企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)_企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)開發(fā)_企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)解決方案

企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái) 云朵課堂-劉杰最后更新于：2022年10月14日 17:30:50 4 1286

現(xiàn)在社會(huì)人們的工作節(jié)奏非常的快，很多企業(yè)都會(huì)做一些針對(duì)性的培訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)高速發(fā)展的技術(shù)，而且面對(duì)人們培訓(xùn)學(xué)習(xí)行為的改變，很多做線下培訓(xùn)的公司紛紛效仿，向線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型，搭建內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)員工，市場(chǎng)上有很多可以用于培訓(xùn)的產(chǎn)品和服務(wù)，企業(yè)在選擇的時(shí)候總是不知所措，而且企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)開發(fā)簡(jiǎn)單成熟，可以幫助企業(yè)快速擁有自己的培訓(xùn)平臺(tái)，那么企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)需要做哪些準(zhǔn)備？

一、企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)開發(fā)

1、選擇開發(fā)模式

一般來說，搭建培訓(xùn)平臺(tái)有幾種方式：

①企業(yè)自建：這種方法一般適用于有R&D能力的企業(yè)。如果公司沒有R&D人員，就有必要成立一個(gè)R&D團(tuán)隊(duì)。

②供應(yīng)商建設(shè)：尋找專門從事培訓(xùn)平臺(tái)定制開發(fā)的服務(wù)商，這種方法成本高，并且不能保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性，如果資金充足，可以考慮這種方式。

③saas服務(wù)商：這種方式不需要研發(fā)，不需要外包，成本低，見效快，例如云朵課堂SaaS軟件平臺(tái)是專門開發(fā)教育培訓(xùn)的平臺(tái)。

企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)_企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)開發(fā)_企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)解決方案線上企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái) 企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)方案第1張

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器

其實(shí)很多企業(yè)都有服務(wù)器，如果沒有，他們需要買一個(gè)，服務(wù)器分為物理服務(wù)器和云服務(wù)器，也可以和域名一起買，云服務(wù)器被很多企業(yè)廣泛使用。

3、域名

一般企業(yè)也有自己的域名，如果有域名，可以直接進(jìn)入下一步，域名是網(wǎng)站的形象，很多企業(yè)直接以其品牌名稱的全稱或簡(jiǎn)稱的形式注冊(cè)使用。

4、平臺(tái)功能

一般企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)包括以下功能，問題知識(shí)庫，錄播直播課，考試，培訓(xùn)，學(xué)習(xí)等，在找培訓(xùn)平臺(tái)的時(shí)候，這些功能是一定要包含的，基本上能滿足平時(shí)使用中的功能應(yīng)用。

5、上傳內(nèi)容

培訓(xùn)平臺(tái)建立后，我們需要對(duì)平臺(tái)內(nèi)的內(nèi)容進(jìn)行完善，將企業(yè)培訓(xùn)課程的視頻內(nèi)容上傳到相應(yīng)的模塊，然后讓員工學(xué)習(xí)。

以上已經(jīng)基本完成了企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)，最重要的是平臺(tái)功能和系統(tǒng)的選擇，域名和服務(wù)器都比較簡(jiǎn)單，云朵課堂saas軟件服務(wù)商可以為您提供全程服務(wù)。

二、企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)功能

企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)的功能關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的培訓(xùn)質(zhì)量，不建議企業(yè)自建，市面上很多服務(wù)商都有成熟的技術(shù)，你可以選擇一家專業(yè)可靠的來幫助搭建，云朵課堂企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)功能豐富，包含所有企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)功能。

1、課程管理

企業(yè)可以建立自己的課程中心，隨時(shí)添加和刪除課程內(nèi)容，支持多種文本類型，音視頻、圖片、文字，按照企業(yè)培訓(xùn)要求，管理課程非常方便。

2、考試管理

考試管理包括試卷管理和題庫管理，可以從題庫中智能抽取試卷，也可以單獨(dú)上傳試卷。

3、學(xué)生管理

學(xué)生管理應(yīng)支持學(xué)生批量錄入或手工添加，可以將學(xué)生分為不同的層次和類型，便于管理學(xué)生。

4、互動(dòng)交流

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到一些不懂的問題，通過直播過程的輔助教學(xué)工具，學(xué)生可以隨時(shí)在舉手提問，老師及時(shí)答疑，促進(jìn)學(xué)生與老師的溝通。

