因為疫情,很多學校和線下的教育培訓機構都紛紛轉戰(zhàn)線上開設網課,進行網絡課程直播教學。那么,學校/培訓機構該如何開設網課?
機構或院校開設網課最快最合適的方式就是找一個第三方網課平臺,迅速搭建自己的網校。網課平臺指的是培訓機構從事線上教學的網絡軟件,可供機構搭建一款線上網校平臺軟件,一般下載后,在手機上就可以實現(xiàn)網校云課堂學習,并實現(xiàn)在線教授課程,視頻授課,學習,遠程輔導等日常教學任務。教師和學生登錄不同的軟件終端教授和網絡學習,讓線上獲得線下一樣的授課、人民學習體驗。云朵課堂就是一家面向培訓機構,一站式解決網校綜合問題。
一,開設網課前要考慮的問題
1,公司首先確定自己面向市場的社會群體中心,是中小學輔導,還是畢業(yè)生,還是成人、已經參加工作的在職培訓。其中還有很多細的分類,像律師法律相關資格考試、財經考試、研究生考試、經濟管理相關資格考試,國家公務員考試(國考)、工程相關的考試報考、英語培訓、師范考試、心理學考試、成人教育專科升本科人才培訓、教師資格證書、新聞相關證書、科技類等等。北京、上海等一線城市,還是三四線城市?
2,考慮消費者或者學員從何而來?這影響著你的課程的銷路,賣課不像日常消費品,擺在那里就會有人員購買,還是要看日后的宣傳。
3,看對自己想做的網課進行定位,是單純的想做課程,還是想做成網校的形式。
4,選擇企業(yè)平臺:免費的平臺有,YY直播(需要自己后期錄制),騰訊課堂,還有一些需要付費的平臺如云朵課堂,按照自己的方法和發(fā)展規(guī)劃來研究選擇適合的平臺。
二,如何選擇網課平臺
1,網課平臺的穩(wěn)定性是非常重要的
根據經驗,一款網課平臺軟件的網站穩(wěn)定性直接影響老師教學和學生學習的體驗,這就需要平臺或軟件需要有強大的技術支持,這是網校的基礎,否則在老師教學和學生網上學習過程中若是出現(xiàn)宕機、延遲等問題,很容易影響老師教學體驗與學生學習體驗,給家長的感覺也不好。在這里推薦云朵課堂,云朵課堂網校軟件采用業(yè)界領先的互聯(lián)網技術,搭建自己的網校系統(tǒng),課堂視頻畫面高級高清更優(yōu)質,也極大的提升了視音頻質量,更利于語言類教育課程的學習,如一些英語培訓機構。同時支持多端口軟件工具同步使用,支持安卓和IOS系統(tǒng),有超強的互動功能,可支持萬人同時在線學習,上千人音、視頻互動學習也毫無障礙,互動時延低至0.1秒,進入課堂學習知識,打開折疊手機app即可。
2,能否滿足線上教學場景
一般的教育培訓在線網絡學習分為1V1,小班課和大講堂(多人學習)等。有的平臺軟件僅適合一種或者滿足不了多場景直播教學,這樣的就不適合選擇了。云朵課堂軟件支持在線1V1、在線小班課,這種強互動性場景,也支持在線大講堂這種低互動性場景。并且,云朵課堂都是基于教育機構和學??紤]的,課堂學習模式,有三分屏模式,即老師、學員、課件,這樣同屏直播,與真實課堂生活相差無幾,更好地激起學生學習興趣,讓老師教學、輔導、學生學習效果更好,更有效,并不比面授效果差。
3、看功能是否多樣化
在直播學習中,互動比較主流,像錄播、題庫、文檔、考試、閱讀這種都必不可少了,還有最好這款app軟件可以滿足多終端支持,像云朵課堂提供的包括pc端,手機端等多終端觀看視頻,數據同步,無需下載一款app就可以使用,更方便教學使用。除此之外,云朵課堂網校還支持資料上傳,多媒體播放、激光筆、屏幕共享、在線答疑、隨堂測試教學成績、課后留作業(yè)等操作簡單,滿足孩子上課時高互動性需求等條件,讓孩子對課程更感興趣,適合中國小學、少兒、高中、大學等各年齡段等級的學生上課,適合各學科(英語、數學等)的教學,結合名師輔導學生,提高教學水平。
4,看是否可以多個端口引流
如果是無論是PC端的網校、微網校還是手機版下載的app軟件、小程序都可以支持直播課學習的形式上課。可以根據需求和經驗選擇搭建多個方式進入網校系統(tǒng),增加流量資源,這些云朵課堂都可以滿足。
5,營銷功能
云朵在線教學軟件有強大的營銷功能,可以幫助學校和教育培訓機構做線上推廣、引流、招生、報名。云朵網校系統(tǒng)還有三級分銷,在后臺可以設置優(yōu)惠券、學習卡、課程分銷等不同的營銷功能,可以讓學生家長分享朋友圈等方式,讓教育培訓機構更好的推廣線上教育教學產品,幫助機構輕松、快速為網校引流。
6,售后服務
售后服務這個很重要,一定要咨詢清楚,以云朵來舉例,服務的客戶均有專門的專業(yè)售后團隊,來免費負責后期的所有網校售后服務。客戶的疑問以及想要增加最新功能均可在第一時間響應,并詳細解答。
三,如何開設網課?
