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訪客

在線授課教學(xué)平臺(tái)有哪些？
看到市場(chǎng)如此火熱的線上教學(xué)，相信有很大一部分的線下機(jī)構(gòu)都忍不住心動(dòng)了吧?特別是今年特殊時(shí)期，疫情的爆發(fā)，更是讓線上教學(xué)一次性爆發(fā)得更厲害。
在線教育平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)是，不斷地優(yōu)化教育資源、完善教育教學(xué)等工具，以實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)環(huán)節(jié)的打通，以及更好地結(jié)合線上和線下。
那么在線授課教學(xué)平臺(tái)有哪些呢？
在線授課直播平臺(tái)有很多，對(duì)我們正準(zhǔn)備上直播課的老師來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有最好的平臺(tái)，只有最適合的平臺(tái)。
就目前來(lái)說(shuō)，直播是在線授課的剛需，但普通的直播授課絕對(duì)滿足不了老師的需求。
一方面平臺(tái)要穩(wěn)，不能輕易崩潰斷線，一方面要最大限度地還原線下課堂儀式感。
在線教育的興起，更多的是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代的不斷發(fā)展以及人們當(dāng)下對(duì)知識(shí)的越來(lái)越渴望，隨著直播、短視頻等新型傳播形式的出現(xiàn)，引起了在線教育領(lǐng)域的積極探索，并逐步迎合與滲透。
而傳統(tǒng)的線下教育因其在時(shí)間、空間以及成本上的大量消耗，也間接地促使了在線教育的發(fā)展，因?yàn)樵诰€教育其最顯著的特點(diǎn)就是在時(shí)間上的自由性以及空間的低限制性，并且相對(duì)于線下教育，在線教育的輸出與獲取的成本都比較低，利于長(zhǎng)期的發(fā)展。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-20) 評(píng)論

訪客

一、在線教學(xué)平臺(tái)有哪些？
目前主要的在線教學(xué)平臺(tái)有三類：
1. 公有平臺(tái)，即沒(méi)有入駐限制的平臺(tái)，如抖音、快手、虎牙等可以直播的平臺(tái)，雖然自帶流量但不具備相應(yīng)的教學(xué)工具及功能。
2. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，類似于騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂這樣的，該類平臺(tái)只需向平臺(tái)繳納一定費(fèi)用即可入駐，優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)工具齊全，可以保證教學(xué)視頻的質(zhì)量，但平臺(tái)內(nèi)機(jī)構(gòu)眾多，不利于教育機(jī)構(gòu)的招生引流。
3. 私有平臺(tái)，一般分為自主研發(fā)和SaaS平臺(tái)，這兩類功能一般都一致，但前者需要前期投入大量的資金和時(shí)間，且后期運(yùn)行需要技術(shù)團(tuán)隊(duì)時(shí)長(zhǎng)維護(hù)，后者只需像平臺(tái)繳納年費(fèi)就沒(méi)有后顧之憂，相比之下，更推薦SaaS平臺(tái)。
二．哪個(gè)在線教學(xué)平臺(tái)比較好
云朵課堂是一家多年來(lái)致力于為線上教學(xué)搭建獨(dú)立域名的在線教學(xué)平臺(tái)
1. 在線直播教學(xué)
云朵課堂支持大班課、小班課、一對(duì)一教學(xué)等多種在線直播教學(xué)方式，大班課支持千人以上同時(shí)在線不卡頓，確保課程的流暢度，給教師和學(xué)生都帶來(lái)更好的教學(xué)體驗(yàn)。
2. 高清錄播課程
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之所以受到追捧，很大一部分原因就是可以課后回看，云朵課程支持直播同步錄播，方便學(xué)生在課后對(duì)于不理解的地方重新回看，也方便時(shí)間零碎的學(xué)生隨時(shí)觀看。
3. 會(huì)員積分
云朵課堂支持積分會(huì)員制，可以通過(guò)按時(shí)到課、作業(yè)提交、課上互動(dòng)獲得積分，積分可以用于兌換課程優(yōu)惠券，即可以激發(fā)學(xué)生的上課積極性、提升課堂活躍度，也可以促進(jìn)教育機(jī)構(gòu)后續(xù)續(xù)費(fèi)和課程售賣。
4. 教學(xué)管理
線上教學(xué)因?yàn)榇蚱屏丝臻g的限制，所以招生面向的將會(huì)更加廣泛，如果再依靠傳統(tǒng)的管理方式，不但容易出錯(cuò)，還會(huì)造成不必要的人力浪費(fèi)。
云朵課堂具備的教學(xué)管理的系統(tǒng)，擁有智能排課、學(xué)生信息管理、學(xué)習(xí)進(jìn)度追蹤、課程訂單追蹤等管理功能，有利于老師隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也有利于教育機(jī)構(gòu)篩選自己的優(yōu)質(zhì)客戶。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-10) 評(píng)論