5、數(shù)據(jù)分析

通過學(xué)員課時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)長、觀看次數(shù)等的統(tǒng)計(jì)分析，更好的幫助企業(yè)了解學(xué)員情況，幫助老師及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容及授課方式。

企業(yè)開發(fā)自己的培訓(xùn)平臺(tái)，可以使自己的管理理念更加先進(jìn)，培訓(xùn)管理更加集中，內(nèi)部共享培訓(xùn)內(nèi)容，使其成為信息化、模塊化、便捷化的培訓(xùn)管理優(yōu)勢(shì)，同時(shí)系統(tǒng)簡(jiǎn)單成熟的部署方式可以實(shí)現(xiàn)多層次的員工管理，要想讓企業(yè)這棵“大樹”茁壯成長，“根”首先要能夠吸收足夠的寶貴營養(yǎng)，自然的企業(yè)環(huán)境要保證提高全體員工的滿意度，另一方面，如果“離開”的員工提高了能力，可以創(chuàng)造更好的企業(yè)環(huán)境，更有利于企業(yè)的發(fā)展壯大。

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企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)的運(yùn)營方案（1）
在線培訓(xùn)當(dāng)中的最缺乏的就是下面幾種專業(yè)的玩法和機(jī)制：
優(yōu)秀的學(xué)習(xí)機(jī)制；數(shù)據(jù)跟蹤的閉環(huán)；
激勵(lì)機(jī)制的引導(dǎo); 運(yùn)營活動(dòng)的激活...
- 下面我們就來具體講解一下 -
-01-學(xué)習(xí)機(jī)制的建立
作為一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的線上培訓(xùn)平臺(tái)，沒有略帶強(qiáng)制的學(xué)習(xí)機(jī)制，往往就會(huì)走上下坡路，以至于最終被大家遺忘，銷聲匿跡。下面就給大家舉幾個(gè)例子方便大家理解和參考：
企業(yè)A：每個(gè)月支配給員工1門主推的課程的基礎(chǔ)課程，要求在月底完成，并統(tǒng)計(jì)完成率上報(bào)部門負(fù)責(zé)人。
企業(yè)B:每周指派一門主題課程，完成學(xué)習(xí)的員工才能解鎖下周的課程。
企業(yè)C：學(xué)習(xí)與員工的績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤，采用必修+選修+學(xué)分的管理制度，設(shè)計(jì)詳細(xì)的學(xué)分和考核政策并將此管理方法通過公文文件形式下發(fā)。
企業(yè)D：設(shè)置商品兌換制度，每月學(xué)習(xí)時(shí)長大于2小時(shí)的學(xué)員才有資格進(jìn)行商品兌換。
企業(yè)E：強(qiáng)制關(guān)閉學(xué)習(xí)入口，學(xué)員必須學(xué)習(xí)完全部基礎(chǔ)課程，才可以解鎖下一學(xué)習(xí)入口。
-02-數(shù)據(jù)跟蹤的閉環(huán)
企業(yè)學(xué)習(xí)制度建立后，如果不能及時(shí)跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，那就是在做有頭無尾的無用功。
周報(bào)—關(guān)鍵數(shù)據(jù)：課程學(xué)習(xí)完成情況、區(qū)域排名
月報(bào)—關(guān)鍵數(shù)據(jù)：課程完成情況、日活、區(qū)域排名、驗(yàn)證率
日常關(guān)注數(shù)據(jù)：人均學(xué)時(shí)、學(xué)員反饋、積分情況、活動(dòng)參與率、資源使用情況
數(shù)據(jù)跟蹤一定要落地，可以通過內(nèi)部郵件形式進(jìn)行通報(bào)或者在學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)進(jìn)行公告曝光，讓各區(qū)域負(fù)責(zé)人以及所有學(xué)員了解整體的學(xué)習(xí)情況。通過定期的數(shù)據(jù)分析，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題所在，并采取對(duì)應(yīng)有效的措施進(jìn)行解決。

