云朵日?qǐng)?bào)-教育部新增37個(gè)本科專業(yè)

1、教育部新增37個(gè)本科專業(yè)，包含融合教育及音樂(lè)教育

教育部公布2021年高校招生專業(yè)目錄，今年共新增37個(gè)本科專業(yè)，43所高校通過(guò)了新增專業(yè)審批。其中，教育相關(guān)新增專業(yè)包括：融合教育及音樂(lè)教育。

2、河南多地發(fā)布通知，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停營(yíng)業(yè)

據(jù)河南官方媒體大河網(wǎng)報(bào)道，近日，河南省多地教育部門發(fā)布通知，暫時(shí)關(guān)停封存校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3、寓樂(lè)世界完成D輪融資：轉(zhuǎn)型職業(yè)教育獲成功

科創(chuàng)數(shù)字化人才培養(yǎng)及產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)——北京寓樂(lè)世界教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱：寓樂(lè)世界)正式完成D輪融資。

本輪融資的投資方為：源慧資本、道明投資、浩華益達(dá)、寧波工投等基金。據(jù)悉，本輪融資將主要用于寓樂(lè)世界人工智能大數(shù)據(jù)等技術(shù)平臺(tái)與智能硬件的研發(fā)投入，以及職業(yè)教育運(yùn)營(yíng)兩方面。

4、民生教育擬以1.3億元收購(gòu)民生在線51%股權(quán)

民生教育（01569.HK）昨日發(fā)布公告稱，公司董事會(huì)于6月26日宣布，重慶夢(mèng)卓、重慶凡韻、湖州啟盟、潘國(guó)強(qiáng)、劉睿瓊、明世集團(tuán)、明世在線及民生在線訂立股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議。

民生教育教育合并附屬實(shí)體重慶凡韻有條件同意收購(gòu)潘先生及湖州啟盟持有的民生在線51%股權(quán)，出讓價(jià)款為1.3億元人民幣。

5、世紀(jì)海航獲A1輪融資，將重點(diǎn)用于市場(chǎng)拓展和產(chǎn)品升級(jí)

世紀(jì)海航A1輪融資暨人工智能基礎(chǔ)教育服務(wù)體系戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)在廈門舉行。會(huì)議宣布世紀(jì)海航完成A1輪融資，交易金額未披露。本輪融資由科華偉業(yè)、海西并購(gòu)等戰(zhàn)略投資人聯(lián)合領(lǐng)投，資金將重點(diǎn)用于市場(chǎng)拓展、產(chǎn)品研發(fā)升級(jí)和教學(xué)研究。

6、三部門：支持企事業(yè)單位等舉辦托育服務(wù)機(jī)構(gòu)

國(guó)家發(fā)展改革委、民政部、國(guó)家衛(wèi)生健康委25日公布《“十四五”積極應(yīng)對(duì)人口老齡化工程和托育建設(shè)實(shí)施方案》。方案提出，擴(kuò)大普惠性托育服務(wù)供給，支持企事業(yè)單位等社會(huì)力量舉辦托育服務(wù)機(jī)構(gòu)，支持公辦機(jī)構(gòu)發(fā)展普惠托育服務(wù)，探索發(fā)展家庭育兒共享平臺(tái)、家庭托育點(diǎn)等托育服務(wù)新模式新業(yè)態(tài)。

7、金吉列產(chǎn)品升級(jí)：留學(xué)服務(wù)線上化，價(jià)格與過(guò)程透明

金吉列留學(xué)服務(wù)線上化發(fā)布會(huì)”于北京召開，推出金吉列”留學(xué)服務(wù)線上化“的新模式。　　

金吉列此次將線上產(chǎn)品金吉列大學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行升級(jí)，主要是以下四個(gè)方面：產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、價(jià)格透明化、交易線上化、過(guò)程可視化，將整個(gè)留學(xué)產(chǎn)品的服務(wù)過(guò)程、海外院校資源、留學(xué)產(chǎn)品、移民、語(yǔ)培放在線上。

8、多地市開辦暑期免費(fèi)或低價(jià)素質(zhì)教育課程服務(wù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將接受考驗(yàn)

不少地區(qū)在落實(shí)“雙減”的基礎(chǔ)上，推出了“免費(fèi)提供體育培訓(xùn)”“開放學(xué)校場(chǎng)所”“低價(jià)開設(shè)藝術(shù)課程”等政策，在社會(huì)上掀起了一陣“免費(fèi)&低價(jià)托管風(fēng)”。

據(jù)悉，已經(jīng)有不少地區(qū)開始借鑒其他國(guó)家成熟經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)暑期開放校園，或者辦好社區(qū)小課堂，讓學(xué)生在假期中能去學(xué)校，或者去社區(qū)的公益服務(wù)課堂，解決了雙職工家庭暑期孩子無(wú)人看管的問(wèn)題，同時(shí)也更好地落實(shí)了國(guó)家提出的“雙減”政策。

對(duì)于素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，暑期是其傳統(tǒng)創(chuàng)收旺季，甚至占到全年?duì)I收的50%，如果停止暑期運(yùn)營(yíng)或減少招生，將會(huì)嚴(yán)重影響機(jī)構(gòu)收入。從睿藝了解的各地實(shí)際情況看，部分地區(qū)的素質(zhì)教育品牌已經(jīng)與當(dāng)?shù)卣_(dá)成了合作，但由于各地政府的資金條件不同，有些地方政府會(huì)給予培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼，讓家長(zhǎng)免費(fèi)參與，有些地方政府則沒(méi)有資金實(shí)力給予補(bǔ)貼，家長(zhǎng)需繳納部分費(fèi)用，家長(zhǎng)對(duì)此態(tài)度也不盡相同。

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