訪客

在線教學(xué)平臺(tái)有哪些？
在線教學(xué)平臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)是，不斷地優(yōu)化教育資源、完善教育教學(xué)等工具，以實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)環(huán)節(jié)的打通，以及更好地結(jié)合線上和線下。那么在線授課教學(xué)平臺(tái)有哪些呢？
在線授課直播平臺(tái)有很多，對(duì)我們正準(zhǔn)備上直播課的老師來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有最好的平臺(tái)，只有最適合的平臺(tái)。
就目前來(lái)說(shuō)，直播是在線授課的剛需，但普通的直播授課絕對(duì)滿足不了老師的需求。一方面平臺(tái)要穩(wěn)，不能輕易崩潰斷線，一方面要最大限度地還原線下課堂儀式感。
如何去選擇在線教學(xué)平臺(tái)呢？
1、豐富的教學(xué)方式：
單一的內(nèi)容輸出是枯燥的，并且效果不好。所以要有豐富教學(xué)方式，可以支持講師上鏡，桌面屏幕共享，課件上屏，多講師同屏，支持PPT，錄制視頻，圖片放映，語(yǔ)音講解，多種人性化教學(xué)方式。
老師和學(xué)生可以通過(guò)語(yǔ)音、視頻、文字實(shí)現(xiàn)在線實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)，還支持遠(yuǎn)程桌面（請(qǐng)求他人幫助自己解決問(wèn)題）、文件發(fā)送、錄制視頻、共享白板等功能。實(shí)時(shí)課堂與點(diǎn)播課程互為補(bǔ)充，整合成有機(jī)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。
老師上課時(shí)可以共享給學(xué)員課程資料，社區(qū)答疑，題庫(kù)，測(cè)驗(yàn)考試，等等這些功能都不能少。
2、清晰的內(nèi)容管理體系：
提供了完善的課件發(fā)布系統(tǒng)。視頻、音頻以及文檔都可以直接上傳發(fā)布為在線課程。同時(shí)我們還提供類目式的內(nèi)容管理機(jī)制，使得課程管理如同在圖書(shū)館查閱資料般輕松。
比如回放功能，這樣可以滿足學(xué)員們下課后繼續(xù)鞏固知識(shí)，不能一次性記得整堂內(nèi)容的話也可以會(huì)回看。通過(guò)回放功能可以很好地錄制下來(lái)老師在線授課的整個(gè)過(guò)程，讓回放和直播一樣清晰直觀。
3、社群營(yíng)銷：
在以上功能齊全的同時(shí)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，招生很重要，并且很吃力，那么通過(guò)平臺(tái)的一些功能達(dá)到招生的目的就尤為重要，如推廣，優(yōu)惠券，拼團(tuán)，秒殺，好友助力等等方式都能夠讓您的學(xué)員一變二，二變四。
4、多樣化終端：支持 PC客戶端 / App / 小程序 /網(wǎng)頁(yè)端 /微信H5/ OBS等各種直播終端，方便靈活選擇免去了學(xué)員因?yàn)闀r(shí)間地點(diǎn)的問(wèn)題而錯(cuò)過(guò)老師的直播課程，拿起手機(jī)就可以上課才是最方便最好的選擇。
直播成為現(xiàn)在教育行業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，除了教育機(jī)構(gòu)外，很多老師也開(kāi)始選擇線上教學(xué)，目前市面上有很多平臺(tái)可以支持老師網(wǎng)上授課，功能也非常簡(jiǎn)單，如果想要做好在線教學(xué)僅有的直播授課肯定是不夠的，
因此，從線上教學(xué)的角度出發(fā)，老師們需要更專業(yè)的在線教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)線上授課，才能更好的景象知識(shí)付費(fèi)

