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直播教育系統(tǒng)怎么開(kāi)發(fā)-教育直播系統(tǒng)開(kāi)發(fā)供應(yīng)商

教育直播平臺(tái)怎么搭建云朵王靜老師最后更新于：2021年02月05日 17:56:31 2 2540

利用在線直播教育系統(tǒng)整合各個(gè)地區(qū)的教學(xué)資源，為了提供豐富多樣、可選擇復(fù)蓋各地優(yōu)質(zhì)的在線教育資源，即使不離家，也能獲得豐富的教育學(xué)習(xí)資源。為此，更多的教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始在網(wǎng)上建立自己的教育平臺(tái) 。

如何實(shí)現(xiàn)直播教育系統(tǒng)開(kāi)發(fā)?

對(duì)于機(jī)構(gòu)和學(xué)校來(lái)說(shuō)，要轉(zhuǎn)型做在線教學(xué)，一個(gè)完整的教育網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)是必不可少的。

但是自己開(kāi)發(fā)這樣的系統(tǒng)，不僅需要大量的時(shí)間和人力，還需要一定的技術(shù)積累，這是一般機(jī)構(gòu)難以實(shí)現(xiàn)的。

當(dāng)前，建議選擇可靠的第三方線上教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)，有現(xiàn)成的在線教育解決方案，能在短期內(nèi)幫助組織建立完整的教育系統(tǒng)，效果較好成本控制較好。

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提供一站式在線教育平臺(tái)網(wǎng)校系統(tǒng)

云朵課堂的一站式在線教育平臺(tái)網(wǎng)校系統(tǒng)，深耕教育培訓(xùn)行業(yè)多年，深知培訓(xùn)機(jī)構(gòu)直播授課痛點(diǎn)，深入解決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)難題，提供線上上課平臺(tái)，直播+錄播+刷題+考試+管理+推廣營(yíng)銷等多種功能可以選擇。

不僅可以節(jié)省人工成本，讓機(jī)構(gòu)更加專注對(duì)于課堂的管理和教學(xué)質(zhì)量的提高，而且還能給大幅度提高運(yùn)營(yíng)效率，通過(guò)多樣式的營(yíng)銷裂變活動(dòng)，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來(lái)生源。

滿足線上豐富的教學(xué)場(chǎng)景

一般的線上課程分為1V1、小班課和大班課等。有的系統(tǒng)僅適合一種或者滿足不了多場(chǎng)景直播教學(xué)，云朵課程在線教學(xué)平臺(tái)從實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景出發(fā)，支持直播課、錄播課、大班課、小班課、一對(duì)一、一對(duì)多等多種班型。

云朵網(wǎng)校系統(tǒng)系統(tǒng)功能多樣化

在直播課程中，互動(dòng)很重要，像錄播、題庫(kù)、考試這種都必不可少了，云朵課堂提供一套成熟的網(wǎng)校系統(tǒng)支持屏幕共享、隨堂測(cè)試、在線搶答、作業(yè)本、在線刷題等各種輔助教學(xué)功能，滿足學(xué)員上課時(shí)高互動(dòng)性的需求，提高學(xué)習(xí)效率。

同時(shí)滿足多終端支持，包括PC端、手機(jī)端等觀看視頻，數(shù)據(jù)同步，更方便教學(xué)學(xué)習(xí)使用。

免費(fèi)體驗(yàn)云朵網(wǎng)校系統(tǒng)(自助開(kāi)通)

線上的課件支持下載

老師可以上傳學(xué)習(xí)課件，在線上如果看完了教學(xué)視頻，還可以下載線上的課件，這樣就可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)學(xué)，只要拿出手機(jī)打開(kāi)在線教育系統(tǒng)應(yīng)用就能回顧上次教學(xué)內(nèi)容，溫故而知新。

機(jī)構(gòu)自由定制付費(fèi)課程活動(dòng)、收費(fèi)情況

云朵課堂最大的優(yōu)勢(shì)就是為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供完全自由的經(jīng)營(yíng)方式，只需一鍵注冊(cè)云朵課堂的教學(xué)試用賬號(hào)，并登陸到網(wǎng)校的后臺(tái)，點(diǎn)擊直播新建直播課，進(jìn)入下一項(xiàng)編輯直播課的相關(guān)簡(jiǎn)介，開(kāi)課時(shí)間等信息。

隨著用戶的需求量增加，云朵課堂在校教育系統(tǒng)的功能也會(huì)隨之?dāng)U展，網(wǎng)校的課程價(jià)格、優(yōu)惠活動(dòng)和收費(fèi)等完全可以自由定制。

