培訓機構如何系統性拉升校區(qū)整體轉介紹率?
轉介紹有兩種方式,一是讓學生轉介紹,二是讓家長轉介紹。兩個群體不同,其趨利效應和動力機制就有所不同。因此,采用的方法也是有所區(qū)別的。
對于學生而言,以自我為中心的較多,他們更希望受到尊重、關注和肯定。對于家長而言,以孩子為中心的較多,因此家長更希望老師能多呵護、關愛孩子,給予孩子鼓勵與表揚?;谶@兩種原因,讓學生做轉介紹,一定要建立以學生為中心的動力機制。讓家長做轉介紹,一定要建立以孩子為中心的動力機制。
校長邦在線本期與您分享“如何系統性拉升校區(qū)整體轉介紹率?”。
一、引導家長自發(fā)分享學習成果 基于家長對孩子的關愛和鼓勵,只要是關于孩子的學習成果,家長總會情不自禁地進行分享?;诖朔N原因,培訓機構應該給家長提供學習場景、學習效果和家庭教育知識等干貨福利三方面的分享內容。同時利用“圖怪獸”和“創(chuàng)客貼”等制圖軟件,自主制作成各種海報和文案模板發(fā)給家長,家長可以根據自己的喜好生成孩子的個性化海報在朋友圈分享。 時間定在每天早上8:00-9:30、中午12:00-13:30、傍晚18:30-19:30和晚上21:00-21:30時發(fā)送,這樣被查看的人數會更多一些,宣傳面會更大一些。 其主要邏輯就是學校把學習效果外化給家長看,并提供給家長繼續(xù)外化的內容和工具,引導家長做好外化工作,并形成一種長效機制。 二、成立“家長俱樂部” 家長超級俱樂部是學校的影響力中心,需要安排專人服務,并提供各種超級俱樂部的活動內容,定期邀請成員參加線下與線上活動。進入家長超級俱樂部只有兩個條件,一個是每月綜合成績排名前20的學員的家長,另一個是當年累計轉介紹6名以上的家長。超級俱樂部會員的任務就是平均每人每月轉介紹2名學生。每年一屆,完成任務的可以連任,沒有完成任務的退出超級俱樂部。 當月沒有完成任務的會員只能享受基本福利。如:課程9折優(yōu)惠,免費參加父母大學,親子運動會和游玩踏青活動。完成任務的會員可享受基本福利加上超級福利。如:課程8折優(yōu)惠,省外觀光旅游,購物卡,訓練營,單科送課,VIP會員資格等。 三、制定家長分享換課活動 家長分享換課日是引爆家長分享和宣傳的日子。在每月的同一個時間點,動員所有家長集中進行效果外化和分享宣傳。收到家長分享和宣傳的海報后,可憑截圖到學校領取禮品。直接報名的享受更高一級的優(yōu)惠政策。 對于分享的老生家長,把拉新海報分享到朋友圈或小區(qū)群的,獲贈1節(jié)試聽課,推薦學員來校試聽的,獲贈2節(jié)試聽課,推薦報名成功的獲贈3節(jié)主修正價課。 學校的分享換課日一旦確定下來之后,就不要再行變動,而且要形成長效機制,培養(yǎng)家長的分享習慣,快速提升轉介紹的效果。 四、建立轉介紹積分商城 轉介紹積分商城不僅適用于家長,也適用于學生。轉介紹積分商城的商品分為學生區(qū)和家長區(qū)兩個類別。每個區(qū)的商品有50元、100元、200元、500元和1000元幾個等級。可以確定1分錢1積分,也可以確定100積分10元錢。要設置一個兌換的底線,如:10000積分方可兌換禮品。 老生和家長每介紹一名學生報名成功的給予500積分。商城禮品可以與工廠合作,直接印上LOGO或自己的吉祥物,做成在市面上難以買到但又非常實用的個性化商品。 也可以把這些商品讓老生或家長進行分享,接收分享信息的家長且報名成功的,與分享人同時獲得500積分。然后在積分數量達到底線標準以后,就可以在商城兌換禮品了。 本文來自校長邦授權轉載。
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- 培訓機構如何系統性拉升校區(qū)整體轉介紹率?
系統性拉升校區(qū)整體轉介紹率有兩種傳輸方式,一種是讓學生推廣,另一種是讓父母推廣。這兩組不同,它們的利潤效益和動力機制各不相同。因此,使用的方法也不同。對學生來說,更多的是自我中心,他們更希望得到尊重、照顧和認可。
父母更關心孩子,所以父母更喜歡老師照顧他們的孩子,照顧他們,鼓勵和贊揚他們的孩子。
由于這兩個原因,允許學生轉彎需要建立一個面向學生的動態(tài)機制,必須建立一個激勵機制,以孩子為導向,而云朵課堂就是一個非常不錯的轉介紹率平臺,下面來看看其功能優(yōu)勢。
一、在線考試
云朵課堂可以實現大規(guī)模課堂測試問題(單項選擇、多項選擇、填補空白、應用等),點擊一次,組織考試、系統智力判斷等,幫助學生整合學習知識。練習、模擬考試、多年實際問題、隨機問題和其他場景的章節(jié),以滿足學生的不同需求。
二、教學功能
培訓功能可以實現云朵課堂教學音頻和視頻點名/簽名來上課,課程共享、電子白板共享桌面,師生之間問題/測試的直播演出學生舉手,在課堂上互動交流等。直播可能是全屏高清記錄,學生可以隨時回來學生還可以使用電腦、手機、ipad和其他設備輸入。
三、營銷推廣
云朵課堂通過不同的數據分析幫助學校做出決定,一系列標準化任務,多維報告,課程試看、小組活動、分區(qū)標語和其他各種營銷工具可以自由組合,可以幫助學校完成整個營銷推廣過程,跟蹤整個過程,以確保入學率的變化。
如果您對上述功能或在線教育有任何疑問,可以在我們的官方網站上咨詢客戶或申請試用版,專業(yè)客戶經理會給您詳細的一對一答案。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-28) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上,有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧,涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例,生動直觀,能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓,提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播,針對教育機構有系統的培訓體系,包括直播設備調試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓,培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程,如何將直播流量轉化為實際的報名學員,從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會,分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學,而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學思路,豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作,可學習到先進的直播教學技術應用,如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導,幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系,從課程內容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學質量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作,都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒,提升直播教學水平,從而更好地適應教育數字化轉型,為學員提供優(yōu)質的直播教育服務,推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音,錄播課供學員課后反復練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設置熱門課程、推薦課程標簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等??筛鶕W員數據進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導,提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限,若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限,如安排專人負責直播管理,包括課程上架、數據統計等,保障直播課運營有序。 2.課程內容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內容,確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設計教學環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進行示范創(chuàng)作,最后點評學員作品,確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設置課程價格、報名方式,讓學員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果,海報吸引潛在學員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學員青睞,推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關重要。它以多元策略,深度助力教學轉型,以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復習,討論區(qū)促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導,若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復習資料或安排輔導,確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中,系統自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時,在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復雜知識點,保障教學內容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排,設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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