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在線教育系統(tǒng)源碼_在線教學(xué)系統(tǒng)源碼

在線教育平臺(tái)搭建 橘子味 最后更新于:2022年05月26日 20:28:04 1 1657
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

如今的在線教育是十分火爆的,畢竟隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和疫情的爆發(fā),線下教育的問題也越來越突出,為了使教育不受影響,網(wǎng)上授課自然而然成為了更好的選擇。那么在線教育系統(tǒng)哪個(gè)好呢?

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如今,機(jī)構(gòu)搭建在線教育平臺(tái)的方式有幾種,既可以選擇自己購買在線教育系統(tǒng)源碼,也能夠入駐大型教育平臺(tái)。不過這兩種方法,前者是會(huì)花費(fèi)大家不少資金的,后者也會(huì)限制機(jī)構(gòu)的推廣,還需要跟平臺(tái)分成。因此不建議中小型機(jī)構(gòu)選擇。

相對(duì)而言,SaaS軟件會(huì)更加適合中小型的機(jī)構(gòu),因?yàn)樾詢r(jià)比高、功能多樣,而且還可以為機(jī)構(gòu)帶來自己的流量,解決運(yùn)營(yíng)招生等一系列問題。這種平臺(tái),我們推薦云朵課堂。

1、直播教學(xué)過程安全穩(wěn)定

云朵課堂教學(xué)功能豐富,支持多樣化的教學(xué)模式。直播教學(xué)、錄播教學(xué)、營(yíng)銷招生、教務(wù)管理、知識(shí)版權(quán)保護(hù)等。與在線教學(xué)的教育、運(yùn)營(yíng)和管理功能相結(jié)合,一站式連接在線教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。

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2、直播互動(dòng)的課堂體驗(yàn)

直播場(chǎng)景包括大班、小班、快直播課等多種在線直播教育形式。以及電子白板、智能排課、PPT教學(xué)、視頻鏈接、舉手問答、學(xué)生問卷、上課通知等100多項(xiàng)教育實(shí)用功能。機(jī)構(gòu)教師無需自我開發(fā),零技術(shù)投入,即可擁有獨(dú)立域名的課堂系統(tǒng)。

3、在線引流招生

在線引流招生工具可以幫助機(jī)構(gòu)老師快速變現(xiàn),具備裂變海報(bào)傳播刷屏,可以快速吸粉。優(yōu)惠券功能也能夠促進(jìn)學(xué)生交易的營(yíng)銷神器;小組功能也可以促進(jìn)交易;云朵課堂的在線引流招生工具是一個(gè)集成的運(yùn)營(yíng)工具,可以幫助組織快速獲得客戶,激活,保留和分裂。

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4、支持專利加密技術(shù)

云朵課堂擁有完善的版權(quán)保護(hù)機(jī)制,可以有效保護(hù)你的視頻安全。直播錄制的課程可以加密維護(hù),防止辛苦策劃的錄制課程被復(fù)制,遏制盜版視頻,保護(hù)原創(chuàng)作者利益。

還可以定制滿足不同教學(xué)群體的特殊需求,包括網(wǎng)校界面、APP界面、播放器界面、logo,登錄界面等,另一方面也能體現(xiàn)系統(tǒng)的擴(kuò)展性。

5、安全穩(wěn)定

云朵課堂設(shè)計(jì)的在線培訓(xùn)系統(tǒng)獲得了很多榮譽(yù)。在信息安全管理認(rèn)證方面,是由國(guó)家信息中心軟件評(píng)測(cè)中心給出的安全測(cè)試,還有公安部參與,并且取得了三級(jí)認(rèn)證。在安全性和穩(wěn)定性方面,可以讓用戶更放心。在整個(gè)使用過程中,無論是課程直播還是錄播,都可以保證系統(tǒng)穩(wěn)定,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更高效。

 


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在線教育系統(tǒng)源,功能分析
一、必須要具備的功能
1、互動(dòng)功能
不管是線上授課還是線下教學(xué),師生互動(dòng)是非常重要的。如果講師只按照自己的教學(xué)進(jìn)度講,學(xué)生只按部就班的聽,學(xué)習(xí)效率、師生之間的關(guān)系都不能很好地維持。
利用在線教育系統(tǒng)源碼搭建的教育系統(tǒng),其互動(dòng)功能表現(xiàn)在學(xué)生可以通過文字、視頻連麥等方式與講師進(jìn)行互動(dòng),在操作白板過程中,講師亦可以將“舉手”的學(xué)生執(zhí)行“上臺(tái)”操作,與講師一起操作白板。
2、知識(shí)變現(xiàn)功能
如果說互動(dòng)功能是站在學(xué)生的角度上考慮,那知識(shí)變現(xiàn)功能則是站在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者是講師的角度來考慮的?,F(xiàn)如今,線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)橄嚓P(guān)部門的明令禁止、受疫情的影響、地區(qū)的限制等多種因素阻礙了發(fā)展的腳步。
因此,在利用在線教育系統(tǒng)源碼搭建在線教育系統(tǒng)時(shí),應(yīng)充分考慮到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的具體需求,搭建出擁有多種知識(shí)變現(xiàn)功能的教育系統(tǒng)。
其多種知識(shí)變現(xiàn)功能體現(xiàn)在可以將課程設(shè)置為付費(fèi)、免費(fèi)、密碼三種方式來獲??;亦可以將有價(jià)值的課程整理成套餐的形式進(jìn)行出售。隨著生活水平的不斷提高,精神層面有了更高層次的追求,對(duì)于這種知識(shí)變現(xiàn)方式已經(jīng)樂于接受了。
二、需要摒棄的功能
與泛娛樂直播不同,在線教育系統(tǒng)并不需要彈幕文化、刷禮物、投放廣告等功能。講師也不需要由學(xué)生刷禮物來實(shí)現(xiàn)自己的商業(yè)價(jià)值。
因此,在利用在線教育系統(tǒng)源碼搭建教育系統(tǒng)時(shí),應(yīng)明確該系統(tǒng)所面向的服務(wù)人群以及受眾群體,避免開發(fā)出與教育領(lǐng)域不符的系統(tǒng)。
更何況,教育領(lǐng)域是全民關(guān)注的焦點(diǎn),開發(fā)出的教育系統(tǒng)功能花里胡哨,大眾也不會(huì)樂于買賬。
以上就是在線教育系統(tǒng)源碼的個(gè)性化功能分析。需要具備哪些功能,摒棄哪些功能,想必大眾已經(jīng)比較了解了。目前,直播與各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域相結(jié)合,必定會(huì)有所成,改變傳統(tǒng)教育教學(xué)資源不平等現(xiàn)狀。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-02) 評(píng)論
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