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訪客

在線教育平臺(tái)直播
一.純免費(fèi)形態(tài)
　　比如100YY教育、百度傳課和騰訊課堂，他們都是免費(fèi)的平臺(tái)，老師和機(jī)構(gòu)是可以直接入駐進(jìn)行授課的。
　　二.付費(fèi)系統(tǒng)
　　比如千聊、荔枝微課等，他們都是一系列主打知識(shí)付費(fèi)系統(tǒng)的基于微信的一整套平臺(tái)體系。
　　三.獨(dú)立性平臺(tái)系統(tǒng)
　　比如云朵課堂，屬于平臺(tái)概念，涉及到教學(xué)，教務(wù)，財(cái)務(wù)，資源管理等等，為機(jī)構(gòu)提供屬于自己的獨(dú)立品牌。
　　四.純直播系統(tǒng)
　　比如釘釘直播，他就是單純做直播教學(xué)的平臺(tái)。
　　五.教學(xué)直播平臺(tái)如何選擇
　　那么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般選擇哪種教學(xué)直播平臺(tái)呢?
　　基于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大小，一般都會(huì)采取以下這三種方法
　　1、外包公司
　　機(jī)構(gòu)可以向外包公司提出自己的需求，由他們進(jìn)行直播平臺(tái)的搭建。
　　優(yōu)點(diǎn)：可以按需開(kāi)發(fā)
　　缺點(diǎn)：投入成本非常大，開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)，溝通不方便。
　　2、成立網(wǎng)站技術(shù)團(tuán)隊(duì)
　　機(jī)構(gòu)可以自己成立技術(shù)團(tuán)隊(duì)，量身定制屬于自己的在線教育平臺(tái)。
　　優(yōu)點(diǎn)：自己團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)教育平臺(tái)，可以100%放心。
　　缺點(diǎn)：開(kāi)發(fā)和維護(hù)成本很高，后期技術(shù)支持和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)難度大，網(wǎng)絡(luò)課堂的前期投入和后期維護(hù)成本高昂。
　　以上兩種都畢竟適合規(guī)模畢竟大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去選擇，小機(jī)構(gòu)一般不會(huì)選擇前兩種的。
　　3、第三方平臺(tái)
　　機(jī)構(gòu)也可以直接選擇第三方平臺(tái)搭建好的教學(xué)直播平臺(tái)，比如云朵課堂搭建的教育平臺(tái)。
　　優(yōu)點(diǎn)：不需要耗費(fèi)那么多時(shí)間和財(cái)力，性價(jià)比也高，第三方平臺(tái)除了提供直播解決方案外，對(duì)于用戶一些附加功能的需求，也做了考慮，所以基本上機(jī)構(gòu)一些額外需要的功能，他們那邊都是現(xiàn)成可以拿來(lái)用的，這也為使用帶來(lái)了極大的便利

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-29) 評(píng)論

云朵課堂-馬老師

為了更好地服務(wù)在線教育，云朵課堂將進(jìn)一步豐富教育直播的互動(dòng)功能，通過(guò)直播快速分享優(yōu)質(zhì)教育資源，有效解決教學(xué)直播中與教師的互動(dòng)和課程溝通問(wèn)題。
云朵課堂在線教育平臺(tái)直播具有的優(yōu)勢(shì)如下：
1.高清、低延遲性
保證用戶的觀看體驗(yàn)，避免講師與學(xué)生直播不同步。
2.直播回看
平臺(tái)支持直播回顧，用戶可隨時(shí)回顧直播學(xué)習(xí)回味。
3.多種互動(dòng)
直播室簽到、答題卡、抽獎(jiǎng)等互動(dòng)模式。
4.私密性
用戶可設(shè)置直播間觀看條件，掃描二維碼，或付費(fèi)、加密、手機(jī)號(hào)觀看。
5.圖文版塊
講師可系統(tǒng)總結(jié)知識(shí)，分模塊發(fā)布，使直播內(nèi)容一目了然。
6.推流分發(fā)
支持專(zhuān)業(yè)設(shè)備、互動(dòng)直播、手機(jī)直播、OBS推流、拉流直播、錄制視頻直播等方式。
多平臺(tái)直播分發(fā)，構(gòu)建視頻直播云分發(fā)軟件系統(tǒng)，一鍵分發(fā)國(guó)內(nèi)外主流視頻網(wǎng)站，確保全網(wǎng)視頻觀看渠道。
7.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
可以統(tǒng)計(jì)用戶數(shù)據(jù)，如在線人數(shù)、訪問(wèn)量、用戶區(qū)域、接入終端等數(shù)據(jù)可直接生成統(tǒng)計(jì)表，便于統(tǒng)計(jì)。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-07-06) 評(píng)論

在線教育平臺(tái)直播_直播教育平臺(tái)

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