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-07) 評(píng)論

訪客

在線教學(xué)平臺(tái)有哪些？
在線教學(xué)平臺(tái)是為完成網(wǎng)上授課而開(kāi)發(fā)的一種新興工具，其包含的基礎(chǔ)功能主要有三項(xiàng)：
一是資源匯總功能，對(duì)載有知識(shí)信息的數(shù)字媒介進(jìn)行分類收集，以知識(shí)載體的匯總程度或?qū)I(yè)程度作為自身平臺(tái)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；
二是輔助教學(xué)功能，幫助教師解決線下教學(xué)環(huán)節(jié)中煩瑣的課前分析、課中互動(dòng)、課后考評(píng)等輔助教學(xué)工作；
三是在線授課功能，依托自身網(wǎng)絡(luò)硬件架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)直播或錄播等形式的授課。
基于三種基礎(chǔ)性功能衍生出五類主流功能在線教學(xué)平臺(tái)。
1、“資源匯總”功能平臺(tái)，比如：人民網(wǎng)公開(kāi)課、人衛(wèi)慕課、高校外語(yǔ)慕課平臺(tái)。
2、“資源匯總+在線授課” 功能平臺(tái)，比如：高校一體化教學(xué)平臺(tái)、EduCoder在線實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)。
3、“資源匯總+輔助教學(xué)” 功能平臺(tái)，比如：超星爾雅網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課平臺(tái)、華文慕課、智慧職教、藍(lán)墨智慧云教學(xué)平臺(tái)、數(shù)字課程云平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)空間——國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目共享平臺(tái)、醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)云平臺(tái)。
4、“在線授課+輔助教學(xué)” 功能平臺(tái)，比如：教師發(fā)展在線（全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心）、釘釘、華為云Classroom云上軟件教學(xué)服務(wù)、微助教智慧教學(xué)系統(tǒng)。
5、“資源匯總+在線授課+ 輔助教學(xué)”功能平臺(tái)，比如：學(xué)堂在線、百度云智學(xué)院、好大學(xué)在線、騰訊課堂、學(xué)銀在線、優(yōu)學(xué)院、萬(wàn)學(xué)慕課平臺(tái)（大學(xué)生綜合能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度教育系統(tǒng)）、課堂派。
基于在線教學(xué)資源和不同功能的在線教學(xué)平臺(tái)，可以選配出四類在線教學(xué)模式。
1、“直播+資源”在線教育模式，以“騰訊會(huì)議+人民網(wǎng)公開(kāi)課” 為例，利用騰訊會(huì)議這一教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行直播教學(xué)，同時(shí)配合人民網(wǎng)公開(kāi)課平臺(tái)的視頻資源進(jìn)行教學(xué)。
2、“教輔+直播”在線教育模式，以“智慧職教+釘釘”為例，教師利用智慧職教的數(shù)據(jù)分析功能，制訂調(diào)整教學(xué)策略，在釘釘平臺(tái)進(jìn)行直播教學(xué)。
3、“教輔+資源”在線教育模式，如“藍(lán)墨云班課+中國(guó)大學(xué)MOOC”，教師借助課堂上的課程布置、考勤打卡、學(xué)習(xí)反饋等功能完成中國(guó)大學(xué)MOOC相關(guān)教學(xué)資源的學(xué)習(xí)。
4、“直播+資源+教輔”在線教育模式，利用具有“資源匯總+ 在線授課+輔助分析”混合功能的在線教學(xué)平臺(tái)，以“騰訊會(huì)議、騰訊課堂、騰訊樂(lè)享”為例，既能調(diào)用平臺(tái)教學(xué)資源，又能同步直播教學(xué)，并且能應(yīng)用多元化教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué)分析。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-05) 評(píng)論

