已有3條答案
-
訪客
- 老師上網(wǎng)課演示題目用什么軟件比較好
互聯(lián)網(wǎng)+教育隨著當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域的一種新型教育形式。
如今在線直播教學(xué)已經(jīng)成為許多教育機(jī)構(gòu)的標(biāo)配，教育機(jī)構(gòu)在給學(xué)生授課的過程中也會(huì)遇到一些難題，比如說授課軟件的選擇，老師上網(wǎng)課演示題目用什么軟件比較好？
上網(wǎng)課之前選擇軟件是很重要的，教育機(jī)構(gòu)或者個(gè)人老師在選擇軟件的時(shí)候，要看功能是否符合自身需求，并不是功能越多越好，只需要滿足最基本的在線直播授課、同步錄制課堂、在線互動(dòng)交流、屏幕分享/課件演示/音視頻同步、APP/微信/PC端多終端自由切換等功能即可。
云朵課堂在線教育系統(tǒng)支持1V1、1對(duì)多、小班課、大班課、公開課等班型，老師可以跟學(xué)員進(jìn)行實(shí)時(shí)的音視頻的交流，除此之外，它還有互動(dòng)白板、直播回放、屏幕共享、演講、對(duì)話、PK等多種教學(xué)模式。
講師可授權(quán)多名學(xué)員、師生在線共用畫筆互動(dòng)，提高課堂活躍度，云朵課堂還有線上督學(xué)的功能，支持直播支持答題器、計(jì)時(shí)器等工具，幫助老師把控課堂氛圍，提高學(xué)員完成任務(wù)效率。
老師在授課的時(shí)候，可以對(duì)于某一知識(shí)點(diǎn)向?qū)W生拋出問題，，讓學(xué)生以文字的形式回答，也可以進(jìn)行點(diǎn)名提問，或者讓學(xué)生舉手回答。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-16) 評(píng)論
-
訪客
- 錄網(wǎng)課課程用什么軟件_老師上網(wǎng)課用什么軟件比較好?
市面上錄網(wǎng)課課程用什么軟件？什么軟件可以錄網(wǎng)課？
一、EV錄屏
EV錄屏是集錄屏和網(wǎng)絡(luò)直播于一體的錄屏工具，支持視頻轉(zhuǎn)碼，支持錄制1080p畫質(zhì)視頻。安裝和錄制操作都很簡單，可以選擇全屏，也可以選擇特定區(qū)域，非常方便。
視頻格式是MP4、占用內(nèi)存不大，不需要導(dǎo)出視頻。想分享的話可以直接發(fā)保存地址，可以長時(shí)間錄制，但是EV分為普通用戶和VIP普通用戶只支持錄制5分鐘，這對(duì)于錄制在線課程來說是不夠的。
二、oCam
免費(fèi)易用的錄屏軟件操作簡單，就是頁面UI設(shè)計(jì)比較老，但畢竟是免費(fèi)的，我們不能要求太高。支持全屏錄制、區(qū)域錄制、固定尺寸錄制，錄制后視頻清晰度還可以。錄制視頻的時(shí)候有游戲模式可以使用，也可以單獨(dú)錄音音頻，當(dāng)做一個(gè)電腦錄音機(jī)使用。
三、云朵課堂
與其他簡單錄制屏幕的軟件不同，云朵課堂具有后期動(dòng)畫視頻編輯功能，轉(zhuǎn)化多種視頻格式，有自己的素材庫，可以添加動(dòng)畫特效。可以保持圖片聲音同步錄制，也可以只錄制屏幕活動(dòng)。
而且云朵課堂除了錄制功能，還有直播功能，直播課程時(shí)可以做到邊直播邊錄制，直播課程結(jié)束，課程就被保留到服務(wù)器中，可是視頻回放課程。
老師上網(wǎng)課用什么軟件比較好?
