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訪客

好網(wǎng)課可以從以下幾個(gè)點(diǎn)入手：
1 老師一定要備好課
2 上課人數(shù)要控制在6個(gè)以下，小班制教學(xué)
3 上課的平臺(tái)一定要多功能性的
4 上課的環(huán)境要?jiǎng)?chuàng)建
下面我們來(lái)具體分析一下
為什么要備課？
備課應(yīng)該是老師的一個(gè)基本要求，不備課就上課的老師，有兩種老師；一種就是上課經(jīng)驗(yàn)豐富特別厲害的老師，還有一種就是不負(fù)責(zé)任的老師；
如果你沒(méi)那么厲害，那請(qǐng)一定要備課，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。備課也是會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)調(diào)整課件和教案，不是一份課件對(duì)所有學(xué)生都通用；所以每節(jié)課上課一定要備課。
為什么要小班制教學(xué)？
網(wǎng)課和學(xué)校課堂上會(huì)不一樣；網(wǎng)課，老師沒(méi)辦法時(shí)刻關(guān)注到學(xué)生的情況，沒(méi)辦法看到學(xué)生是否在認(rèn)真聽課，有沒(méi)有小動(dòng)作，思路有沒(méi)有跟上老師等等，所以開小班課就是為了解決這些問(wèn)題，為了時(shí)刻質(zhì)量更好，還有老師能監(jiān)控到孩子們的學(xué)習(xí)情況，班級(jí)人數(shù)少一點(diǎn)，老師可以顧忌到每一個(gè)學(xué)生。
為什么平臺(tái)要多功能？
我們平臺(tái)的多功能，可以視頻，可以語(yǔ)音，可以上課的時(shí)候禁麥，舉手回答問(wèn)題，還有可以課上回答問(wèn)題，做題等等；有這些功能，課堂的秩序才能維持
還有一方面就是，老師也可以看到孩子們的上課狀態(tài)，聽到孩子們的聲音，及時(shí)跟蹤到孩子們的情況，保證課堂的效果和孩子的接受情況。
為什么要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好的環(huán)境？
要在一個(gè)安靜的環(huán)境，而且網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)比較的地方，學(xué)生才能聽得清楚老師在說(shuō)什么，講什么；而且也不會(huì)被外界因素打擾到上課的老師和學(xué)生。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-16) 評(píng)論

訪客

作為老師：
說(shuō)到一堂合格網(wǎng)課的標(biāo)準(zhǔn)，平臺(tái)和設(shè)備技術(shù)支持首先要到位。如果老師的使用感受都不好，也可以想見(jiàn)學(xué)生的接受度如何，一堂網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣。
同時(shí)，那些發(fā)展比較成熟、有多年運(yùn)營(yíng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的直播課，因?yàn)閺慕處熧Y源培育，到老師授課風(fēng)格規(guī)范，再到課程內(nèi)容選擇以及課堂設(shè)計(jì)，都經(jīng)過(guò)了多年打磨，在教學(xué)質(zhì)量方面更勝一籌。
作為學(xué)生：
要想上好網(wǎng)課就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就要有學(xué)習(xí)的樣子。換掉睡衣、坐在桌前，還要把桌面的書本雜物收拾整潔利索，最好是只留下一部看網(wǎng)課的手機(jī)，還有課本、筆記本和一支筆，其他的東西都可以先收起來(lái)，等用的時(shí)候再取。
也不要抱著手機(jī)在家里邊聽邊走，這樣不但會(huì)分散我們學(xué)習(xí)時(shí)的注意力，也會(huì)影響我們做聽課筆記。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-16) 評(píng)論

云朵課堂

一、怎樣才能上好網(wǎng)課？
1.提前做好準(zhǔn)備
想要做好任何工作，都要提前做好準(zhǔn)備，網(wǎng)課也不例外，提前做好備課工作，對(duì)于上好網(wǎng)課是極其重要的；
為了測(cè)試網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的性能，包括網(wǎng)絡(luò)順暢和在線教育平臺(tái)的功能和熟練使用能力，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)測(cè)試在開課前是非常重要的。
2.注意與學(xué)生的互動(dòng)
網(wǎng)課最大的特點(diǎn)是不能直接與學(xué)生面對(duì)面，教師在課堂上無(wú)法掌握學(xué)生的形式，這限制了教學(xué)的針對(duì)性和靈活性。
因此，當(dāng)老師在網(wǎng)上上課時(shí)，他們不能在課程結(jié)束后直接結(jié)束自己的課程，需要課間加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，對(duì)教師及時(shí)掌握效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)非常重要。
3.與學(xué)生溝通
課堂上的交流只能讓老師在課堂上了解學(xué)生的情況，老師要想了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)和思考情況，就需要在課后進(jìn)一步聯(lián)系交流。
教師在了解學(xué)習(xí)和思想狀態(tài)的前提下，可以給予適度的壓力，使他們保持秩序和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、有哪些建議？
首先，對(duì)于想要教好網(wǎng)課的老師來(lái)說(shuō)，備課是必不可少的；
其次，我們需要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，畢竟，如果沒(méi)有上課的積極性，就無(wú)法進(jìn)行。只有讓學(xué)生參與課程，這個(gè)在線課程才會(huì)有效。
最后，一個(gè)好的教學(xué)平臺(tái)是必不可少的，推薦使用云朵課堂，內(nèi)含豐富的上課形式、互動(dòng)工具，還具備管理的操作，減輕老師上課的壓力。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-07-23) 評(píng)論

怎樣才能上好網(wǎng)課的方法_如何才能上好網(wǎng)課?

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