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- 訪客
- 在線授課教學(xué)平臺有哪些?
看到市場如此火熱的線上教學(xué),相信有很大一部分的線下機構(gòu)都忍不住心動了吧?特別是今年特殊時期,疫情的爆發(fā),更是讓線上教學(xué)一次性爆發(fā)得更厲害。
在線教育平臺的發(fā)展趨勢是,不斷地優(yōu)化教育資源、完善教育教學(xué)等工具,以實現(xiàn)教、學(xué)、練、測、評環(huán)節(jié)的打通,以及更好地結(jié)合線上和線下。
那么在線授課教學(xué)平臺有哪些呢?
在線授課直播平臺有很多,對我們正準備上直播課的老師來說,并沒有最好的平臺,只有最適合的平臺。
就目前來說,直播是在線授課的剛需,但普通的直播授課絕對滿足不了老師的需求。
一方面平臺要穩(wěn),不能輕易崩潰斷線,一方面要最大限度地還原線下課堂儀式感。
在線教育的興起,更多的是因為互聯(lián)網(wǎng)+時代的不斷發(fā)展以及人們當(dāng)下對知識的越來越渴望,隨著直播、短視頻等新型傳播形式的出現(xiàn),引起了在線教育領(lǐng)域的積極探索,并逐步迎合與滲透。
而傳統(tǒng)的線下教育因其在時間、空間以及成本上的大量消耗,也間接地促使了在線教育的發(fā)展,因為在線教育其最顯著的特點就是在時間上的自由性以及空間的低限制性,并且相對于線下教育,在線教育的輸出與獲取的成本都比較低,利于長期的發(fā)展。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-20) 評論
- 訪客
- 一、在線教學(xué)平臺有哪些?
目前主要的在線教學(xué)平臺有三類:
1. 公有平臺,即沒有入駐限制的平臺,如抖音、快手、虎牙等可以直播的平臺,雖然自帶流量但不具備相應(yīng)的教學(xué)工具及功能。
2. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,類似于騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂這樣的,該類平臺只需向平臺繳納一定費用即可入駐,優(yōu)點是教學(xué)工具齊全,可以保證教學(xué)視頻的質(zhì)量,但平臺內(nèi)機構(gòu)眾多,不利于教育機構(gòu)的招生引流。
3. 私有平臺,一般分為自主研發(fā)和SaaS平臺,這兩類功能一般都一致,但前者需要前期投入大量的資金和時間,且后期運行需要技術(shù)團隊時長維護,后者只需像平臺繳納年費就沒有后顧之憂,相比之下,更推薦SaaS平臺。
二.哪個在線教學(xué)平臺比較好
云朵課堂是一家多年來致力于為線上教學(xué)搭建獨立域名的在線教學(xué)平臺
1. 在線直播教學(xué)
云朵課堂支持大班課、小班課、一對一教學(xué)等多種在線直播教學(xué)方式,大班課支持千人以上同時在線不卡頓,確保課程的流暢度,給教師和學(xué)生都帶來更好的教學(xué)體驗。
2. 高清錄播課程
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之所以受到追捧,很大一部分原因就是可以課后回看,云朵課程支持直播同步錄播,方便學(xué)生在課后對于不理解的地方重新回看,也方便時間零碎的學(xué)生隨時觀看。
3. 會員積分
云朵課堂支持積分會員制,可以通過按時到課、作業(yè)提交、課上互動獲得積分,積分可以用于兌換課程優(yōu)惠券,即可以激發(fā)學(xué)生的上課積極性、提升課堂活躍度,也可以促進教育機構(gòu)后續(xù)續(xù)費和課程售賣。
4. 教學(xué)管理
線上教學(xué)因為打破了空間的限制,所以招生面向的將會更加廣泛,如果再依靠傳統(tǒng)的管理方式,不但容易出錯,還會造成不必要的人力浪費。
云朵課堂具備的教學(xué)管理的系統(tǒng),擁有智能排課、學(xué)生信息管理、學(xué)習(xí)進度追蹤、課程訂單追蹤等管理功能,有利于老師隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也有利于教育機構(gòu)篩選自己的優(yōu)質(zhì)客戶。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-10) 評論
- 訪客
- 在線教學(xué)平臺有哪些?
