搭建網(wǎng)校系統(tǒng)_網(wǎng)校建設(shè)_網(wǎng)校系統(tǒng)怎么搭建?
線下授課一般都是在教室里面進(jìn)行的，這種模式下，只要老師有足夠的水平和技巧，就能夠達(dá)到不錯(cuò)的效果。但是想要開展網(wǎng)上授課就不一樣了，必須要依靠網(wǎng)校平臺(tái)的各種教學(xué)功能，才可以真實(shí)還原線下教學(xué)效果。所以今天我們就來看看搭建網(wǎng)校系統(tǒng)的方法有哪些？
搭建網(wǎng)校系統(tǒng)怎么做
如果要搭建網(wǎng)校系統(tǒng)，還是建議大家選擇云朵課堂這種專業(yè)SaaS軟件進(jìn)行搭建，它可以為教育機(jī)構(gòu)搭建一個(gè)完整的網(wǎng)校，而且不需要教育機(jī)構(gòu)擁有任何技術(shù)，也不需要購買硬件，支持獨(dú)立域名部署，搭建完成以后，打開網(wǎng)頁就可以進(jìn)入網(wǎng)校，十分簡單快速，也大大節(jié)省了教育機(jī)構(gòu)的開發(fā)成本，后續(xù)也不需要額外組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行維護(hù)。
云朵課堂的功能很適合教育機(jī)構(gòu)使用，包含直播教學(xué)、在線考試、錄播課程等等功能，可以打造屬于自己的網(wǎng)校平臺(tái)，彰顯自己的品牌實(shí)力。
1、直播教學(xué)功能
云朵課堂具備直播功能，在進(jìn)行直播教學(xué)的過程中，還可以使用不少直播互動(dòng)工具。比如白板、屏幕共享、在線問答等，通過這些工具，可以讓直播授課更加生動(dòng)和豐富，學(xué)生參與感也更強(qiáng)。
2、強(qiáng)大的技術(shù)支持
云朵課堂有強(qiáng)大的技術(shù)支持。如果教學(xué)過程中出現(xiàn)停滯、延遲等問題，很容易影響教學(xué)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。云朵課堂采用行業(yè)領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，畫面高清，也大大提升了視音頻質(zhì)量。同時(shí)支持多個(gè)端口同時(shí)使用，具有多種互動(dòng)功能，可支持10000人同時(shí)在線。視聽互動(dòng)無障礙。
3、視頻加密
云朵課堂支持專利加密技術(shù)，擁有六層加密保護(hù)。完善的版權(quán)保護(hù)機(jī)制可以有效保護(hù)課程視頻的安全。直播錄制的課程也可以加密和維護(hù)，以防止精心策劃的錄制課程被復(fù)制，遏制盜版視頻，保護(hù)原創(chuàng)作者的利益。
4、后續(xù)維護(hù)支持
對于教育機(jī)構(gòu)來說，平臺(tái)的搭建只是第一步。為了跟上市場的變化，系統(tǒng)需要不斷調(diào)整。無論是新功能、用戶體驗(yàn)，還是后期維護(hù)升級(jí)，都還有很長的路要走。有了云朵課堂，機(jī)構(gòu)不需要擔(dān)心后續(xù)維護(hù)，平臺(tái)會(huì)負(fù)責(zé)定期維護(hù)升級(jí)，可以為教育機(jī)構(gòu)節(jié)省不少費(fèi)用。
5、輔助教學(xué)功能
為了輔助老師教學(xué)，云朵課堂有在線教輔的功能，可以幫助老師查看出勤率，統(tǒng)計(jì)學(xué)生上課活躍度，幫助老師批改試卷，減輕老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)過程中，可以隨意切換白板和PPT，對重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行標(biāo)注和放大，加深學(xué)生的理解。
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已有1條答案
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訪客
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何快速搭建在線網(wǎng)校
如果機(jī)構(gòu)靠自己研發(fā)平臺(tái)，成本非常高，所以不建議自己研發(fā)。
線下也好線上也罷，其實(shí)整個(gè)運(yùn)營邏輯無外乎就是：宣傳、轉(zhuǎn)化、上課、續(xù)費(fèi)。
搭建網(wǎng)校，可以從機(jī)構(gòu)的運(yùn)營邏輯出發(fā)，挨個(gè)梳理。
宣傳
宣傳的話，要考慮好宣傳方式，既然選擇網(wǎng)校，肯定不可能把目光僅僅集中在自己校區(qū)周邊的學(xué)校，甚至不會(huì)集中到本市的學(xué)校，所以至少要先想好你的資源通過哪些平臺(tái)獲取，同時(shí)放到哪個(gè)平臺(tái)上。
這樣，一個(gè)機(jī)構(gòu)的展示頁面肯定是要有的，也就是要有一個(gè)官網(wǎng)。除了官網(wǎng)以外，現(xiàn)在流行的各平臺(tái)的自媒體號(hào)都要去做（至少要去做可以宣傳并轉(zhuǎn)化的）。
轉(zhuǎn)化
實(shí)際運(yùn)營網(wǎng)校時(shí)，最難的是解決家長信任問題，所以除了有好的銷售團(tuán)隊(duì)以外，必須有一個(gè)非常正規(guī)的、邏輯清晰的交費(fèi)模式。也就是說，網(wǎng)站必須具備交費(fèi)系統(tǒng)。
同時(shí)交費(fèi)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)必須與上課平臺(tái)打通，否則使用起來會(huì)非常不方便，所以我不推薦交費(fèi)系統(tǒng)與上課平臺(tái)來自于兩個(gè)公司的模式。