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訪客

哪些因素會(huì)影響網(wǎng)校平臺(tái)搭建的時(shí)間
1、網(wǎng)校平臺(tái)搭建所需要的系統(tǒng)不同
在網(wǎng)校平臺(tái)開(kāi)發(fā)搭建過(guò)程中，支持安卓系統(tǒng)、IOS系統(tǒng)等都會(huì)影響搭建周期的長(zhǎng)短。一般開(kāi)發(fā)安卓系統(tǒng)比開(kāi)發(fā)IOS系統(tǒng)更費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槭褂冒沧肯到y(tǒng)開(kāi)發(fā)網(wǎng)校平臺(tái)的時(shí)候需要考慮分辨率等問(wèn)題，
開(kāi)發(fā)過(guò)程較為麻煩，而在上線審核周期，安卓只需要幾個(gè)小時(shí)就能搞定，而IOS系統(tǒng)則需要花費(fèi)數(shù)周甚至數(shù)月的時(shí)間，所以系統(tǒng)選擇的不同也會(huì)影響開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)短。
2、軟件開(kāi)發(fā)功能
對(duì)于機(jī)構(gòu)而言，功能是網(wǎng)校平臺(tái)搭建的重要步驟，而互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)上具有知名度的網(wǎng)校平臺(tái)一般功能都較為完善，能夠滿足大多數(shù)用戶的使用需求，
因此網(wǎng)校平臺(tái)功能越復(fù)雜，開(kāi)發(fā)的時(shí)間也會(huì)越久，而一般網(wǎng)校平臺(tái)開(kāi)發(fā)周期時(shí)間是在一個(gè)月到半年內(nèi)不等，而開(kāi)發(fā)時(shí)間越久軟件功能自然越齊全。
3、開(kāi)發(fā)不同行業(yè)的平臺(tái)，所耗費(fèi)的時(shí)間也不相同
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)上需要APP開(kāi)發(fā)的目的就是為了幫助行業(yè)完成轉(zhuǎn)型，所以開(kāi)發(fā)什么行業(yè)的系統(tǒng)也會(huì)影響開(kāi)發(fā)周期，有些行業(yè)功能需求簡(jiǎn)單，因此APP開(kāi)發(fā)能在短時(shí)間內(nèi)完成，而部分行業(yè)所需功能較為全面，
開(kāi)發(fā)時(shí)間也會(huì)相應(yīng)延長(zhǎng)，因?yàn)锳PP是為該行業(yè)的工作人員服務(wù)，所以盡可能實(shí)現(xiàn)行業(yè)轉(zhuǎn)型目的尤其重要。
總而言之，網(wǎng)校平臺(tái)搭建是一個(gè)大工程，搭建前期、中期、后期皆需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞑襟E，避免某一環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不足，影響搭建周期，進(jìn)而影響網(wǎng)校平臺(tái)的正常上線時(shí)間。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-27) 評(píng)論

訪客

教育直播系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式
越來(lái)越多的線下教培機(jī)構(gòu)加入到轉(zhuǎn)型大軍中，開(kāi)始研究起教育直播系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的方方面面，下面，就為大家來(lái)講下，目前市場(chǎng)上比較主流的3種教育直播系統(tǒng)開(kāi)發(fā)或運(yùn)營(yíng)模式。
一、自己開(kāi)發(fā)
不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教和學(xué)上都有各自的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)對(duì)應(yīng)教學(xué)功能的不同需求。如果教培機(jī)構(gòu)自己組建技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教育直播系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，無(wú)疑能最大限度的滿足自己的功能需求。
但是另一方面，研發(fā)一套完整的教育直播系統(tǒng)所需要投入成本比較高，并不是每家教培機(jī)構(gòu)都能負(fù)擔(dān)得起這筆費(fèi)用。
二、量身定制（購(gòu)買）
相比起第一種方案，購(gòu)買成品的教育直播系統(tǒng)無(wú)疑能降低很多成本，并且不需要開(kāi)發(fā)時(shí)間，更重要的是，還可以與開(kāi)發(fā)商溝通做二次開(kāi)發(fā)，做功能優(yōu)化。參考市面上大多數(shù)教育直播系統(tǒng)的功能，可以輕松實(shí)現(xiàn)以下功能：
1、在線互動(dòng)。這個(gè)功能可以實(shí)現(xiàn)用戶及師生之間的實(shí)時(shí)交流，讓課程直播如同面授一樣擁有學(xué)習(xí)氛圍，毫無(wú)溝通障礙。
2、教學(xué)視頻。存儲(chǔ)量大，支持多格式視頻文件上傳，用戶只需在線觀看視頻即可，緩存功能強(qiáng)大，無(wú)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)也可正常使用。
3、錄播課程。錄播課程一般是用戶在沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)直播，或者重新復(fù)習(xí)的時(shí)候用得到，真正的不受時(shí)間空間的限制，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。此外錄播課程還有課后練習(xí)板塊，便于學(xué)生鞏固視頻課程所學(xué)到的知識(shí)。
4、預(yù)約面授。預(yù)約面授課程發(fā)布之后，用戶可以通過(guò)多種支付接口支付所需的面授費(fèi)用，繼而憑相關(guān)證明參加面授。
5、在線題庫(kù)。在線題庫(kù)里能夠根據(jù)題型，范疇，難度，題目數(shù)量，總分?jǐn)?shù)等條件隨機(jī)生成符合全學(xué)員要求的試卷，支持單選、多選、填空、判斷、材料等多種題型，學(xué)生做完試卷提交之后，系統(tǒng)可實(shí)時(shí)判卷，給出學(xué)生的成績(jī)和能力分析結(jié)果，每題都可給出詳細(xì)答題思路解析。
三、借助第三方平臺(tái)
這也是目前各大互聯(lián)網(wǎng)巨頭主推的模式。這種方式極大地降低了教培機(jī)構(gòu)的開(kāi)發(fā)成本，對(duì)于一些個(gè)人和剛剛涉及到在線教育的教培機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是從長(zhǎng)期來(lái)講，這種方式也治愈了教培機(jī)構(gòu)獨(dú)立品牌的發(fā)展。

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