疫情下,線下發(fā)展遇瓶頸,教育機構(gòu)轉(zhuǎn)型的突破口在哪?
受疫情影響,各線下機構(gòu)紛紛取消課程。為了能夠繼續(xù)經(jīng)營,大量線下培訓(xùn)機構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)為線上授課。隨著在線教育的需求暴增,市場上百花齊放,但品質(zhì)良莠不齊。那么作為線下的教育機構(gòu),想要轉(zhuǎn)型線上教育,應(yīng)該如何選擇呢?
在此之前,筆者想根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,和培訓(xùn)機構(gòu)說一說,剛轉(zhuǎn)型線上會面臨哪些困難和挑戰(zhàn)?相信對于培訓(xùn)機構(gòu)后期在選擇自己的在線教育平臺時會有指導(dǎo)性的作用!
一、線下轉(zhuǎn)線上面臨的挑戰(zhàn)和困難
(1)自己搭建在線教育平臺
對于中小型培訓(xùn)機構(gòu)來說,自己研發(fā)產(chǎn)品,試錯成本高,周期長。未來是否可以盈利還是未知數(shù),貿(mào)然開發(fā)勢風(fēng)險太大,所以,在轉(zhuǎn)型初期,更應(yīng)該考慮做一個最小成本的可行性方案。
(2)線上運營經(jīng)驗匱乏
傳統(tǒng)教育機構(gòu)中,缺少線上運營人才和經(jīng)驗,這樣無疑會導(dǎo)致線下機構(gòu)轉(zhuǎn)型滯后。
(3)選擇了不合適的在線平臺
l 功能有限,滿足不了需求。有些線上平臺只提供技術(shù)支持,忽略了用戶體驗。并且售后溝通費勁,耗時長。
l 平臺頁面不美觀
筆者之前接觸的某個在線教育平臺頁面特別死板,很low,只能按照他搭建好的形式添加課程產(chǎn)品內(nèi)容,排版特別受限制。并且,平臺頁面上還必須附帶他的logo,培訓(xùn)機構(gòu)給自己做宣傳的時候,還得順帶著技術(shù)提供商,情何以堪啊~
由于時間緊迫,面對這些困難和挑戰(zhàn),培訓(xùn)機構(gòu)最好的選擇是與第三方在線教育技術(shù)提供商,并且一定要選擇成熟且懂教育的在在線教育平臺合作。搭建自己的私域流量池,輕松解決技術(shù)和運營難題,講師只要把精力放在課程打磨和教學(xué)服務(wù)上即可。
云朵課堂作為最懂教育業(yè)務(wù)的在線教育技術(shù)提供商,為您提供一個低成本的在線教育整體解決方案,幫您打破技術(shù)壁壘,最大限度地降低建立網(wǎng)校的技術(shù)和資金門檻,提供包括獨立網(wǎng)校系統(tǒng)、寬帶、服務(wù)器、運維托管等一站式服務(wù),滿足教育培訓(xùn)機構(gòu)在線教學(xué)的所有需求。
功能包括:在線直播教學(xué)、高清錄播、考試題庫、智能排課、教學(xué)管理問答社區(qū)、名師管理、會員積分等。
多終端教學(xué):PC端,移動端、APP網(wǎng)校、微信網(wǎng)校、小程序及iPad網(wǎng)校。
敲重點
重點一:公司實力及背景
云朵課堂是在線教育機構(gòu)出身,傳統(tǒng)教育向在線教育轉(zhuǎn)型的開拓者,團隊成員來自:尚德機構(gòu)、對啊網(wǎng)、新東方等教育機構(gòu)。它并不是純技術(shù)公司,深耕教育多年,有非常成熟的在線教育經(jīng)驗,避免用戶走彎路。
重點二:功能是按照培訓(xùn)機構(gòu)模塊設(shè)計
1、多班號上課管理:滾班、混班。節(jié)約教學(xué)成本,一個老師,多個班級同時聽課。
2、學(xué)員異動管理:退費、轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)人、延期,降低50%以上的退費率
3、學(xué)員通知:通過短信、站內(nèi)信、郵件、微信等通知,節(jié)約人工成本,提高效率。
重點三:在線平臺不斷更新迭代
云朵課堂始終關(guān)注教育行業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用,不斷收集前沿用戶需求,對產(chǎn)品進(jìn)行更新迭代,以滿足市場需求。
重點四:系統(tǒng)成熟
(1)系統(tǒng)穩(wěn)定性
1、為了保障系統(tǒng)穩(wěn)定,云朵課堂修改了整個系統(tǒng)的架構(gòu),同嚴(yán)格把控更新的測試審核,避免因升級影響系統(tǒng)穩(wěn)定性。
2、模塊分層針對公司系統(tǒng)會把包括網(wǎng)校、CRM、ERP 做單獨拆分,同時針對各個功能模塊在做具體拆分如網(wǎng)校系統(tǒng)中,繼續(xù)拆分為題庫、學(xué)員、直插錄播等,-旦某一模塊出現(xiàn)問題不會影響其他模塊,降低對用戶的使用影響。
3、服務(wù)器安全備份目前公司主體系統(tǒng)使用阿里云服務(wù),已經(jīng)和騰訊云達(dá)成合作,實現(xiàn)數(shù)據(jù)備份,一旦阿里云服務(wù)器出現(xiàn)問題,系統(tǒng)自動切換至騰訊云。
(2)系統(tǒng)安全性
1、我們購置了全套的安全防護系統(tǒng),公司產(chǎn)品上市之后從未發(fā)生因被攻擊導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓,例伽針對網(wǎng)址獨立域名的防護等,都會為客戶提供保障。
2、配置完善的運維人員體系,提高實時服務(wù)器監(jiān)控效率,提高應(yīng)急處理問題能力。綜上所述,實現(xiàn)上述服務(wù)每年投入需要七八百萬,這是市面上同類型產(chǎn)品,尤其是采用單機架構(gòu)服務(wù)所不具備的,因為不可能為每一個客戶提供幾百萬的運維費用,也承擔(dān)不了運維人員成本。
重點五:高效教務(wù)管理
排課、預(yù)約、學(xué)員管理,快速提升運營效率
重點六:降低90%成本
無需硬件采購,降低研發(fā)成本和招生成本,提供技術(shù)上的全面支持、功能開發(fā)及網(wǎng)校日常維護
教育是一個永恒的話題,無論線下教育也好,在線教育也罷,都需要提高“服務(wù)”的質(zhì)量和水平。
此次疫情來襲,助推了教育行業(yè)的洗牌進(jìn)程。有了云朵課堂的協(xié)助,教培機構(gòu)不需要花費太多的精力在平臺系統(tǒng)開發(fā)和運營上,專心做好內(nèi)容即可,以最快的速度布局線上,搶占在線教育市場份額!
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例,生動直觀,能讓培訓(xùn)機構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間,互動課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對知識點的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點評學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價格、報名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報吸引潛在學(xué)員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機構(gòu)開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細(xì)分知識點,學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗,提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質(zhì)量,學(xué)員互評代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動機構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時,在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時,通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點,保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓(xùn)機構(gòu)能輕松在平臺進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計劃落實。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞,推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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