訪客

在線教學(xué)平臺(tái)有哪些？
1. 同步在線教學(xué)模式：
利用直播教學(xué)工具（實(shí)時(shí)通訊媒體）構(gòu)建虛擬教室，可實(shí)施一對(duì)一、一對(duì)多的同步在線教學(xué)。
常見(jiàn)的工具：
釘釘直播系統(tǒng)、騰訊會(huì)議、CCtalk、Skype、Zoom
2. 異步在線教學(xué)模式：
指教師和學(xué)生不僅在空間上分離，在時(shí)間上也是分離的，即教師教的活動(dòng)和學(xué)生學(xué)的活動(dòng)在時(shí)空上是分離的。能夠適應(yīng)學(xué)生靈活的時(shí)間投入，允許學(xué)生靈活支配時(shí)間，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)特點(diǎn)自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)步調(diào)，自我控制學(xué)習(xí)進(jìn)度。
常見(jiàn)的工具：
MOOC類教學(xué)平臺(tái)（中國(guó)大學(xué)MOOC、Coursera、學(xué)堂在線、）、錄播課平臺(tái)（滬江網(wǎng)校、網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂、口袋課堂等）。
3. 基于學(xué)習(xí)社區(qū)的協(xié)作學(xué)習(xí)模式：
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)是一種重要的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式，由教學(xué)、社會(huì)互動(dòng)和技術(shù)三個(gè)重要維度組成。學(xué)習(xí)社區(qū)不追求交互的實(shí)時(shí)性，但通過(guò)多種學(xué)習(xí)資源和異步交互支持學(xué)生的認(rèn)知提升。
常見(jiàn)的工具：
學(xué)習(xí)元平臺(tái)、知乎平臺(tái)、Knowledge Forum平臺(tái)、Edmodo、TIM
4. 基于學(xué)情分析工具的精準(zhǔn)教學(xué)模式：
通過(guò)教學(xué)前的學(xué)情分析，教師可以全面了解學(xué)生，為教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)方法的選擇以及教學(xué)起點(diǎn)的確定等指明基本方向；教學(xué)過(guò)程中即時(shí)的學(xué)情分析可以為教師調(diào)整和改進(jìn)當(dāng)下的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)有效生成提供重要依據(jù)；教學(xué)后的學(xué)情分析，教師可以知曉教學(xué)達(dá)成情況，促進(jìn)教后反思，并為后繼教學(xué)的預(yù)設(shè)與調(diào)整提供重要信息等。
學(xué)情分析的主要內(nèi)容：學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)生的能力素養(yǎng)、學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀、班級(jí)整體個(gè)性。
常見(jiàn)的工具：智慧學(xué)伴、智學(xué)網(wǎng)、極課大數(shù)據(jù)、學(xué)科網(wǎng)、阿凡提
5. 在線翻轉(zhuǎn)課堂教育模式：
學(xué)生可以在課前線上自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，在線上直播課堂中，做應(yīng)用練習(xí)和參與討論。在線直播課堂中，教師主要解答學(xué)生問(wèn)題、澄清相關(guān)概念、啟發(fā)在線討論以及引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展在線交流等，同時(shí)通過(guò)線上應(yīng)用練習(xí)或檢測(cè)來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、鞏固、加深或延伸相關(guān)知識(shí)。
常見(jiàn)的工具：
基于智慧學(xué)伴的在線翻轉(zhuǎn)課堂、騰訊課堂、天天微課、學(xué)習(xí)元平臺(tái)、可汗學(xué)院、101PPT、1know
6. 基于學(xué)科工具的自主學(xué)習(xí)模式：
自主學(xué)習(xí)包含自我監(jiān)控、自我指導(dǎo)、自我強(qiáng)化三個(gè)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)自我效能和榜樣示范在自主學(xué)習(xí)中的作用。學(xué)科類工具可作為學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的工具，為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)支架、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等，從而支持學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行加工處理

