直播上課平臺的出現(xiàn)，從本質(zhì)上來說最終目的是為了盈利，目前機構(gòu)做直播上課支持平臺入駐和搭建自己的在線教育平臺。但對于剛接觸在線教育行業(yè)的機構(gòu)來說，不知道該如何選擇適合自己的教育平臺，接下來，本篇文章講重點介紹在線教育平臺和平臺入駐的對此優(yōu)勢。
在線教育平臺和平臺入駐的對此優(yōu)勢
一、不抽成
假如選擇入駐平臺，那么在該平臺上獲得的收益，還需要和平臺分成。市場上，不同的平臺，分成也不一樣，有的抽取10%的收益，有的抽取5%的收益。如選擇專業(yè)的軟件開發(fā)商提供現(xiàn)成的網(wǎng)校系統(tǒng)建立網(wǎng)上教學(xué)平臺，所獲收益將歸機構(gòu)所有。
二、更自由
當(dāng)你進入平臺時，它的功能都是固定的，你想要的功能是不能這樣實現(xiàn)的。選擇軟件開發(fā)商進行搭建的話，可以根據(jù)自己的需求定制自己的在線教育平臺。
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什么樣的機構(gòu)適合搭建在線課堂?
有多年教育行業(yè)經(jīng)驗的云朵課堂，提供的是一個專業(yè)的教學(xué)平臺系統(tǒng)，推薦機構(gòu)試用，云朵課堂擁有專業(yè)的SaaS型工具技術(shù)服務(wù)供應(yīng)商，機構(gòu)可以快速搭建獨立的教學(xué)直播平臺，方便快捷，可以滿足直播教學(xué)，錄播課程，在線測試，裂變營銷，學(xué)員管理等功能，即使零基礎(chǔ)的小白也能上手操作，可以滿足培訓(xùn)機構(gòu)對軟件平臺的所有需求。
豐富的直播互動功能
云朵課堂大班課配備豐富的直播配套功能，包括直播間內(nèi)提問討論，傳輸PPT/PDF/視頻/音頻等文件大大增加直播間內(nèi)的互動性。
課堂數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析
云朵課堂直播功能支持后臺統(tǒng)計觀看人數(shù)/觀看時長等數(shù)據(jù)，并且在后臺自動生成數(shù)據(jù)報表，幫助講師分析直播課堂的教學(xué)效果。
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直播多種教學(xué)課件，滿足授課剛需
講師授課，板書是必不可少。相較于線下單一的板書，線上課堂一次性支持多互動式教學(xué)課件，比如：PPT、PDF、音視頻等，同時，講師還可以在這些“課件”的基礎(chǔ)上，使用白板、畫筆等功能，滿足講師在教學(xué)時各種需求;通過多個課件組合式教學(xué)模式，讓在線教學(xué)場景更豐富、更多元!
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)的搭建步驟
注冊賬號
免費體驗云朵網(wǎng)校系統(tǒng)(自助開通)
云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)平臺提供的是技術(shù)服務(wù)租用，機構(gòu)租用云朵公司的技術(shù)，對外展示的是自己的品牌，在進入后臺的時候是需要注冊賬號的，如果是前期考慮的機構(gòu)，可以申請試用賬號，試用賬號可以體驗網(wǎng)校系統(tǒng)的所有功能，如果感受體驗好，大家在考慮租用也不遲。
完成系統(tǒng)配置
進入到云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)后臺后就可以完成系統(tǒng)配置了，配置過程也是很簡單的，機構(gòu)老師可以根據(jù)相關(guān)提示在對應(yīng)的位置綁定機構(gòu)自己的域名、品牌和LOGO等，還可以根據(jù)機構(gòu)的特點完成網(wǎng)校主頁的裝修和展現(xiàn)樣式等。
配置課程
網(wǎng)上授課最重要的就是課程相關(guān)的設(shè)置了，云朵課堂在課程設(shè)置上也基本滿足了機構(gòu)的各種需求，包括了直播課(小班課、大班課)、錄播課(上傳視頻、自動錄制直播課)、公開課等多種班型，老師可以根據(jù)課程需求進行選擇。
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云朵課堂
- 做線上培訓(xùn)的直播上課平臺有哪些
將培訓(xùn)工作轉(zhuǎn)移到線上，是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必然結(jié)果，在科技手段的加持下，線上培訓(xùn)有著越來越多的優(yōu)勢，很多培訓(xùn)教育機構(gòu)都非常關(guān)注，做線上培訓(xùn)的直播上課平臺有哪些。
其實市面上很多平臺都可以進行直播，但是根據(jù)功能不同，所產(chǎn)生的授課效果也不同。
一、直播教學(xué)平臺軟件
1、騰訊會議
機構(gòu)可以在會議直播界面開展線上教學(xué)，打開快速會議，點擊軟件主頁面就可以開展線上直播了。
2、網(wǎng)易云課堂
網(wǎng)易云課堂除了具有直播教學(xué)功能之外，還可以根據(jù)學(xué)生的實際情況制定教學(xué)計劃，讓學(xué)習(xí)更具有系統(tǒng)性，目標(biāo)性。
3、云朵課堂
云朵課堂是個私人教學(xué)平臺，幫助培訓(xùn)教育機構(gòu)提供在線助教功能，管理客戶系統(tǒng)，智能生成用戶畫像，進行招生運營，全方位提高線上教學(xué)質(zhì)量。
二、云朵課堂的優(yōu)勢
1、品牌宣傳
云朵課堂在進行宣傳的時候，是以機構(gòu)的名義進行宣傳，有助于幫助機構(gòu)擴大品牌影響力。
2、流量池建立
系統(tǒng)可以幫助機構(gòu)進行客戶管理，系統(tǒng)可以根據(jù)客戶的各類信息，與平臺之間的互動記錄，智能生成用戶畫像，幫助機構(gòu)建立私域流量池。
三、云朵課堂的主要功能
1、教學(xué)模式
云朵課堂可以采用文字，音頻和視頻的方式進行線上教學(xué)，機構(gòu)可以靈活選擇直播模式或者錄播模式，學(xué)生秒進直播間，高清視頻沒有延遲，錄播視頻支持永久回看，還支持資料下載和筆記記錄的功能。
2、教學(xué)進度跟蹤
系統(tǒng)會自動監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，方便教師及時進行提醒和把控整體的教學(xué)節(jié)奏。
3、視頻防盜
系統(tǒng)通過防止錄屏截屏的功能，保護培訓(xùn)機構(gòu)的版權(quán)，防止視頻被他人盜用，讓機構(gòu)有更加安全的授課環(huán)境。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-10) 評論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例，生動直觀，能讓培訓(xùn)機構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間，互動課堂促進學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對知識點的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗。 2.學(xué)員管理精細全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進行分析，為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進度快的學(xué)員推薦進階課程，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認可，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價格、報名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報吸引潛在學(xué)員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機構(gòu)開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進度，如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質(zhì)量，學(xué)員互評代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進學(xué)員改進，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競爭中贏得更多學(xué)員認可，推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)進軍線上教學(xué)領(lǐng)域時，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達，提高教學(xué)效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓(xùn)機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排，設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計劃落實。 2.學(xué)員管理精細全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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