在線教學(xué)平臺的發(fā)展趨勢是,不斷地優(yōu)化教育資源、完善教育教學(xué)等工具,以實現(xiàn)教、學(xué)、練、測、評環(huán)節(jié)的打通,以及更好地結(jié)合線上和線下。那么在線授課教學(xué)平臺有哪些呢?
在線授課直播平臺有很多,對我們正準備上直播課的老師來說,并沒有最好的平臺,只有最適合的平臺。
就目前來說,直播是在線授課的剛需,但普通的直播授課絕對滿足不了老師的需求。一方面平臺要穩(wěn),不能輕易崩潰斷線,一方面要最大限度地還原線下課堂儀式感。
如何去選擇在線教學(xué)平臺呢?
1、豐富的教學(xué)方式:
單一的內(nèi)容輸出是枯燥的,并且效果不好。所以要有豐富教學(xué)方式,可以支持講師上鏡,桌面屏幕共享,課件上屏,多講師同屏,支持PPT,錄制視頻,圖片放映,語音講解,多種人性化教學(xué)方式。
老師和學(xué)生可以通過語音、視頻、文字實現(xiàn)在線實時互動教學(xué),還支持遠程桌面(請求他人幫助自己解決問題)、文件發(fā)送、錄制視頻、共享白板等功能。實時課堂與點播課程互為補充,整合成有機的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。
老師上課時可以共享給學(xué)員課程資料,社區(qū)答疑,題庫,測驗考試,等等這些功能都不能少。
2、清晰的內(nèi)容管理體系:
提供了完善的課件發(fā)布系統(tǒng)。視頻、音頻以及文檔都可以直接上傳發(fā)布為在線課程。同時我們還提供類目式的內(nèi)容管理機制,使得課程管理如同在圖書館查閱資料般輕松。
比如回放功能,這樣可以滿足學(xué)員們下課后繼續(xù)鞏固知識,不能一次性記得整堂內(nèi)容的話也可以會回看。通過回放功能可以很好地錄制下來老師在線授課的整個過程,讓回放和直播一樣清晰直觀。
3、社群營銷:
在以上功能齊全的同時,對于個人來說,招生很重要,并且很吃力,那么通過平臺的一些功能達到招生的目的就尤為重要,如推廣,優(yōu)惠券,拼團,秒殺,好友助力等等方式都能夠讓您的學(xué)員一變二,二變四。
4、多樣化終端:支持 PC客戶端 / App / 小程序 /網(wǎng)頁端 /微信H5/ OBS等各種直播終端,方便靈活選擇免去了學(xué)員因為時間地點的問題而錯過老師的直播課程,拿起手機就可以上課才是最方便最好的選擇。
直播成為現(xiàn)在教育行業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,除了教育機構(gòu)外,很多老師也開始選擇線上教學(xué),目前市面上有很多平臺可以支持老師網(wǎng)上授課,功能也非常簡單,如果想要做好在線教學(xué)僅有的直播授課肯定是不夠的,
因此,從線上教學(xué)的角度出發(fā),老師們需要更專業(yè)的在線教學(xué)平臺系統(tǒng)來幫助實現(xiàn)線上授課,才能更好的景象知識付費 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-07) 評論
- 訪客
- 在線教學(xué)平臺有哪些?