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-05) 評(píng)論

訪客

在線教學(xué)平臺(tái)有哪些？

一場(chǎng)疫情，讓在線教育快速進(jìn)入到人們的生活當(dāng)中。原來(lái)不接受不認(rèn)可在線教育的一些人群，也在此次“全民網(wǎng)課”中感受到在線教育的魅力，享受到互聯(lián)網(wǎng)教育帶來(lái)的便利。
停課不停學(xué)期間，不少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在找在線教學(xué)平臺(tái)，那么在線教學(xué)平臺(tái)有哪些呢？
一、免費(fèi)的在線教學(xué)平臺(tái)
1、釘釘
釘釘本來(lái)是一款免費(fèi)的辦公軟件前段時(shí)間釘釘因?yàn)楸挥糜谏暇W(wǎng)課，被學(xué)生打低應(yīng)用評(píng)分大家應(yīng)該有所耳聞。因?yàn)獒斸斢袝?huì)議功能可以免費(fèi)使用，大家可以借助其進(jìn)行直播教學(xué)講課。
優(yōu)點(diǎn)：免費(fèi)的且直播較穩(wěn)定的應(yīng)用軟件
缺點(diǎn)：非專業(yè)教學(xué)軟件平臺(tái)，直播課程不支持收費(fèi)，且學(xué)生聽(tīng)課都需要注冊(cè)釘釘賬號(hào)，比較麻煩。
2、QQ
QQ這塊軟件相信大家非常熟悉的，QQ群內(nèi)有群視頻功能，可以用來(lái)做為直播間進(jìn)行直播講課
優(yōu)點(diǎn)：免費(fèi)的方便使用，無(wú)門檻的應(yīng)用軟件
缺點(diǎn)：非專業(yè)教學(xué)軟件平臺(tái)，直播課程不支持收費(fèi)，QQ群人數(shù)有限制，視頻人數(shù)過(guò)多時(shí)會(huì)出現(xiàn)卡頓
3、騰訊會(huì)議（限時(shí)免費(fèi)）
針對(duì)企業(yè)推出的視頻會(huì)議軟件，疫情期間可以免費(fèi)使用，可以做直播教學(xué)使用。
優(yōu)點(diǎn)：免費(fèi)的且直播較穩(wěn)定的應(yīng)用軟件
缺點(diǎn)：非專業(yè)教學(xué)軟件平臺(tái)，學(xué)員聽(tīng)課需要下載騰訊會(huì)議軟件，直播課程不支持收費(fèi)。
二、抽成的線上教學(xué)平臺(tái)
抽成的線上教學(xué)平臺(tái)，功能都大同小異，這里就不一一介紹特點(diǎn)了，主要有騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂、荔枝微課、千聊。
優(yōu)點(diǎn)：是專門做教學(xué)、知識(shí)付費(fèi)的第三方平臺(tái)，功能適用于線上教學(xué)，課程支持收費(fèi)
缺點(diǎn)：部分平臺(tái)有入駐門檻，受平臺(tái)規(guī)則管制；平臺(tái)內(nèi)會(huì)有很多家教育機(jī)構(gòu)的課程展示，可能會(huì)分走學(xué)員流量；抽成模式，若課程銷量越好，付出的費(fèi)用成本越多。
三、獨(dú)立搭建的線上教學(xué)平臺(tái)
現(xiàn)在做第三方教學(xué)平臺(tái)搭建的公司也比較多，有SaaS平臺(tái)，有獨(dú)立部署的。第三方公司都是專門針對(duì)線上教學(xué)開(kāi)發(fā)的平臺(tái)系統(tǒng)，該有的教學(xué)功能，課程收費(fèi)功能都是支持的，功能非常齊全。
SaaS平臺(tái)云朵課堂
專注在線教育行業(yè)，打造了一套基于支持PC端、H5、小程序、APP多終端的在線教育平臺(tái)系統(tǒng)。
優(yōu)點(diǎn)：SaaS租用或獨(dú)立部署，支持根據(jù)機(jī)構(gòu)個(gè)性化需求定制開(kāi)發(fā)；終端齊全，可自由搭配選擇產(chǎn)品版本；開(kāi)源系統(tǒng)，支持年付費(fèi)租用也支持源碼買斷永久使用。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-04) 評(píng)論