對咨詢?nèi)藛T的要求會(huì)比線下要高很多，因?yàn)樾枰耆床坏饺俗鲛D(zhuǎn)化，所以要提供很多的在線試聽課，同時(shí)對咨詢中常見的問題都要進(jìn)行核心提煉，務(wù)必做到一兩句話就能解釋得非常清楚，可以讓家長快速看到機(jī)構(gòu)的實(shí)力。
上課
網(wǎng)校平臺(tái)，首先要解決在哪上課的問題，機(jī)構(gòu)做肯定不能像個(gè)人做那樣隨便找個(gè)面得的聊天軟件直接視頻，要找一個(gè)專業(yè)的在線教室。一般這種在線教室的收費(fèi)并不比租房子便宜。
產(chǎn)品
線上課程無法做到線下課程那樣與學(xué)生的粘性，所以在課程設(shè)計(jì)（尤其是上課時(shí)的多媒體及在線互動(dòng)方面）要比線下課程想得更多、更細(xì)。
教師
教師剛開始上線上課程時(shí)，最不適應(yīng)的就是面前沒有學(xué)生跟他互動(dòng)，對著屏幕講課的感覺，特別難受，同時(shí)大部分老師都不知道應(yīng)該看鏡頭講課而非看屏幕講課。
我用的方式讓老師們多去看看直播，跟直播的那些網(wǎng)紅多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不能說效果多好吧，但至少可以讓老師們學(xué)習(xí)一下他們的鏡頭感以及自嗨的狀態(tài)。
硬件
除了軟件平臺(tái)以外，上課用的硬件也需要提前考慮好，攝像頭、麥克風(fēng)、燈、數(shù)位板、背景墻等。我在之前的悟空問答里聊過這個(gè)問題，不說了。
續(xù)費(fèi)
線上課程的續(xù)費(fèi)難度是高于線下的，最主要原因就是線上課程與學(xué)生和家長之間的互動(dòng)及粘性會(huì)少很多，要提前設(shè)計(jì)好整個(gè)續(xù)費(fèi)邏輯和動(dòng)作。
總結(jié)
平臺(tái)：自媒體+網(wǎng)站+授課平臺(tái)+產(chǎn)品
運(yùn)營：前端參考自媒體運(yùn)營，后端向直播多學(xué)習(xí) - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-07-23) 評(píng)論
- 最新回答
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E-Learning：學(xué)習(xí)難點(diǎn)重點(diǎn)解析的資源寶庫 E-Learning以其豐富的資源和靈活的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生和教育工作者提供了一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)平臺(tái)。以下是具體方法和優(yōu)勢，幫助用戶高效掌握知識(shí)和技能。 E-Learning平臺(tái)提供詳盡的學(xué)習(xí)難點(diǎn)解析。視頻講解、互動(dòng)問答等形式，幫助學(xué)生深入理解復(fù)雜概念，提升學(xué)習(xí)效果。 E-Learning平臺(tái)還提供重點(diǎn)知識(shí)的系統(tǒng)梳理。通過章節(jié)總結(jié)、思維導(dǎo)圖等工具，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。 E-Learning平臺(tái)還具備個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，推薦合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)，實(shí)現(xiàn)因材施教。 這種方法的優(yōu)勢在于，能夠顯著提升學(xué)習(xí)效率。通過個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和路徑，學(xué)生可以更快地掌握知識(shí)和技能，減少無效學(xué)習(xí)時(shí)間。 對于教育工作者而言，這是一種優(yōu)化教學(xué)資源的手段。E-Learning平臺(tái)能夠幫助教師更高效地管理和分配教學(xué)資源，提升教學(xué)質(zhì)量。 對于學(xué)生來說，可以獲得更靈活的學(xué)習(xí)方式。不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。 同時(shí)，E-Learning平臺(tái)也有助于提升學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。通過在線討論、實(shí)時(shí)答疑等功能，學(xué)生可以與教師和其他學(xué)生互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與感。 在實(shí)施這些方法時(shí)，用戶需充分利用平臺(tái)的各種功能。通過積極參與互動(dòng)、及時(shí)反饋問題，提升學(xué)習(xí)效果。 E-Learning以其獨(dú)特的優(yōu)勢，正逐漸改變著傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。它讓學(xué)習(xí)變得更加智慧、便捷和高效，助力學(xué)生和教育工作者實(shí)現(xiàn)更高的教育目標(biāo)。 通過合理運(yùn)用E-Learning平臺(tái)，用戶能夠提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，推動(dòng)教育的持續(xù)發(fā)展。
