教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生引流活動方案,助力機(jī)構(gòu)招生獲客
以下,5類,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生引流方法,供教培人學(xué)習(xí)借鑒.
01地面推廣
簡稱地推,地推是一個寬泛的概念,簡單理解就是通過在線下選取目標(biāo)的區(qū)域,以傳單、海報、標(biāo)語等實體廣告或組織活動的形式實現(xiàn)產(chǎn)品的宣傳與推廣。 1 派發(fā)傳單 最傳統(tǒng)的地推手段,但是這種方式邀約率不高,比較適合新開的機(jī)構(gòu)做一些曝光。 2 小區(qū)宣傳 與周圍的小區(qū)達(dá)成合作,爭取公益性廣告位?;蛘咄ㄟ^贊助小區(qū)舉辦活動,提高自己的美譽(yù)度和知名度。 3 作品展示 在街道、小區(qū)或者商場廣場附近展示學(xué)生的作品,讓來往行人可以很直觀的了解學(xué)員作品和師資水平及增強(qiáng)對機(jī)構(gòu)的信心。 4 派發(fā)禮品 最常見的推廣手段之一,主要在人群量比較大的商場廣場等地方,以小禮品的方式獲取目標(biāo)用戶的聯(lián)系方式:電話號碼、微信等。 5 達(dá)人講座 適合有明星老師/學(xué)員的機(jī)構(gòu),與商場或小區(qū)合作,以講座的形式宣傳機(jī)構(gòu)的辦學(xué)理念,吸引目標(biāo)用戶。優(yōu)點是名人具有不俗的號召力,缺點是門檻較高。 02網(wǎng)絡(luò)推廣 即投放互聯(lián)網(wǎng)廣告,各大門戶、分類信息網(wǎng)站、APP、信息流各種各樣的互聯(lián)網(wǎng)媒體進(jìn)行展現(xiàn)。 1 在公有平臺上投放 如大眾點評、58同城、趕集網(wǎng)等,需要支付一定的費用來裝修展示的頁面。優(yōu)點是覆蓋面較地推更廣,缺點是成本高,需要具備一定的廣告優(yōu)化能力。 2 在私有平臺上投放 如朋友圈里發(fā)表海報或者轉(zhuǎn)發(fā)推文,以禮品、價格、門檻低的活動形式來吸引目標(biāo)用戶。優(yōu)點是容易傳播,是三線以下城市和地區(qū)常用的招生手段。缺點是需要較廣的人脈,海報的制作也需要專業(yè)人員。 03轉(zhuǎn)介紹 通過社交渠道和營銷手段,實現(xiàn)“老帶新”。對于成熟的、有一定學(xué)員基礎(chǔ)的機(jī)構(gòu),家長老帶新的根本原因是機(jī)構(gòu)的口碑。機(jī)構(gòu)無需做太多刺激,老帶新的招生量也是最主要的。但是在老帶新的過程中也需要一些策略。 1 邀請有禮 老學(xué)員邀請自己的好友到機(jī)構(gòu)體驗課程達(dá)成報名,然后老學(xué)員和其好友雙方均可獲得相關(guān)的獎勵。 2 助力裂變 學(xué)員邀請好友幫忙助力,達(dá)到一定的助力人數(shù)后,可以以極其優(yōu)惠的價格購買相關(guān)的課程,而老學(xué)員的朋友也可以通過轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈或者社群獲取相同的優(yōu)惠政策。 3 拼團(tuán)團(tuán)購 由1名家長開團(tuán),可以以團(tuán)購的優(yōu)惠價格購買機(jī)構(gòu)的某個課程,并由該家長將拼團(tuán)分享給好友或分享到朋友圈,讓更多的人加入拼團(tuán),成功拼團(tuán)之后團(tuán)長及團(tuán)員均可以團(tuán)購價優(yōu)惠購買機(jī)構(gòu)課程。 4 群裂變單 通過建立活動社群將老學(xué)員進(jìn)行集合,然后通過群內(nèi)達(dá)成拉人目標(biāo)可領(lǐng)取各種禮品的方式刺激老學(xué)員主動往群里拉人達(dá)成裂變。 5 分銷裂變 機(jī)構(gòu)可以通過小程序上傳一個課程活動,并設(shè)置好分銷機(jī)制,用戶家長可以通過活動鏈接了解活動詳情,并生成帶有自己頭像以及昵稱的海報,通過海報分享即可實現(xiàn)分銷。 04異業(yè)合作 簡單來說,就是通過與其他行業(yè)的機(jī)構(gòu)一起合作,達(dá)成共贏的一種策略。但是使用這種方式需要注意以下兩點 1. 選取的“異業(yè)“在目標(biāo)用戶上必須有重合點,比如做早教的機(jī)構(gòu)可以與做母嬰售賣的門店進(jìn)行合作,如果選擇咖啡廳就不會達(dá)成良好的效果。 2. 在“異業(yè)“進(jìn)行的活動,必須對目標(biāo)用戶有吸引力。 異業(yè)合作并不是一蹴而就的,也需要一些策略,一般異業(yè)合作的模式有以下幾種: 1 提供優(yōu)惠券 與超市、文具店、兒童攝影、兒童樂園等進(jìn)行合作,家長只需要在這些地點消費到一定數(shù)額,便可以獲贈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的禮品、體驗課或代金券。 