在線教學(xué)平臺是為完成網(wǎng)上授課而開發(fā)的一種新興工具,其包含的基礎(chǔ)功能主要有三項:
一是資源匯總功能,對載有知識信息的數(shù)字媒介進行分類收集,以知識載體的匯總程度或?qū)I(yè)程度作為自身平臺的核心競爭優(yōu)勢;
二是輔助教學(xué)功能,幫助教師解決線下教學(xué)環(huán)節(jié)中煩瑣的課前分析、課中互動、課后考評等輔助教學(xué)工作;
三是在線授課功能,依托自身網(wǎng)絡(luò)硬件架構(gòu),實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播或錄播等形式的授課。
基于三種基礎(chǔ)性功能衍生出五類主流功能在線教學(xué)平臺。
1、“資源匯總”功能平臺,比如:人民網(wǎng)公開課、人衛(wèi)慕課、高校外語慕課平臺。
2、“資源匯總+在線授課” 功能平臺,比如:高校一體化教學(xué)平臺、EduCoder在線實踐教學(xué)平臺、國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)。
3、“資源匯總+輔助教學(xué)” 功能平臺,比如:超星爾雅網(wǎng)絡(luò)通識課平臺、華文慕課、智慧職教、藍墨智慧云教學(xué)平臺、數(shù)字課程云平臺、實驗空間——國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目共享平臺、醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)云平臺。
4、“在線授課+輔助教學(xué)” 功能平臺,比如:教師發(fā)展在線(全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心)、釘釘、華為云Classroom云上軟件教學(xué)服務(wù)、微助教智慧教學(xué)系統(tǒng)。
5、“資源匯總+在線授課+ 輔助教學(xué)”功能平臺,比如:學(xué)堂在線、百度云智學(xué)院、好大學(xué)在線、騰訊課堂、學(xué)銀在線、優(yōu)學(xué)院、萬學(xué)慕課平臺(大學(xué)生綜合能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度教育系統(tǒng))、課堂派。
基于在線教學(xué)資源和不同功能的在線教學(xué)平臺,可以選配出四類在線教學(xué)模式。
1、“直播+資源”在線教育模式,以“騰訊會議+人民網(wǎng)公開課” 為例,利用騰訊會議這一教學(xué)平臺進行直播教學(xué),同時配合人民網(wǎng)公開課平臺的視頻資源進行教學(xué)。
2、“教輔+直播”在線教育模式,以“智慧職教+釘釘”為例,教師利用智慧職教的數(shù)據(jù)分析功能,制訂調(diào)整教學(xué)策略,在釘釘平臺進行直播教學(xué)。
3、“教輔+資源”在線教育模式,如“藍墨云班課+中國大學(xué)MOOC”,教師借助課堂上的課程布置、考勤打卡、學(xué)習(xí)反饋等功能完成中國大學(xué)MOOC相關(guān)教學(xué)資源的學(xué)習(xí)。
4、“直播+資源+教輔”在線教育模式,利用具有“資源匯總+ 在線授課+輔助分析”混合功能的在線教學(xué)平臺,以“騰訊會議、騰訊課堂、騰訊樂享”為例,既能調(diào)用平臺教學(xué)資源,又能同步直播教學(xué),并且能應(yīng)用多元化教學(xué)工具進行教學(xué)分析。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-05) 評論
- 訪客
- 在線教學(xué)平臺有哪些?
