通過云朵課堂搭建私有在線課堂平臺(tái)

教育機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)從業(yè)者可以嘗試通過自己開發(fā)和定制自己的網(wǎng)校平臺(tái)，也可以與第三方專業(yè)技術(shù)公司合作，通常三方平臺(tái)有更加完善的產(chǎn)品方案，并且支持技術(shù)免費(fèi)升級(jí)和維護(hù)，對(duì)于中小型機(jī)構(gòu)和個(gè)人創(chuàng)業(yè)老師老說都比較合適，這類平臺(tái)都是SAAS化開發(fā)，使用者可以按照自己的需求來進(jìn)行配置，可以選擇購買源碼私有化部署，也可以選擇租用，方式較為靈活。

教育行業(yè)發(fā)展到今天，線上線下結(jié)合教學(xué)已經(jīng)成為趨勢(shì)，想想10年以前，我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是以小型的線下培訓(xùn)班存在，規(guī)模不大，基本都是地域性的?？呻S著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，現(xiàn)在全國性的教育集團(tuán)涉及到各個(gè)領(lǐng)域，從K12到職業(yè)教育，從語言學(xué)歷到升學(xué)考證都有行業(yè)性的獨(dú)角獸公司，而這些公司無一例外都是借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動(dòng)，使業(yè)務(wù)布局全國。互聯(lián)網(wǎng)突破了地域上、時(shí)間上的限制，還極大地降低了運(yùn)營成本，一個(gè)老師，一臺(tái)電腦，一根網(wǎng)線就可以開課，教育的門檻正在降低。

老師將課堂內(nèi)容通過視頻直播的形式進(jìn)行，不同地域的學(xué)生可以同時(shí)聽課，還可以在線互動(dòng)，答題，甚至打開手機(jī)鏈接網(wǎng)絡(luò)就可以聽一場(chǎng)名師的精彩講課。與此同時(shí)，課程內(nèi)容還可以被剪輯成視頻知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行傳播和分享，學(xué)生可以在課后進(jìn)行點(diǎn)播，也可以將精彩的內(nèi)容分享出去，對(duì)于機(jī)構(gòu)來講，這是一種極佳的免費(fèi)推廣方式，教育者要做的就是生產(chǎn)出更好的內(nèi)容和做更好的服務(wù)。

做教育門檻已經(jīng)低到?jīng)]門檻

如果說你也已經(jīng)意識(shí)到這是這一種趨勢(shì)，也已經(jīng)準(zhǔn)備好去接受這這一趨勢(shì)。那么，剩下的就是技術(shù)性的問題了。過去我們受制于技術(shù)開發(fā)難度大，周期長(zhǎng)，費(fèi)用高的問題，且市面上也沒有相關(guān)產(chǎn)品。直到Y(jié)Y視頻，騰電課堂，網(wǎng)易課堂的出現(xiàn)，線下機(jī)構(gòu)開始大規(guī)模的入駐和接觸線上教育。很多機(jī)構(gòu)就是在這個(gè)時(shí)候徹底轉(zhuǎn)型為線上教學(xué)的模式。但這樣也會(huì)有另一種問題存在，平臺(tái)的學(xué)員是所有機(jī)構(gòu)共享的，而學(xué)員數(shù)據(jù)并不在自己手里，學(xué)員報(bào)名需要通過三方，且需要支付一定比例的傭金。機(jī)構(gòu)發(fā)展到一定規(guī)模以后這種方式顯然已經(jīng)是一種掣肘。于是一些有一定資源優(yōu)勢(shì)的機(jī)構(gòu)，就開始研發(fā)自己的線上教學(xué)系統(tǒng)，如國內(nèi)較早自行開發(fā)平臺(tái)的尚德機(jī)構(gòu)，學(xué)而思網(wǎng)校等。專業(yè)的教學(xué)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生了。

如何制作自己的培訓(xùn)平臺(tái)

不是所有機(jī)構(gòu)都有學(xué)而思和尚德的體量，中小型機(jī)構(gòu)和普通個(gè)人教育創(chuàng)業(yè)者如何布局線上呢？下面做一點(diǎn)介紹。

我們上面介紹到三方平臺(tái)，下面就通過云朵課堂的教學(xué)系統(tǒng)為大家做演示。

準(zhǔn)備材料：

先注冊(cè)一個(gè)云朵課堂的使用賬號(hào)，可以到官網(wǎng)申請(qǐng)。

一、登錄云朵課堂的后臺(tái)界面，在此配置自己的課堂平臺(tái)。

登錄

如制作顯示樣式，配置自己的LOGO，上傳課程，文檔，PPT課件等。對(duì)課程進(jìn)行定價(jià)和介紹，學(xué)生可在前端進(jìn)行課程報(bào)名和支付。