訪客

線上教育不限時(shí)間、線上教育無(wú)需舟車勞頓、線上教育費(fèi)用低廉，個(gè)頂個(gè)的三大優(yōu)勢(shì)，讓在線教育近兩年得到極大的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)教育+”模式也開(kāi)始越發(fā)地受到了人們的重視。
當(dāng)然，線上教育雖然可以不用去學(xué)校、不用去教室，卻依然需要依托網(wǎng)上平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)，那么線上教學(xué)平臺(tái)都有哪些呢？到底什么樣的平臺(tái)適合線上教學(xué)呢？
1、運(yùn)行流暢的
不流暢的平臺(tái)容易卡頓、容易有拖影、容易畫(huà)面聲音對(duì)不上，如此種種，都很影響聽(tīng)課的體驗(yàn)。短短的幾秒鐘卡頓，會(huì)影響咱們的觀影體驗(yàn)，會(huì)讓前后劇情對(duì)不上，自然，短短幾秒的卡頓，也會(huì)讓聽(tīng)課體驗(yàn)大打折扣，讓前后內(nèi)容銜接不上。
因此，在挑選線上教學(xué)平臺(tái)時(shí)，一定記得先測(cè)試平臺(tái)流暢度，確保老師、學(xué)生都有更好的教學(xué)體驗(yàn)。
2、班課形式豐富的
線上教學(xué)與線下教學(xué)一樣，也有不同的班課形式需求，例如有人喜歡上大課，有人喜歡上小課，有人喜歡上1VS1的課程，因此，在挑選線上教學(xué)平臺(tái)時(shí)，我們也需要選擇班課形式比較豐富的平臺(tái)，這才能滿足不同人群的上課需求。
3、教學(xué)功能豐富的
線下教育，老師與學(xué)生面對(duì)面，自然，很多教學(xué)工作都很方便展開(kāi)，而在線教育想要帶來(lái)這種沉浸式的體驗(yàn)，就需要線上教學(xué)平臺(tái)擁有豐富的教學(xué)功能，例如能實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、學(xué)生之間互動(dòng)、在線刷題、隨堂測(cè)驗(yàn)、分享課件、老師同屏等等。
4、多終端覆蓋的
雖說(shuō)都是線上，可很多時(shí)候，大家在線的形式卻是不一樣的，有人喜歡用電腦，有人喜歡用手機(jī)，有人喜歡用平臺(tái)，因此，想要獲取更多的生源，方便更多的人群，咱們?cè)谔暨x線上教學(xué)平臺(tái)時(shí)，就應(yīng)該挑選覆蓋終端更多的平臺(tái)。
5、推廣營(yíng)銷方便的
對(duì)于老師而言，不管是線下教育還是線上教育，都會(huì)面臨招生的問(wèn)題，因此，我們?cè)谔暨x線上教學(xué)平臺(tái)時(shí)，可以關(guān)注一下各大平臺(tái)是否具備推廣營(yíng)銷的功能，這樣，不僅能在短時(shí)間內(nèi)幫助老師獲客引流，也能迅速打開(kāi)市場(chǎng)，推廣自己的品牌。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-04) 評(píng)論