訪客 回答于10-15
E-Learning：享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字教育新體驗(yàn) E-Learning，即電子學(xué)習(xí)，正以其獨(dú)特的魅力引領(lǐng)著教育領(lǐng)域的新風(fēng)尚。從解決客戶的角度出發(fā)，E-Learning讓您享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字模式，帶來了前所未有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢與良好效果。 首先，E-Learning提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。通過智能算法分析您的學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣，E-Learning平臺(tái)能夠?yàn)槟可矶ㄖ茖W(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每一步都符合您的學(xué)習(xí)需求。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)不再盲目，成果更加顯著。 其次，學(xué)習(xí)成果的可視化是E-Learning的一大亮點(diǎn)。通過圖表、進(jìn)度條等形式，平臺(tái)能夠直觀展示您的學(xué)習(xí)成果與進(jìn)度。這種可視化的反饋機(jī)制，讓您清晰了解自己的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，確保學(xué)習(xí)效果的最大化。 再者，E-Learning打破了時(shí)間與空間的限制。無論您身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，就能隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式，不僅節(jié)省了您的時(shí)間與精力，還讓您在忙碌的生活中找到了學(xué)習(xí)的樂趣。 此外，E-Learning平臺(tái)匯聚了豐富的課程資源。從基礎(chǔ)教育到職業(yè)技能，從興趣愛好到專業(yè)研究，平臺(tái)上的課程資源應(yīng)有盡有。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源，滿足了您不同階段的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。 對于學(xué)習(xí)者而言，E-Learning還提供了便捷的學(xué)習(xí)管理工具。您可以輕松管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、筆記與作業(yè)，確保學(xué)習(xí)過程的條理清晰。這種高效的學(xué)習(xí)管理方式，不僅提升了學(xué)習(xí)效率，還讓您在學(xué)習(xí)過程中保持了良好的心態(tài)。 同時(shí)，E-Learning平臺(tái)還注重社區(qū)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)。您可以與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)心得、解答疑問，共同進(jìn)步。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，也讓您在學(xué)習(xí)過程中結(jié)識(shí)了志同道合的朋友。 總之，E-Learning讓您享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字模式，帶來了個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、成果可視化反饋、時(shí)間與空間靈活、豐富課程資源、便捷學(xué)習(xí)管理工具以及社區(qū)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)等諸多優(yōu)勢。
訪客 回答于10-15
開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái):_為您打造專屬學(xué)習(xí)空間 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái)已成為教育領(lǐng)域的重要趨勢。一個(gè)成功的網(wǎng)上教育平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供前所未有的靈活性和便利性。 網(wǎng)上教育平臺(tái)打破了時(shí)間和空間的限制，使學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地訪問課程內(nèi)容。這種靈活性特別適合忙碌的職場人士和需要靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)生。 其次，網(wǎng)上教育平臺(tái)通常提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。