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云朵日報——文都教育等被強制執(zhí)行853萬

云朵日報 云朵小昕老師 最后更新于:2023年03月09日 17:53:39 0 592

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云朵日報——文都教育等被強制執(zhí)行853萬 第1張

1、文都教育等被強制執(zhí)行853萬

天眼查App顯示,近日,世紀文都教育科技集團股份有限公司、南京賽學教育科技有限公司新增一則被執(zhí)行人信息,執(zhí)行標的853萬余元,執(zhí)行法院為南京市棲霞區(qū)人民法院。

變更記錄顯示,世紀文都教育科技集團股份有限公司曾為南京賽學教育科技有限公司全資股東,于2022年1月退出。

2、全國政協(xié)委員楊杰:在中小學階段普及編程教育

日前,全國政協(xié)委員、中國移動董事長楊杰提出“在中小學階段普及編程教育”,他表示,當前我國中小學編程教育在普及程度、教學體系、軟硬件保障等方面還存在很大提升空間。

楊杰表示:“我國編程教育缺乏統(tǒng)一教材,課程內容直接借用國外課程標準,沒有根據我國中小學學科基礎,開展專門的課程實踐,人工智能相關內容滯后且教學不深入,導致學生學習積極性不強、質量不高。同時教學模式、軟硬件設施也難以滿足編程教學的新要求。”

3、全國政協(xié)委員陳小艷:建議幼兒園入園年齡低齡化

近日,全國政協(xié)委員陳小艷建議幼兒園入園年齡低齡化,不一定非要等到3歲入園,兩歲或兩歲半就能夠入園了。

陳小艷提到,由于幼兒園規(guī)定三歲兒童才能入園,某種程度上制約了許多年輕的女性同胞,無法能夠盡快參與到社會的生產生活當中,限制了個人能力的發(fā)揮。陳小艷建議出臺相關評估標準,在孩子能夠基本自理的情況之下,不一定非要等到3歲入園,兩歲或兩歲半就能入園。

4、江蘇60歲以上人口占比超20%,養(yǎng)老相關企業(yè)達2.6萬家

近日,《老齡文明藍皮書(2022)》在南京發(fā)布,該書匯集江蘇省老齡事業(yè)發(fā)展研究會和老齡文明智庫首批高質量理論性成果和對策性報告,總結了“蘇適養(yǎng)老”經驗,主動應對人口老齡化挑戰(zhàn)。全書由“老齡文明與社會進步”“老齡事業(yè)發(fā)展調查報告”“新時代積極老齡化的策略、路徑與措施”等5個部分組成。

江蘇是我國較早進入老齡化社會、老齡化程度較高的省份之一。截至2021年底,江蘇省常住人口中60周歲以上老年人口1883.68萬人,占比達22.15%,高出全國平均3.25個百分點。2022年起,每年江蘇約有150萬人進入老年期,預計2026年全省60歲以上老年人口占比將超過30%。

5、新東方在線更改公司名稱、股份簡稱、公司標志為“東方甄選”

3月9日消息,東方甄選(01797.HK,前稱新東方在線)今日發(fā)布公告稱,公司的英文名稱已由“KoolearnTechnologyHoldingLimited”更改為“EastBuyHoldingLimited”,雙重外文名稱已由“新東方在線科技控股有限公司”更改為“東方甄選控股有限公司”。中英文股份簡稱將由“KOOLEARN”及“新東方在線”分別變更為“EASTBUY”及“東方甄選”,自2023年3月14日上午九時正起生效。公司股份代號仍維持“1797”不變。此外,公司的標志也作相應更改,自公告日期起生效。

6、河南:啟動建設中小學智慧教育平臺,持續(xù)推進虛擬仿真實驗教學體系建設

近日,河南省教育廳辦公室發(fā)布了《2023年教育信息化和網絡安全工作要點》的通知,其中提到要夯實基礎教育數(shù)字化轉型根基,啟動建設中小學智慧教育平臺。加快職業(yè)教育和高等教育數(shù)字化轉型,推動教師利用微課、慕課等多種在線開放課程資源創(chuàng)新課堂教學。持續(xù)推進虛擬仿真實驗教學體系建設,提升實驗教學的信息化、智能化和現(xiàn)代化水平。

7、全國人大代表吳仁彪:建立學位分級制度 實現(xiàn)柔性“寬進嚴出”

在今年全國兩會期間,第十四屆全國人大代表、天津市首批特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、中國民航大學副校長吳仁彪提出了關于建立學位分級制度實現(xiàn)柔性寬進嚴出的建議,以期調動大學生的學習積極性。

吳仁彪表示,在最應該下苦功夫學好本領的大學階段,不少大學生上課睡覺、通宵打游戲、喝酒吹牛,臨到考試再抱佛腳,或者求老師放水給個及格分,大學本科四年渾渾噩噩就可以輕松畢業(yè)。

8、北京:將建80個左右高校產學研協(xié)同育人平臺

近日,北京市教委發(fā)布了關于《開展北京本科高校產學研深度協(xié)同育人平臺建設工作》的通知,其中提到將在高校中遴選80個左右形式多樣的產學研深度協(xié)同育人平臺。

通知表示,通過產學研深度協(xié)同育人平臺建設,推動高校主動對接科技發(fā)展和產業(yè)需求,吸引科研機構、行業(yè)企業(yè)深度參與人才培養(yǎng),促進教育鏈與科技鏈、產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接,為經濟社會高質量發(fā)展提供人才和智力支撐。

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