1. 同步在線教學(xué)模式:
利用直播教學(xué)工具(實時通訊媒體)構(gòu)建虛擬教室,可實施一對一、一對多的同步在線教學(xué)。
常見的工具:
釘釘直播系統(tǒng)、騰訊會議、CCtalk、Skype、Zoom
2. 異步在線教學(xué)模式:
指教師和學(xué)生不僅在空間上分離,在時間上也是分離的,即教師教的活動和學(xué)生學(xué)的活動在時空上是分離的。能夠適應(yīng)學(xué)生靈活的時間投入,允許學(xué)生靈活支配時間,根據(jù)個人學(xué)習(xí)特點自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)步調(diào),自我控制學(xué)習(xí)進度。
常見的工具:
MOOC類教學(xué)平臺(中國大學(xué)MOOC、Coursera、學(xué)堂在線、)、錄播課平臺(滬江網(wǎng)校、網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂、口袋課堂等)。
3. 基于學(xué)習(xí)社區(qū)的協(xié)作學(xué)習(xí)模式:
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)是一種重要的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式,由教學(xué)、社會互動和技術(shù)三個重要維度組成。學(xué)習(xí)社區(qū)不追求交互的實時性,但通過多種學(xué)習(xí)資源和異步交互支持學(xué)生的認知提升。
常見的工具:
學(xué)習(xí)元平臺、知乎平臺、Knowledge Forum平臺、Edmodo、TIM
4. 基于學(xué)情分析工具的精準教學(xué)模式:
通過教學(xué)前的學(xué)情分析,教師可以全面了解學(xué)生,為教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)方法的選擇以及教學(xué)起點的確定等指明基本方向;教學(xué)過程中即時的學(xué)情分析可以為教師調(diào)整和改進當(dāng)下的教學(xué)活動,促進教學(xué)有效生成提供重要依據(jù);教學(xué)后的學(xué)情分析,教師可以知曉教學(xué)達成情況,促進教后反思,并為后繼教學(xué)的預(yù)設(shè)與調(diào)整提供重要信息等。
學(xué)情分析的主要內(nèi)容:學(xué)生的知識儲備、學(xué)生的能力素養(yǎng)、學(xué)生的情感態(tài)度價值觀、班級整體個性。
常見的工具:智慧學(xué)伴、智學(xué)網(wǎng)、極課大數(shù)據(jù)、學(xué)科網(wǎng)、阿凡提
5. 在線翻轉(zhuǎn)課堂教育模式:
學(xué)生可以在課前線上自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,在線上直播課堂中,做應(yīng)用練習(xí)和參與討論。在線直播課堂中,教師主要解答學(xué)生問題、澄清相關(guān)概念、啟發(fā)在線討論以及引導(dǎo)學(xué)生開展在線交流等,同時通過線上應(yīng)用練習(xí)或檢測來進一步強調(diào)、鞏固、加深或延伸相關(guān)知識。
常見的工具:
基于智慧學(xué)伴的在線翻轉(zhuǎn)課堂、騰訊課堂、天天微課、學(xué)習(xí)元平臺、可汗學(xué)院、101PPT、1know
6. 基于學(xué)科工具的自主學(xué)習(xí)模式:
自主學(xué)習(xí)包含自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我強化三個過程,強調(diào)自我效能和榜樣示范在自主學(xué)習(xí)中的作用。學(xué)科類工具可作為學(xué)生認知發(fā)展的工具,為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)支架、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等,從而支持學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí),幫助學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行加工處理 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-05) 評論
- 訪客
- 在線教學(xué)平臺有哪些?
一場疫情,讓在線教育快速進入到人們的生活當(dāng)中。原來不接受不認可在線教育的一些人群,也在此次“全民網(wǎng)課”中感受到在線教育的魅力,享受到互聯(lián)網(wǎng)教育帶來的便利。
停課不停學(xué)期間,不少教育培訓(xùn)機構(gòu)都在找在線教學(xué)平臺,那么在線教學(xué)平臺有哪些呢?