訪客

在線教學(xué)平臺(tái)有哪些？目前常用的在線教學(xué)平臺(tái)大概分為兩類：
一類是流量型平臺(tái)，比如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂。
優(yōu)點(diǎn)：是專門做教學(xué)、知識(shí)付費(fèi)的第三方平臺(tái)，功能適用于線上教學(xué)，課程支持收費(fèi)。
缺點(diǎn)：部分平臺(tái)有入駐門檻，受平臺(tái)規(guī)則管制；平臺(tái)內(nèi)會(huì)有很多家教育機(jī)構(gòu)的課程展示，可能會(huì)分走學(xué)員流量；抽成模式，若課程銷量越好，付出的費(fèi)用成本越多。
一類是工具型平臺(tái)，比如云朵課堂，可以幫助機(jī)構(gòu)搭建自己的教學(xué)平臺(tái)，適合長(zhǎng)期想從事在線教學(xué)的機(jī)構(gòu)或老師。
優(yōu)點(diǎn)：專業(yè)的工具型平臺(tái)，功能完善，課程支持收費(fèi)。由于平臺(tái)內(nèi)只有機(jī)構(gòu)自己的品牌，容易為機(jī)構(gòu)沉淀粉絲，形成流量池，打造品牌印象。
云朵還不參與平臺(tái)的分成，所得收益均為機(jī)構(gòu)所有，套餐內(nèi)所有功能均可使用，不需要額外收費(fèi)，這也是一大優(yōu)勢(shì)。
缺點(diǎn)：需要先配置課程，需要進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。需要機(jī)構(gòu)自己進(jìn)行招生引流，平臺(tái)只提供引流玩法。
工具平臺(tái)更適合長(zhǎng)期做在線教育的機(jī)構(gòu)使用，打造機(jī)構(gòu)品牌優(yōu)勢(shì)很大，當(dāng)然，也可以結(jié)合流量型平臺(tái)使用，流量平臺(tái)上傳引流課程進(jìn)行引流，工具平臺(tái)進(jìn)行粉絲沉淀。
工具型的在線教學(xué)平臺(tái)可以選擇云朵課堂！
云朵是專業(yè)的在線教育技術(shù)服務(wù)商，全面覆蓋在線教育領(lǐng)域，無(wú)縫對(duì)接公眾號(hào)、小程序、PC端、APP等常見(jiàn)熱門端口，致力為中小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/個(gè)人等有教學(xué)需求者提供包括教學(xué)管理、教務(wù)管理、督學(xué)管理、營(yíng)銷推廣、品牌打造在內(nèi)的一站式在線教育解決方案。
課程呈現(xiàn)上支持直播授課、錄播授課、音頻授課、圖文專欄等，其中目前最火熱的直播教學(xué)中支持大班直播、小班直播多種模式，能夠滿足各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求。