通過智能推薦系統(tǒng)，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣、能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇合適的課程，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率和效果。 再者，網(wǎng)上教育平臺(tái)支持多種互動(dòng)學(xué)習(xí)工具，如論壇、實(shí)時(shí)問答、視頻會(huì)議等，這些工具促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的交流與合作?；?dòng)性不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和吸收知識(shí)。 網(wǎng)上教育平臺(tái)還能夠提供豐富的多媒體教學(xué)資源，如視頻、音頻、動(dòng)畫和互動(dòng)測試等。這些資源使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，有助于提高學(xué)習(xí)者的參與度和理解力。 最后，網(wǎng)上教育平臺(tái)的智能分析功能能夠幫助教師和教育機(jī)構(gòu)跟蹤學(xué)習(xí)者的進(jìn)度，評(píng)估教學(xué)效果。通過數(shù)據(jù)分析，教師可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，更好地滿足學(xué)習(xí)者的需求。 網(wǎng)上教育平臺(tái)的持續(xù)創(chuàng)新和優(yōu)化，確保了教學(xué)內(nèi)容的及時(shí)更新和多樣化，滿足了不斷變化的教育需求。它不僅為個(gè)人提供了靈活的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供了擴(kuò)展教育服務(wù)和培訓(xùn)項(xiàng)目的有效途徑。網(wǎng)上教育平臺(tái)將繼續(xù)在教育領(lǐng)域扮演著越來越重要的角色，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造更多價(jià)值。 開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái)為學(xué)習(xí)者提供了靈活、個(gè)性化和互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。它不僅提高了教育資源的可及性和個(gè)性化水平，還通過技術(shù)創(chuàng)新，極大地提升了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。 隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和教育需求的日益增長，網(wǎng)上教育平臺(tái)將繼續(xù)在教育市場中扮演著越來越重要的角色。
訪客 回答于10-15
優(yōu)選Elearning平臺(tái)_使您提升學(xué)習(xí)專注度的有效模式 在數(shù)字化教育日益普及的今天，選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)的Elearning平臺(tái)對于提升在線學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。這樣的平臺(tái)不僅解決了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制，還帶來了諸多優(yōu)勢，讓學(xué)習(xí)變得更加高效和便捷。 Elearning平臺(tái)提供了豐富的課程資源，涵蓋了各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣和需求，自由選擇適合自己的課程。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。 平臺(tái)上的課程通常采用多媒體形式呈現(xiàn)，如視頻、音頻、動(dòng)畫等。這些生動(dòng)有趣的元素能夠吸引學(xué)習(xí)者的注意力，使他們在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。同時(shí)，多媒體課程還能夠幫助學(xué)習(xí)者更好地理解抽象概念，提升理解能力。 Elearning平臺(tái)還具備互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)者可以與教師、同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，共同探討問題、分享學(xué)習(xí)心得。這種互動(dòng)不僅有助于解決學(xué)習(xí)中的困惑，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 平臺(tái)通常會(huì)提供學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤和效果評(píng)估功能。學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)查看自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解自己的掌握情況。同時(shí)，平臺(tái)還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)者的表現(xiàn)，給出個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議，幫助他們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。 