一、免費的在線教學(xué)平臺
1、釘釘
釘釘本來是一款免費的辦公軟件前段時間釘釘因為被用于上網(wǎng)課,被學(xué)生打低應(yīng)用評分大家應(yīng)該有所耳聞。因為釘釘有會議功能可以免費使用,大家可以借助其進行直播教學(xué)講課。
優(yōu)點:免費的且直播較穩(wěn)定的應(yīng)用軟件
缺點:非專業(yè)教學(xué)軟件平臺,直播課程不支持收費,且學(xué)生聽課都需要注冊釘釘賬號,比較麻煩。
2、QQ
QQ這塊軟件相信大家非常熟悉的,QQ群內(nèi)有群視頻功能,可以用來做為直播間進行直播講課
優(yōu)點:免費的方便使用,無門檻的應(yīng)用軟件
缺點:非專業(yè)教學(xué)軟件平臺,直播課程不支持收費,QQ群人數(shù)有限制,視頻人數(shù)過多時會出現(xiàn)卡頓
3、騰訊會議(限時免費)
針對企業(yè)推出的視頻會議軟件,疫情期間可以免費使用,可以做直播教學(xué)使用。
優(yōu)點:免費的且直播較穩(wěn)定的應(yīng)用軟件
缺點:非專業(yè)教學(xué)軟件平臺,學(xué)員聽課需要下載騰訊會議軟件,直播課程不支持收費。
二、抽成的線上教學(xué)平臺
抽成的線上教學(xué)平臺,功能都大同小異,這里就不一一介紹特點了,主要有騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂、荔枝微課、千聊。
優(yōu)點:是專門做教學(xué)、知識付費的第三方平臺,功能適用于線上教學(xué),課程支持收費
缺點:部分平臺有入駐門檻,受平臺規(guī)則管制;平臺內(nèi)會有很多家教育機構(gòu)的課程展示,可能會分走學(xué)員流量;抽成模式,若課程銷量越好,付出的費用成本越多。
三、獨立搭建的線上教學(xué)平臺
現(xiàn)在做第三方教學(xué)平臺搭建的公司也比較多,有SaaS平臺,有獨立部署的。第三方公司都是專門針對線上教學(xué)開發(fā)的平臺系統(tǒng),該有的教學(xué)功能,課程收費功能都是支持的,功能非常齊全。
SaaS平臺云朵課堂
專注在線教育行業(yè),打造了一套基于支持PC端、H5、小程序、APP多終端的在線教育平臺系統(tǒng)。
優(yōu)點:SaaS租用或獨立部署,支持根據(jù)機構(gòu)個性化需求定制開發(fā);終端齊全,可自由搭配選擇產(chǎn)品版本;開源系統(tǒng),支持年付費租用也支持源碼買斷永久使用。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-04) 評論
- 訪客
- 線上教育不限時間、線上教育無需舟車勞頓、線上教育費用低廉,個頂個的三大優(yōu)勢,讓在線教育近兩年得到極大的發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)教育+”模式也開始越發(fā)地受到了人們的重視。
當(dāng)然,線上教育雖然可以不用去學(xué)校、不用去教室,卻依然需要依托網(wǎng)上平臺來實現(xiàn),那么線上教學(xué)平臺都有哪些呢?到底什么樣的平臺適合線上教學(xué)呢?
1、運行流暢的
不流暢的平臺容易卡頓、容易有拖影、容易畫面聲音對不上,如此種種,都很影響聽課的體驗。短短的幾秒鐘卡頓,會影響咱們的觀影體驗,會讓前后劇情對不上,自然,短短幾秒的卡頓,也會讓聽課體驗大打折扣,讓前后內(nèi)容銜接不上。
因此,在挑選線上教學(xué)平臺時,一定記得先測試平臺流暢度,確保老師、學(xué)生都有更好的教學(xué)體驗。
2、班課形式豐富的
線上教學(xué)與線下教學(xué)一樣,也有不同的班課形式需求,例如有人喜歡上大課,有人喜歡上小課,有人喜歡上1VS1的課程,因此,在挑選線上教學(xué)平臺時,我們也需要選擇班課形式比較豐富的平臺,這才能滿足不同人群的上課需求。
3、教學(xué)功能豐富的
