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- 訪客
- 一場殘酷的疫情打擊了許多行業(yè),但只有一個(gè)行業(yè)“照顧有加”這是一種因疫情而得到公眾認(rèn)可的在線教育。說到在線教育,機(jī)構(gòu)老師更關(guān)注在線教學(xué)軟件,老師上網(wǎng)課什么軟件好呢?
一、專業(yè)在線教育軟件
在很多人眼里,網(wǎng)絡(luò)課其實(shí)是網(wǎng)絡(luò)直播。既然是網(wǎng)絡(luò)直播,很多人覺得一個(gè)隨便的直播軟件就能搞定!
那么真的是這樣嗎?當(dāng)然不是!雖然網(wǎng)絡(luò)課也是直播的形式,但不同于傳統(tǒng)的直播。
網(wǎng)絡(luò)課需要使用很多功能,比如分享課件、展示黑板、老師同屏、網(wǎng)上提問、下載課件、課程分享、課堂測(cè)試等。
這些都是傳統(tǒng)直播軟件所不具備的功能。因此,我們必須選擇專業(yè)的在線教育軟件!
由于在線教育的興起,市場上涌現(xiàn)出許多專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育軟件, SaaS類似的教學(xué)軟件,是目前比較流行的專業(yè)在線教育軟件。
二、流暢不卡頓的教學(xué)軟件
當(dāng)我們看電視的時(shí)候,我們不希望畫面卡住,當(dāng)我們玩游戲的時(shí)候,我們不希望畫面卡住,當(dāng)我們刷直播的時(shí)候,我們不希望畫面卡住。
那么我們能容忍網(wǎng)絡(luò)課上的畫面卡住嗎?當(dāng)然不能!也許錯(cuò)過了幾秒鐘,可能讓下一個(gè)內(nèi)容不匹配!
因此,在選擇在線教學(xué)軟件時(shí),我們必須調(diào)查系統(tǒng)的性能,以確保系統(tǒng)不會(huì)經(jīng)??ㄗ⊥嫌埃嬅娌涣鲿?。
三、各類教學(xué)軟件
線下教育會(huì)有很多課程,比如大班、小班、1V1,1VS課程等。同樣,網(wǎng)絡(luò)課程也有這樣的需求。
因此,在選擇網(wǎng)絡(luò)課程軟件時(shí),一定要選擇多種類型的課程,這樣才能更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
四、功能齊全的教學(xué)軟件
第一點(diǎn)我們提到,在線課程不同于傳統(tǒng)的直播,它需要使用很多功能,因此,當(dāng)我們選擇在線教學(xué)軟件時(shí),
我們必須選擇功能更完整的軟件,如可以共享課件,可以同一屏幕上的許多老師,可以顯示黑板,可以提供在線題庫,可以在課堂上測(cè)試,可以點(diǎn)名登錄,可以在線提問等等。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-07-06) 評(píng)論
- 琳娜
- 線下教學(xué)需要在教室進(jìn)行,在線教學(xué)也必須找到一個(gè)可靠的上課軟件。所以問題是,面對(duì)市場上不斷涌現(xiàn)的課堂教學(xué)軟件,應(yīng)該如何選擇?哪個(gè)軟件很容易使用?
一、哪師上課軟件哪個(gè)好用?
隨著網(wǎng)絡(luò)教育的興起,近兩年來,市場上涌現(xiàn)出許多網(wǎng)絡(luò)課堂軟件。目前,主流軟件有兩種:
第一類:在線教育平臺(tái)
軟件優(yōu)勢(shì):進(jìn)入門檻低;功能齊全;無需投入過高成本;
軟件缺點(diǎn):平臺(tái)功能更新速度慢,難以支持機(jī)構(gòu)的發(fā)展壯大
第二類:SaaS軟件
軟件優(yōu)勢(shì):獨(dú)立性高,業(yè)務(wù)發(fā)展不受平臺(tái)限制;功能齊全SaaS軟件不僅有完整的教學(xué)工具,還配備多渠道營銷工具,提供一站式服務(wù)更有利于私域流量的運(yùn)營
軟件缺點(diǎn):與在線教育平臺(tái)相比,SaaS軟件的成本略高
二. 上課用什么軟件比較好?