2 共享廣告位 利用雙方已經(jīng)擁有的市場宣傳途徑、優(yōu)勢,同時提升雙方的品牌曝光機(jī)會,原來只有曝光一次的機(jī)會,互換后,可以分別曝光多次。 3 共辦活動 雙方共同舉辦一場較大型的活動,例如一些文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和本地的一家舞蹈培訓(xùn)學(xué)校、一家幼兒園共同舉辦了中秋活動,共同出資、選送節(jié)目、邀約家長參加。 4 會員信息共享 很多機(jī)構(gòu)也已經(jīng)建立了自己學(xué)員或家長的會員制度,那么這個會員制度也可以和其他機(jī)構(gòu)、商家打通,互通雙方的客戶信息。 5 利用公信力提高曝光度 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以與當(dāng)?shù)貓笊纭㈦娨暸_等媒體單位進(jìn)行合作,免費為這些機(jī)構(gòu)員工的子女進(jìn)行培訓(xùn),或贈送大額優(yōu)惠券作為機(jī)構(gòu)的內(nèi)部福利,而請他們?yōu)閷W(xué)校的某項活動進(jìn)行采訪報道,從而起到宣傳學(xué)校的作用,提高曝光度。 以下是兒童教育機(jī)構(gòu)經(jīng)常選擇的行業(yè)和進(jìn)行合作的方法。 1. 銀行,可以在銀行內(nèi)做財商啟蒙的教育,同時對于銀行來說,陪同孩子的父母也是目標(biāo)人群,合作很容易促成。 2. 消防局,可以在消防局做職業(yè)的科普和啟蒙。 3. 餐廳,體驗美食的制作并享用。 4. 書店,進(jìn)行故事表演或短劇表演。 5. 兒童玩具、食品店,幫助孩子建立消費觀,理解金錢的概念。 05活動推廣 除了以上的招生形式,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會經(jīng)常舉辦各類的活動以爭取一定量的曝光并吸引目標(biāo)用戶,以下是一些經(jīng)典的活動推廣方式。 1 舉辦評比大賽 這方法即是利用家長小小的攀比心理,能參賽并入選的學(xué)員想必也不會差,比賽推廣的過程中也能起到口碑宣傳的作用。 2 公益服務(wù) 這個辦法乍一看和招生無關(guān),實際上算是一張“感情牌”,作為承載孩子未來美好祝愿的教培機(jī)構(gòu),家長對企業(yè)責(zé)任感總是更看重一點的。 3 生日派對 這算獨屬老學(xué)員的福利,既可以增加會員的服務(wù)滿意度,生日會時允許帶非會員小伙伴也可以促進(jìn)一波老帶新。 以上,是一些實用型招生方式,但,每家機(jī)構(gòu)的條件不同、經(jīng)營重點不同,選擇的方式也不相同,這些策略也不是完全獨立的,可以交叉混合使用。
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例,生動直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間,互動課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對知識點的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點評學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價格、報名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報吸引潛在學(xué)員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細(xì)分知識點,學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗,提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質(zhì)量,學(xué)員互評代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時,在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時,通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點,保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計劃落實。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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