是商家和企業(yè)最看重的獲客渠道,小程序自帶的社交入口和營(yíng)銷插件相配合,例如通過(guò)分銷、拼團(tuán)砍價(jià)、邀請(qǐng)得券等方式即能輕松實(shí)現(xiàn)裂變效果。
此外,還有更高級(jí)的玩法,例如引入積分簽到系統(tǒng),用積分商城培養(yǎng)用戶的打卡習(xí)慣,配合能打動(dòng)目標(biāo)用戶的打卡海報(bào),例如迎合用戶的炫耀、共鳴等心理,引導(dǎo)其主動(dòng)分享完成裂變。
云朵課堂可以快速搭建知識(shí)付費(fèi)商業(yè)閉環(huán)平臺(tái)。從知識(shí)分享到變現(xiàn),從基礎(chǔ)展示到完整閉環(huán)的知識(shí)付費(fèi)場(chǎng)景實(shí)現(xiàn),云朵全程提供全功能模塊按需組合的技術(shù)支持。全面覆蓋內(nèi)容承載、用戶運(yùn)營(yíng)、商業(yè)變現(xiàn)、構(gòu)建知識(shí)付費(fèi)生態(tài)閉環(huán),輕松入局知識(shí)付費(fèi)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-28) 評(píng)論
- 訪客
- 知識(shí)付費(fèi)小程序,為機(jī)構(gòu)打造流量閉環(huán)
時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,知識(shí)付費(fèi)所涉及的領(lǐng)域,表現(xiàn)的形式也越發(fā)地豐富起來(lái)。一開始,知識(shí)付費(fèi)普遍以付費(fèi)問(wèn)答、付費(fèi)訂閱、的形式出現(xiàn),而現(xiàn)如今的知識(shí)付費(fèi)開始有了自媒體、在線教育等多種表現(xiàn)形式。
而為了方便更多用戶群體的使用,在線教育也開發(fā)了眾多的實(shí)現(xiàn)渠道,有傳統(tǒng)的網(wǎng)頁(yè),有后來(lái)的APP,還有近兩年來(lái)越來(lái)越備受人們青睞的小程序。
小程序具有巨大的用戶流量,小程序背靠微信龐大的流量池,具有非常多的流量分發(fā)入口,小程序具有的非常強(qiáng)的社交屬性也能夠進(jìn)行較好的裂變傳播。同時(shí),結(jié)合微信生態(tài)系統(tǒng)中的公眾號(hào)和社群,小程序的推廣具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
小程序能夠更快完成知識(shí)付費(fèi)的完整閉環(huán)。對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)多數(shù)時(shí)間都是碎片化的,利用隨便花的時(shí)間學(xué)習(xí)技能,而小程序能夠同時(shí)滿足用戶進(jìn)行視頻、音頻、圖文等內(nèi)容的課程,并且不需要下載APP,付費(fèi)的過(guò)程直接通過(guò)微信支付方便快捷。
除此之外,小程序進(jìn)行知識(shí)付費(fèi),可以幫助商家獲得精準(zhǔn)用戶更容易使用戶進(jìn)行轉(zhuǎn)化和變現(xiàn)。獲客需要注意什么?
首先,是課程頁(yè)面的布局上,無(wú)論做內(nèi)容還是海報(bào)引流,都要突出自身優(yōu)勢(shì),從而提升用戶信任,促進(jìn)轉(zhuǎn)化。
其次,在教師的資質(zhì)上,通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教師增加課程的質(zhì)量,快速塑造平臺(tái)形象。并且可以針對(duì)性地投放廣告,提高平臺(tái)曝光率。
最后,充分利用小程序營(yíng)銷功能,實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷裂變。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-08) 評(píng)論
- 云朵課堂-馬老師
- 搭建知識(shí)付費(fèi)小程序的最好方法是借助在線教育SaaS系統(tǒng)搭建自己的知識(shí)付費(fèi)小程序。原因如下:小程序定制開發(fā)價(jià)格太貴,周期長(zhǎng);由在線教育SaaS系統(tǒng),如云朵課堂,搭建的知識(shí)付費(fèi)小程序非常專業(yè),我們想要的功能基本上都有!
一個(gè)完整的知識(shí)付費(fèi)小程序應(yīng)該具備哪些功能?
1、基本功能:圖文、音頻、視頻
圖片和文本主要適合一般教程知識(shí),比音視頻更清晰,音頻的優(yōu)勢(shì)不妨礙用戶做其他事情,可以同時(shí)工作或?qū)W習(xí),視頻和直播更適合培訓(xùn)講座,也可以根據(jù)學(xué)生的需要立即互動(dòng),提高用戶忠誠(chéng)度,這也是知識(shí)支付小程序的基本功能。
2、高級(jí)功能:試聽、訂閱、會(huì)員
當(dāng)然,知識(shí)付費(fèi)的最終目的是讓用戶支付,為了一步一步地誘導(dǎo)用戶支付內(nèi)容,免費(fèi)測(cè)試功能尤為重要;
同時(shí),大部分付費(fèi)內(nèi)容都是系統(tǒng)的,往往分為幾個(gè)階段。
訂閱功能的存在可以極大地方便用戶查詢參與的課程,隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度;同時(shí),設(shè)置會(huì)員折扣和會(huì)員專屬可以提高用戶購(gòu)買會(huì)員的意向。
3、營(yíng)銷功能:積分、優(yōu)惠券、推送、分銷
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,可以說(shuō)“好酒也怕巷子深”僅僅依靠好的內(nèi)容慢慢積累聲譽(yù)是不夠的,只要適當(dāng)使用知識(shí)付費(fèi)小程序的營(yíng)銷功能,依靠微信10億流量,引流數(shù)百萬(wàn)并非不可能。
? - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-06) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過(guò)這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營(yíng)銷的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑。可以共同組織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問(wèn)題解決方案。例如,一些專注于語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過(guò)這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無(wú)論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂(lè)課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過(guò)屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒(méi)有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過(guò)公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語(yǔ)文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語(yǔ)課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語(yǔ)課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語(yǔ)能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過(guò)展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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