線下教育,老師與學(xué)生面對面,自然,很多教學(xué)工作都很方便展開,而在線教育想要帶來這種沉浸式的體驗,就需要線上教學(xué)平臺擁有豐富的教學(xué)功能,例如能實現(xiàn)師生互動、學(xué)生之間互動、在線刷題、隨堂測驗、分享課件、老師同屏等等。
4、多終端覆蓋的
雖說都是線上,可很多時候,大家在線的形式卻是不一樣的,有人喜歡用電腦,有人喜歡用手機,有人喜歡用平臺,因此,想要獲取更多的生源,方便更多的人群,咱們在挑選線上教學(xué)平臺時,就應(yīng)該挑選覆蓋終端更多的平臺。
5、推廣營銷方便的
對于老師而言,不管是線下教育還是線上教育,都會面臨招生的問題,因此,我們在挑選線上教學(xué)平臺時,可以關(guān)注一下各大平臺是否具備推廣營銷的功能,這樣,不僅能在短時間內(nèi)幫助老師獲客引流,也能迅速打開市場,推廣自己的品牌。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-04) 評論
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- 在線教學(xué)平臺有哪些?目前常用的在線教學(xué)平臺大概分為兩類:
一類是流量型平臺,比如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂。
優(yōu)點:是專門做教學(xué)、知識付費的第三方平臺,功能適用于線上教學(xué),課程支持收費。
缺點:部分平臺有入駐門檻,受平臺規(guī)則管制;平臺內(nèi)會有很多家教育機構(gòu)的課程展示,可能會分走學(xué)員流量;抽成模式,若課程銷量越好,付出的費用成本越多。
一類是工具型平臺,比如云朵課堂,可以幫助機構(gòu)搭建自己的教學(xué)平臺,適合長期想從事在線教學(xué)的機構(gòu)或老師。
優(yōu)點:專業(yè)的工具型平臺,功能完善,課程支持收費。由于平臺內(nèi)只有機構(gòu)自己的品牌,容易為機構(gòu)沉淀粉絲,形成流量池,打造品牌印象。
云朵還不參與平臺的分成,所得收益均為機構(gòu)所有,套餐內(nèi)所有功能均可使用,不需要額外收費,這也是一大優(yōu)勢。
缺點:需要先配置課程,需要進行相關(guān)培訓(xùn)。需要機構(gòu)自己進行招生引流,平臺只提供引流玩法。
工具平臺更適合長期做在線教育的機構(gòu)使用,打造機構(gòu)品牌優(yōu)勢很大,當(dāng)然,也可以結(jié)合流量型平臺使用,流量平臺上傳引流課程進行引流,工具平臺進行粉絲沉淀。
工具型的在線教學(xué)平臺可以選擇云朵課堂!
云朵是專業(yè)的在線教育技術(shù)服務(wù)商,全面覆蓋在線教育領(lǐng)域,無縫對接公眾號、小程序、PC端、APP等常見熱門端口,致力為中小型教育培訓(xùn)機構(gòu)/個人等有教學(xué)需求者提供包括教學(xué)管理、教務(wù)管理、督學(xué)管理、營銷推廣、品牌打造在內(nèi)的一站式在線教育解決方案。
課程呈現(xiàn)上支持直播授課、錄播授課、音頻授課、圖文專欄等,其中目前最火熱的直播教學(xué)中支持大班直播、小班直播多種模式,能夠滿足各類教育培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)需求。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-29) 評論
- 訪客
- 在線教學(xué)平臺有哪些?
上教育不限時間、線上教育無需舟車勞頓、線上教育費用低廉,的三大優(yōu)勢,讓在線教育近兩年得到極大的發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)教育+”模式也開始越發(fā)地受到了人們的重視。當(dāng)然,線上教育雖然可以不用去學(xué)校、不用去教室,卻依然需要依托網(wǎng)上平臺來實現(xiàn),那么在線教學(xué)平臺都有哪些呢?到底什么樣的平臺適合在線教學(xué)呢?