以上這些軟件是很多人都在使用的軟件，使用方便，但不同的軟件使用效果不同，老師上網(wǎng)課推薦使用云朵課堂，可以做到邊直播邊錄制，直播課結(jié)束后，課程視頻可以保存到服務(wù)器，隨時(shí)實(shí)時(shí)回放，方便學(xué)員鞏固知識(shí)。
最后需要注意的，課程定位要根據(jù)觀眾群體而定，挖掘目標(biāo)群體的需求，制作合適的群體課程，定價(jià)也根據(jù)群體可接受的范圍，如果價(jià)格太高，很難銷售，如果價(jià)格太低，會(huì)讓客戶覺得課程質(zhì)量可能不好，所以選擇客戶可以接受的，不會(huì)讓客戶覺得課程質(zhì)量差。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-02) 評(píng)論
-
云朵課堂-馬老師
- 一、私人直播課程軟件。
首推選擇云朵課堂在線學(xué)校系統(tǒng)、不但可以屏幕錄制，還具備在線直播、視頻加密和云課堂在線學(xué)校服務(wù)，提供一站式服務(wù)，幫助教培機(jī)構(gòu)搭建自己獨(dú)立域名的網(wǎng)校平臺(tái)。
支持PC、網(wǎng)頁、APP、小程序、H5多終端進(jìn)入，產(chǎn)品按需支付，成本可控，以最低的成本建立自己的獨(dú)立域名在線學(xué)校平臺(tái)。
二、云朵課堂的優(yōu)點(diǎn)。
1.一對(duì)一直播教學(xué)可以與教師互動(dòng)，教師對(duì)應(yīng)學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量更高。
2.大班直播教學(xué)，討論式教學(xué)，可以多人互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
3.在公開課教學(xué)中，可以多人在線上課，但高清仍然不卡頓，延遲較低。
4.云朵課堂具有很強(qiáng)的防止翻錄功能，在這個(gè)只為知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代，有必要防止他人翻錄并傳播，避免嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校和機(jī)構(gòu)的利益。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-04-19) 評(píng)論
相關(guān)問題
- 12-16 錄講課視頻用什么軟件好_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高效錄制講課視頻的工具
- 12-15 錄課設(shè)備及軟件_專業(yè)推薦，確保機(jī)構(gòu)錄課質(zhì)量與效率
- 12-10 課程直播及錄播平臺(tái)_穩(wěn)定高效，滿足機(jī)構(gòu)多樣化需求
- 12-03 網(wǎng)課錄播_高效錄制與分享網(wǎng)課內(nèi)容
- 11-08 錄播課程那個(gè)平臺(tái)好_比較評(píng)測，助力自主學(xué)習(xí)與提升
- 10-30 錄課軟件怎么使用_操作指南與實(shí)戰(zhàn)技巧，助力教學(xué)資源制作
- 10-16 錄播軟件平臺(tái)_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇最適合自己的錄播工具
- 10-15 網(wǎng)校錄課系統(tǒng)_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇最佳的錄課軟件
- 09-22 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)視頻錄播軟件_選擇與使用指南
- 09-05 錄播課系統(tǒng)與課程錄播軟件評(píng)測_打造專業(yè)級(jí)在線課程
- 最新回答
-
學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)直觀，能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會(huì)，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí)，無論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí)，在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí)，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等；在朋友圈、微信群分享課程海報(bào)；利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí)，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊，每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng)，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè)，教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量，學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí)，在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式，如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對(duì)話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí)，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
- 本月熱門
-
- 視頻講課軟件哪個(gè)好_對(duì)比評(píng)測選出最適合的教學(xué)工具
- 教學(xué)評(píng)估軟件_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)內(nèi)置高效教學(xué)評(píng)估工具
- 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)_定制化培訓(xùn)方案，提升員工技能水平
- 教學(xué)輔助與評(píng)估軟件_科學(xué)評(píng)估，助力教學(xué)效果提升
- 如何在多個(gè)微信群講課_高效利用社交平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)
- 網(wǎng)課平臺(tái)_云朵網(wǎng)校系統(tǒng)，功能強(qiáng)大的網(wǎng)課平臺(tái)推薦
- 課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)_科學(xué)評(píng)估教學(xué)質(zhì)量與效果
- 直播系統(tǒng)平臺(tái)_穩(wěn)定高效支撐在線直播教學(xué)
取消評(píng)論你是訪客，請(qǐng)?zhí)顚懴聜€(gè)人信息吧