平臺(tái)示例

二、使用云朵課堂配置好的培訓(xùn)平臺(tái)樣式示例

云朵課堂提供了哪些功能（列舉）

多終端切換學(xué)員任意選擇學(xué)習(xí)方式，支持手機(jī)APP、微信網(wǎng)校、Pad、PC網(wǎng)頁端等多種終端接入，學(xué)員數(shù)據(jù)自動(dòng)同步到云端各終端自由切換，無論Windows、MAC操系統(tǒng)，網(wǎng)頁都可使用，IE、Safari、Chrome主流瀏覽器全兼容打開，手機(jī)APP微信網(wǎng)校同步使用

模擬真實(shí)課堂的教學(xué)環(huán)境,老師與學(xué)員實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，簡(jiǎn)單易用的授課工具支持PPT、視頻、語音、文字等

電子白板與課件PPT自由切換，重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注支持畫筆工具、字體、橡皮擦、一鍵清空等工具

直播教學(xué)中支持全屏錄制，方便學(xué)員復(fù)習(xí)和未能到場(chǎng)的學(xué)員補(bǔ)習(xí)，隨時(shí)回看上課內(nèi)容，按需查漏補(bǔ)缺

老師發(fā)起投票后實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果查看，投票人數(shù)統(tǒng)計(jì)，個(gè)人選項(xiàng)查看，人數(shù)占比統(tǒng)計(jì)，選項(xiàng)占比統(tǒng)計(jì)

課堂反饋的機(jī)制：學(xué)員對(duì)課程有問題時(shí)可以舉手提問，經(jīng)過允許后發(fā)言老師或助教進(jìn)行在線答疑

老師可以在直播教室里面共享課程資料給學(xué)員，支持ppt，word，excel，pdf,swf等常用電子文件格式

老師可將自己電腦桌面共享給學(xué)員，隨時(shí)使用本地MP3、MP4多媒體文件輔助教學(xué)或進(jìn)行軟件操作的演示

教師為直接教室里高權(quán)限人，討論區(qū)后臺(tái)可監(jiān)控學(xué)員文字交流信息，設(shè)置全部學(xué)員查看或老師單獨(dú)查看

師生間多元化溝通交流：學(xué)員可以通過視頻或語音與老師進(jìn)行溝通交流，課堂互動(dòng)提高直播教學(xué)質(zhì)量

直播課程過程中助教可以輔助直播老師把控課程進(jìn)程，對(duì)學(xué)員進(jìn)行課堂秩序維護(hù)或問題答疑

專屬私教的高端教學(xué)，封閉式、無打擾、無延時(shí)、全方面，可以實(shí)時(shí)共享各類課件和溝通工具

強(qiáng)大系統(tǒng)能力可同時(shí)承載萬人在線直播依然高清流暢，視頻互動(dòng)語音交流，讓所有人都可以參與進(jìn)來

自動(dòng)錄制永久存儲(chǔ)，直播系統(tǒng)標(biāo)配10T存儲(chǔ)空間，可無限擴(kuò)展全運(yùn)營商視頻加速支持，超過1.2T自有帶寬儲(chǔ)備

教師無需安裝客戶端，無論Windows、MAC操系統(tǒng)，打開網(wǎng)頁即可使用，IE、Safari、Chrome主流瀏覽器全兼容

支持電腦、iPad和手機(jī)的使用，實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)和碎片化管理

網(wǎng)?？荚囶}庫功能隨堂測(cè)驗(yàn)智能組卷，老師隨時(shí)組織知識(shí)競(jìng)賽、布置課外作業(yè)、安排章節(jié)練習(xí)、隨堂測(cè)驗(yàn)、智能組卷、答卷評(píng)閱與成績(jī)管理等眾多功能

企業(yè)在線培訓(xùn)解決方案（公司員工培訓(xùn)）

企業(yè)日常用到的如遠(yuǎn)程視頻會(huì)議、電商大會(huì)，宣講會(huì)、客戶培訓(xùn)指導(dǎo)，內(nèi)部員工培訓(xùn)等。云朵課堂可提供一站式的服務(wù)保障，遍布全國的服務(wù)器節(jié)點(diǎn)，可保障萬人同時(shí)在線，穩(wěn)定低延時(shí)。

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