Elearning平臺(tái)還具備靈活性和便捷性。學(xué)習(xí)者可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間的限制。這種靈活的學(xué)習(xí)方式有助于學(xué)習(xí)者更好地安排自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 選擇優(yōu)質(zhì)的Elearning平臺(tái)，能夠讓學(xué)習(xí)變得更加高效、有趣且個(gè)性化，為學(xué)習(xí)者的成長和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。 優(yōu)選Elearning平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供豐富的課程資源、生動(dòng)有趣的多媒體形式、強(qiáng)互動(dòng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境以及靈活便捷的學(xué)習(xí)方式，從而打造高效的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
訪客 回答于10-15
網(wǎng)校軟件開發(fā)_解決傳統(tǒng)教學(xué)痛點(diǎn)的有效途徑 在數(shù)字化教育時(shí)代，網(wǎng)校軟件開發(fā)成為教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人提供高質(zhì)量在線教育服務(wù)的重要途徑。通過專業(yè)的網(wǎng)校軟件開發(fā)，教育機(jī)構(gòu)可以搭建一個(gè)功能齊全、操作簡便的在線教育平臺(tái)，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。 網(wǎng)校軟件開發(fā)能夠?qū)崿F(xiàn)靈活的教學(xué)安排。通過定制化的網(wǎng)校平臺(tái)，教師可以根據(jù)自己的時(shí)間表和學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排課程。學(xué)生也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排，自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。這種靈活性不僅提高了教學(xué)的適應(yīng)性，還使得教育更加個(gè)性化，滿足不同學(xué)生的需求。 其次，網(wǎng)校軟件開發(fā)提供了豐富的教學(xué)資源。開發(fā)團(tuán)隊(duì)可以根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的需求，整合多種教學(xué)資源，如視頻講座、電子書籍、PPT、在線測驗(yàn)等，為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)材料。這些資源不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，還提高了學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。學(xué)生可以通過多種方式獲取知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。 網(wǎng)校軟件開發(fā)還支持多樣的互動(dòng)工具，增強(qiáng)了師生互動(dòng)。平臺(tái)通常配備實(shí)時(shí)聊天、討論區(qū)、問答區(qū)等互動(dòng)工具，教師和學(xué)生可以實(shí)時(shí)交流，解決學(xué)習(xí)中的問題。 這種互動(dòng)不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還增強(qiáng)了師生之間的聯(lián)系，提升了教學(xué)效果。同時(shí)，平臺(tái)還支持在線測試和作業(yè)提交，方便教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 對于教育機(jī)構(gòu)而言，網(wǎng)校軟件開發(fā)能夠提升管理和運(yùn)營效率。通過定制化的管理后臺(tái)，教育機(jī)構(gòu)可以實(shí)現(xiàn)課程管理、學(xué)生管理、費(fèi)用管理等多方面的自動(dòng)化處理。 例如，課程安排、報(bào)名繳費(fèi)、成績管理等都可以通過平臺(tái)自動(dòng)完成，大大減少了人工操作的工作量，提高了管理效率。同時(shí)，平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)分析功能，幫助機(jī)構(gòu)全面了解教學(xué)效果和學(xué)生情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 網(wǎng)校軟件開發(fā)還支持多終端訪問，提升了學(xué)習(xí)的便捷性。學(xué)生可以通過電腦、平板、手機(jī)等多種設(shè)備訪問網(wǎng)校平臺(tái)，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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