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訪客

在線教學(xué)平臺(tái)有哪些？
上教育不限時(shí)間、線上教育無(wú)需舟車勞頓、線上教育費(fèi)用低廉，的三大優(yōu)勢(shì)，讓在線教育近兩年得到極大的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)教育+”模式也開(kāi)始越發(fā)地受到了人們的重視。當(dāng)然，線上教育雖然可以不用去學(xué)校、不用去教室，卻依然需要依托網(wǎng)上平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)，那么在線教學(xué)平臺(tái)都有哪些呢？到底什么樣的平臺(tái)適合在線教學(xué)呢？
1、運(yùn)行流暢的
不流暢的平臺(tái)容易卡頓、容易有拖影、容易畫(huà)面聲音對(duì)不上，如此種種，都很影響聽(tīng)課的體驗(yàn)。短短的幾秒鐘卡頓，會(huì)影響咱們的觀影體驗(yàn)，會(huì)讓前后劇情對(duì)不上，自然，短短幾秒的卡頓，也會(huì)讓聽(tīng)課體驗(yàn)大打折扣，讓前后內(nèi)容銜接不上。
因此，在挑選線上教學(xué)平臺(tái)時(shí)，一定記得先測(cè)試平臺(tái)流暢度，確保老師、學(xué)生都有更好的教學(xué)體驗(yàn)。
2、班課形式豐富的
線上教學(xué)與線下教學(xué)一樣，也有不同的班課形式需求，例如有人喜歡上大課，有人喜歡上小課，有人喜歡上1VS1的課程，因此，在挑選線上教學(xué)平臺(tái)時(shí)，我們也需要選擇班課形式比較豐富的平臺(tái)，這才能滿足不同人群的上課需求。
3、教學(xué)功能豐富的
線下教育，老師與學(xué)生面對(duì)面，自然，很多教學(xué)工作都很方便展開(kāi)，而在線教育想要帶來(lái)這種沉浸式的體驗(yàn)，就需要線上教學(xué)平臺(tái)擁有豐富的教學(xué)功能，例如能實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、學(xué)生之間互動(dòng)、在線刷題、隨堂測(cè)驗(yàn)、分享課件、老師同屏等等。
4、多終端覆蓋的
雖說(shuō)都是線上，可很多時(shí)候，大家在線的形式卻是不一樣的，有人喜歡用電腦，有人喜歡用手機(jī)，有人喜歡用平臺(tái)，因此，想要獲取更多的生源，方便更多的人群，咱們?cè)谔暨x線上教學(xué)平臺(tái)時(shí)，就應(yīng)該挑選覆蓋終端更多的平臺(tái)。
5、推廣營(yíng)銷方便的
對(duì)于老師而言，不管是線下教育還是線上教育，都會(huì)面臨招生的問(wèn)題，因此，我們?cè)谔暨x線上教學(xué)平臺(tái)時(shí)，可以關(guān)注一下各大平臺(tái)是否具備推廣營(yíng)銷的功能，這樣，不僅能在短時(shí)間內(nèi)幫助老師獲客引流，也能迅速打開(kāi)市場(chǎng)，推廣自己的品牌。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-29) 評(píng)論

云朵王靜老師

教培機(jī)構(gòu)想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)快速領(lǐng)跑，必須要有合適的網(wǎng)校系統(tǒng)，加入云朵課堂，開(kāi)通即可擁有自己的網(wǎng)校平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研、服務(wù)的全面升級(jí)。
在教學(xué)方面，云朵課堂擁有1v1、小班課、雙師課堂等多種班型，還支持板書(shū)、語(yǔ)音、實(shí)時(shí)互動(dòng)等功能，使得線上課堂有了諸如連麥、PPT切換、隨堂測(cè)試等多樣的教學(xué)方式和趣味橫生的互動(dòng)形式，大大提升了在線課堂的生活性和真實(shí)感。
另外，教培機(jī)構(gòu)也可以將線下課程與線上課堂完美結(jié)合，新增線上課程的類別，如錄播課等，既方便學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，又可以打造與其他線下或線上教育機(jī)構(gòu)的差異化競(jìng)爭(zhēng)，還可以借此拓展生源，吸引更多新生入學(xué)。
在服務(wù)方面，教培機(jī)構(gòu)可以通過(guò)云朵課堂建立多樣化的在線學(xué)習(xí)場(chǎng)景，提供在線直播、錄播點(diǎn)播、在線答疑、課后微信群服務(wù)等精細(xì)化服務(wù)，還有靈活的、隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)校和課堂以外更多更深入的服務(wù)，鞏固和強(qiáng)化教學(xué)效果。

贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2021-07-28) 評(píng)論

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在線教學(xué)平臺(tái)有哪些？

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