1、看性能
網(wǎng)絡(luò)課程,以視頻為主.錄播為輔,但無論網(wǎng)絡(luò)課程的形式如何,都必須確保足夠流暢,
錄制的網(wǎng)絡(luò)課程流暢,需要在線課堂軟件的性能足夠穩(wěn)定.只有這樣才能給師生帶來更沉浸式的教學(xué)體驗(yàn)。
2、看功能
線下教學(xué),老師要分享課件、要點(diǎn)名、提問、測(cè)試、參加考試,這些操作都要很容易做到,
這要求我們選擇的在線課堂教學(xué)軟件具有足夠豐富的教學(xué)功能,
如上述內(nèi)云朵課堂該平臺(tái)不僅為同一屏幕上的多位教師提供了同一屏幕、課件分享、隨堂測(cè)驗(yàn)、在線考試、等教學(xué)工具也支持師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)。
3、看終端
有些人喜歡用電腦學(xué)習(xí),有些人喜歡用手機(jī)學(xué)習(xí),有些人喜歡用平板電腦學(xué)習(xí)。不同的人有不同的學(xué)習(xí)終端。
因此,我們選擇的在線課堂教學(xué)軟件也需要支持不同的終端,以滿足不同人群的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、看推廣
無論是線下教學(xué)還是線上教學(xué),誰都不會(huì)遇到招生難的問題?為了幫助新機(jī)構(gòu)招生,如今,許多專業(yè)的在線課堂教學(xué)軟件都配備了營銷推廣工具,平臺(tái)配備推廣管理、裂變海報(bào)、優(yōu)惠卷、秒殺、團(tuán)購等推廣工具幫助機(jī)構(gòu)快速開拓市場.增加銷售額。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-06-29) 評(píng)論
- 琳娜
- 一、平臺(tái)自主研發(fā)
所謂自主研發(fā)平臺(tái),是指自己組建技術(shù)團(tuán)隊(duì),開發(fā)的網(wǎng)上授課軟件,就像電子商務(wù)盛行一樣,很多商家都會(huì)開發(fā)自己的電子商務(wù)網(wǎng)站。
優(yōu)點(diǎn):功能齊全,風(fēng)格人性化;
缺點(diǎn):成本高,團(tuán)隊(duì)配置;
二、錄屏軟件
雖然自主研發(fā)平臺(tái)不錯(cuò),但對(duì)于很多中小型的機(jī)構(gòu)來說,其成本投入仍然過高,很多機(jī)構(gòu)的生源有限,不需要使用如此復(fù)雜的系統(tǒng)。除了自主開發(fā)的平臺(tái),還有哪些軟件值得選擇?
接下來,我們來談?wù)勂聊讳浿栖浖?!許多朋友對(duì)屏幕錄制軟件并不陌生。許多人在錄制游戲視頻和軟件教程時(shí)使用這種軟件。
優(yōu)點(diǎn):免費(fèi),操作簡單,可以邊解釋邊演示;
缺點(diǎn):老師不能入鏡,功能簡單;
三,上課軟件SaaS平臺(tái)
要說使用最多的網(wǎng)課軟件,就是SaaS平臺(tái)莫屬,所謂SaaS平臺(tái)是指供應(yīng)商在自己的服務(wù)器上一致部署應(yīng)用軟件,機(jī)構(gòu)可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要注冊(cè)賬號(hào)使用;
優(yōu)點(diǎn):性價(jià)比高,功能齊全,性能穩(wěn)定;
云朵課堂的新一代在線教育解決方案幫助企業(yè)和個(gè)人獨(dú)立品牌自己的網(wǎng)上授課軟件,實(shí)現(xiàn)PC端+實(shí)時(shí)同步移動(dòng)端學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),后臺(tái)管理,全渠道覆蓋流量入口;
云朵還可以提供一系列軟件服務(wù),如課程推廣、學(xué)生招生、學(xué)生學(xué)習(xí)管理和課程評(píng)估,幫助課程實(shí)現(xiàn)和學(xué)生粉絲沉淀。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-06-29) 評(píng)論
- 云朵課堂-馬老師
- 一、網(wǎng)絡(luò)視頻直播
第一種是遠(yuǎn)程在線直播軟件,如釘釘、飛書等;
這些都是專門從事遠(yuǎn)程在線視頻直播的,一般用于商務(wù)辦公、會(huì)議、教學(xué)等。
因此,課堂是附加功能之一,課堂所需的一些功能很少,但優(yōu)點(diǎn)是這些軟件穩(wěn)定性強(qiáng),更安全。
二、教育機(jī)構(gòu)專屬課程
另一個(gè)是教育機(jī)構(gòu),他們獨(dú)家創(chuàng)建自己的在線課堂軟件,通過軟件公司設(shè)計(jì)獨(dú)家功能課堂軟件,如云朵課堂,軟件功能豐富,針對(duì)性強(qiáng),專業(yè)性強(qiáng);
如果是教育機(jī)構(gòu),那么建議您使用這個(gè)專業(yè)平臺(tái)。
三、開放課堂
事實(shí)上,有一些平臺(tái)也很受歡迎。這是一些公司搭建的開放平臺(tái),如網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂等。這些平臺(tái)對(duì)外開放所有不同類型和人的課程都可以放在這個(gè)平臺(tái)上。內(nèi)容更豐富,價(jià)格更低,但競爭也非常激烈,不利于打造自己的品牌。
云朵課堂新一代在線教育解決方案,幫助企業(yè)和個(gè)人搭建自己的在線教育平臺(tái),實(shí)現(xiàn)PC端+移動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步,全渠道覆蓋流量入口。
云朵課堂還可以提供視頻錄制、課程推廣、學(xué)生招生、學(xué)生學(xué)習(xí)管理、課程評(píng)價(jià)等一系列軟件服務(wù),幫助課程實(shí)現(xiàn)和學(xué)生粉絲沉淀。
想體驗(yàn)云朵課堂在線教育系統(tǒng)的朋友可以在官網(wǎng)申請(qǐng)?jiān)囉脋
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訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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