1、運行流暢的
不流暢的平臺容易卡頓、容易有拖影、容易畫面聲音對不上,如此種種,都很影響聽課的體驗。短短的幾秒鐘卡頓,會影響咱們的觀影體驗,會讓前后劇情對不上,自然,短短幾秒的卡頓,也會讓聽課體驗大打折扣,讓前后內(nèi)容銜接不上。
因此,在挑選線上教學(xué)平臺時,一定記得先測試平臺流暢度,確保老師、學(xué)生都有更好的教學(xué)體驗。
2、班課形式豐富的
線上教學(xué)與線下教學(xué)一樣,也有不同的班課形式需求,例如有人喜歡上大課,有人喜歡上小課,有人喜歡上1VS1的課程,因此,在挑選線上教學(xué)平臺時,我們也需要選擇班課形式比較豐富的平臺,這才能滿足不同人群的上課需求。
3、教學(xué)功能豐富的
線下教育,老師與學(xué)生面對面,自然,很多教學(xué)工作都很方便展開,而在線教育想要帶來這種沉浸式的體驗,就需要線上教學(xué)平臺擁有豐富的教學(xué)功能,例如能實現(xiàn)師生互動、學(xué)生之間互動、在線刷題、隨堂測驗、分享課件、老師同屏等等。
4、多終端覆蓋的
雖說都是線上,可很多時候,大家在線的形式卻是不一樣的,有人喜歡用電腦,有人喜歡用手機,有人喜歡用平臺,因此,想要獲取更多的生源,方便更多的人群,咱們在挑選線上教學(xué)平臺時,就應(yīng)該挑選覆蓋終端更多的平臺。
5、推廣營銷方便的
對于老師而言,不管是線下教育還是線上教育,都會面臨招生的問題,因此,我們在挑選線上教學(xué)平臺時,可以關(guān)注一下各大平臺是否具備推廣營銷的功能,這樣,不僅能在短時間內(nèi)幫助老師獲客引流,也能迅速打開市場,推廣自己的品牌。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-29) 評論
- 云朵王靜老師
- 教培機構(gòu)想要在競爭激烈的市場中實現(xiàn)快速領(lǐng)跑,必須要有合適的網(wǎng)校系統(tǒng),加入云朵課堂,開通即可擁有自己的網(wǎng)校平臺,實現(xiàn)教學(xué)、教研、服務(wù)的全面升級。
在教學(xué)方面,云朵課堂擁有1v1、小班課、雙師課堂等多種班型,還支持板書、語音、實時互動等功能,使得線上課堂有了諸如連麥、PPT切換、隨堂測試等多樣的教學(xué)方式和趣味橫生的互動形式,大大提升了在線課堂的生活性和真實感。
另外,教培機構(gòu)也可以將線下課程與線上課堂完美結(jié)合,新增線上課程的類別,如錄播課等,既方便學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固,又可以打造與其他線下或線上教育機構(gòu)的差異化競爭,還可以借此拓展生源,吸引更多新生入學(xué)。
在服務(wù)方面,教培機構(gòu)可以通過云朵課堂建立多樣化的在線學(xué)習(xí)場景,提供在線直播、錄播點播、在線答疑、課后微信群服務(wù)等精細化服務(wù),還有靈活的、隨時隨地的進行學(xué)校和課堂以外更多更深入的服務(wù),鞏固和強化教學(xué)效果。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2021-07-28) 評論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領(lǐng)域?qū)<?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例,生動直觀,能讓培訓(xùn)機構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會,分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間,互動課堂促進學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對知識點的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗。 2.學(xué)員管理精細全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進行分析,為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進度快的學(xué)員推薦進階課程,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認可,推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進行示范創(chuàng)作,最后點評學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價格、報名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報吸引潛在學(xué)員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機構(gòu)開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細分知識點,學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗,提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進度,如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質(zhì)量,學(xué)員互評代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進學(xué)員改進,提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競爭中贏得更多學(xué)員認可,推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)進軍線上教學(xué)領(lǐng)域時,在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點,保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達,提高教學(xué)效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓(xùn)機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排,設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計劃落實。 2.學(xué)員管理精細全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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