以云朵課堂為例,開設步驟如下。
1、注冊賬號
無需下載一款軟件,電腦登錄云朵提供的后臺必須先注冊賬號,教師或者是有直播授課需求的可以申請免費的試用賬號用來登錄報名課程學習。
2、上傳資料
準備好相關的資料內容簡介、知識總結、課件知識資料、課程介紹和背景圖詳細知識等,學生可以免費自行下載報名參加學習。
3、設置課程類型
在“課程”選項中,可以選擇直播課、錄播課、一對一約課等課型報名學習。
設置好之后,老師就可以在后臺進入教室展開講課,而學生則可以在首頁專題前臺搜索點擊老師設置好的進入下載的app端或者pc網頁端的課堂進行報名學習,錄播課讓學習時間更自由。
4、直播授課
類型有大型的公開課,一對一課,小班課,大班課,雙師課堂(線下課堂)等場景。適合小學、中學等機構學院。視頻支持高速高清傳輸播放,遠程穩(wěn)定低延時。同時可以實時互動,桌面分享,電子白板和PPT演示,舉手答疑、贊同、投訴等學習方式。
1、支持圖片、文字、語音視頻多種內容表現(xiàn)形式,相關授課方式豐富多樣。
2、系列課程支持直播互動、回放、隨堂資料合集制作等,更好的線上教學體驗。
3、支持搭建生活打卡督學系統(tǒng),讓孩子的學習更有成效。
4、支持隨堂測驗、考試系統(tǒng),中考、高考等,名師輔導,進一步加強學習進度管理。
6、考試和課后作業(yè)
7、學員管理
學生可以登錄網校進行打卡簽到,打標簽,我們在課程開始之前可以網校自動發(fā)送開課的通知,提醒學生準時報名上課,培養(yǎng)好習慣,同時孩子們學習進度,付費記錄,上課違規(guī)記錄等后臺都有專門的數據統(tǒng)計。
現(xiàn)在云朵課堂還可以無條件,免費領取價值24800元的網校免費試用資格,趕快報名領取吧!
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- 訪客
- 學?;蚺嘤枡C構如何開設網課
現(xiàn)在的教育模式更新很快,尤其是近幾年的疫情。由于線下教學難度較大,一些教育機構需要從線下轉向線上教育。
不過想要開展在線網課是也難度比較大的,那么下面就來看看學?;蚺嘤枡C構如何開設網課呢?
學?;蚺嘤枡C構如何開設網課?
如果想要開展直播教學,還是需要選擇專業(yè)的在線教學平臺,畢竟網上教學不受時間、空間的限制,只需要有網絡、有電腦就可以選擇直播教學。不過如果沒有直播教學平臺,想要開展直播教學是不行的。
這里比較推薦大家選擇云朵課堂,云朵課堂能夠為教育機構提供做在線教育的一站式解決方案,支持上傳圖文、視頻、音頻等課程內容,快速實現(xiàn)諸多功能。
1、多種場景的課堂互動
云朵課堂不僅可以生動還原線下教學場景,還可通過教學輔助功能進一步優(yōu)化教學體驗。
?做到零延時的實時互動,通過課堂互動保證課程的實施監(jiān)督,保證學生專注,提高教學質量,便于塑造教師口碑和機構品牌口碑。
2、獨立網校
云朵課堂有獨立的域名,可以顯示地址、聯(lián)系方式、選課、教育文化特色、師資風格等。課程可以分類展示,包括直播課,短視頻等,一切都一目了然。
3、多種輔助教學功能
云朵課堂具有創(chuàng)新的學習頁面、PPT語音互動、白板授權、文件上傳、在線考試、課程復習、互動教學模式等,更具課堂氛圍。
創(chuàng)建和發(fā)布課程方便快捷,支持分享課程鏈接和二維碼。學生可以點擊鏈接進入,這樣學生可以立即在線學習。
4、在線題庫
云朵課堂具備在線題庫功能,可以用于隨堂測試、在線作業(yè)、在線小考等等,進一步鞏固和提高學生的知識。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-03) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上,有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧,涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例,生動直觀,能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓,提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播,針對教育機構有系統(tǒng)的培訓體系,包括直播設備調試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓,培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程,如何將直播流量轉化為實際的報名學員,從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學,而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學思路,豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作,可學習到先進的直播教學技術應用,如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導,幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系,從課程內容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學質量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作,都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒,提升直播教學水平,從而更好地適應教育數字化轉型,為學員提供優(yōu)質的直播教育服務,推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音,錄播課供學員課后反復練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設置熱門課程、推薦課程標簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據學員數據進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導,提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限,若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限,如安排專人負責直播管理,包括課程上架、數據統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內容,確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設計教學環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進行示范創(chuàng)作,最后點評學員作品,確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設置課程價格、報名方式,讓學員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果,海報吸引潛在學員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學員青睞,推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關重要。它以多元策略,深度助力教學轉型,以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復習,討論區(qū)促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導,若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復習資料或安排輔導,確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時,在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復雜知識點,保障教學內容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排,設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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