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訪客

企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)的運(yùn)營方案（2）
-03-激勵(lì)制度的引導(dǎo)
通過一定的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)員的積極性。
學(xué)習(xí)創(chuàng)造財(cái)富—設(shè)定積分制度，通過登錄學(xué)習(xí)、考試練習(xí)、參加活動(dòng)等方式獲得相應(yīng)的積分，積分可兌換為金幣，用于在積分商城進(jìn)行消費(fèi)。
榮譽(yù)獎(jiǎng)—每月可設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金制度，每月學(xué)習(xí)時(shí)長和完課率綜合排名最突出的學(xué)員就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)和本月“學(xué)習(xí)王者”稱號(hào)，并在學(xué)習(xí)平臺(tái)中進(jìn)行公示表揚(yáng)。
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)—每月進(jìn)行積分排名，分別對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
崗位晉升激勵(lì)—每季度或每年進(jìn)行一次評(píng)比，評(píng)選出課程完成度最好，考試評(píng)分最高的優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行晉升激勵(lì)。
-04-運(yùn)營活動(dòng)的激活
雖然早已不是青春期的孩子，但只有有硬有軟，才能不至于讓學(xué)員產(chǎn)生抵抗情緒。
競(jìng)賽類活動(dòng)—根據(jù)每個(gè)企業(yè)不同的特性打造有針對(duì)性的活動(dòng)，如微課大賽、營銷大咖、陳列競(jìng)賽、PPT訓(xùn)練營...
分享類活動(dòng)—挖掘?qū)W員最實(shí)用的內(nèi)容，沉淀知識(shí)共享知識(shí)。如：銷售案例征集、潮流搭配分享、企業(yè)文化故事...
學(xué)習(xí)類活動(dòng)—通過活動(dòng)形式激勵(lì)學(xué)員積極學(xué)習(xí)。如：學(xué)習(xí)闖關(guān)、學(xué)習(xí)達(dá)人秀、接龍學(xué)習(xí)...
節(jié)假日活動(dòng)：針對(duì)節(jié)假日推出對(duì)應(yīng)的主題活動(dòng)。如：新春集福、瘋狂猜燈謎、國慶七天集龍珠...
最后，以上所有玩法和機(jī)制，都要基于線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的內(nèi)容，沒有內(nèi)容，沒有好的內(nèi)容，沒有好而實(shí)用的內(nèi)容，始終無法留住用戶

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訪客

企業(yè)培訓(xùn)_如何讓企業(yè)培訓(xùn)效果更好？
一、企業(yè)做培訓(xùn)的意義是什么？
1、培養(yǎng)人才；企業(yè)可以通過培訓(xùn)將員工培養(yǎng)成適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才。
2、吸引人才；企業(yè)重視培訓(xùn)才能吸引優(yōu)秀人才的加入，因?yàn)榕嘤?xùn)不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，更是人才自身的需要。
3、留住人才；培訓(xùn)是留住人才的重要手段，企業(yè)只有通過持續(xù)不斷地給員工培訓(xùn)，使員工的工作技能和個(gè)人綜合素質(zhì)才能得到顯著的提升，并且為企業(yè)的高速發(fā)展做出他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、如何讓企業(yè)培訓(xùn)效果更好？
培訓(xùn)需求分析：收集員工資料，建立培訓(xùn)檔案。檔案含人事變動(dòng)詳情、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等資料，及時(shí)地掌握員工的工作現(xiàn)狀，并更新相關(guān)的員工培訓(xùn)檔案。制定培訓(xùn)需求調(diào)查計(jì)劃與工作目標(biāo)。
受訓(xùn)員工：企業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象，應(yīng)該是有針對(duì)性選擇，避免因擔(dān)憂培訓(xùn)成本過高而將不同層次的員工集合培訓(xùn)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果低下，企業(yè)效益遲遲未提高。
選擇培訓(xùn)方法：要選擇合適且有效的培訓(xùn)方法，需要考慮好培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、對(duì)象自身的特點(diǎn)以及企業(yè)所具備的培訓(xùn)資源等因素。
利用培訓(xùn)系統(tǒng)：企業(yè)培訓(xùn)最重要的是看到效果，利用培訓(xùn)系統(tǒng)可以把培訓(xùn)資料在線化，受訓(xùn)員工學(xué)習(xí)分析數(shù)據(jù)化，可優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容增強(qiáng)員工崗位技能。
培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的影響是一個(gè)長期的、間接的過程，如何能夠?qū)崿F(xiàn)培訓(xùn)的高效益應(yīng)該是企業(yè)培訓(xùn)管理的重要內(nèi)容。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-02) 評(píng)論

訪客

企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)，解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的問題
對(duì)于企業(yè)來說，以往的傳統(tǒng)培訓(xùn)，在培訓(xùn)方式和手段上都存在很大的局限性。而運(yùn)用在線直播培訓(xùn)模式，能夠幫助企業(yè)填補(bǔ)傳統(tǒng)培訓(xùn)的不足，相對(duì)于傳統(tǒng)培訓(xùn)，它能夠幫助企業(yè)解決內(nèi)部培訓(xùn)方面的問題。
1、降低企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)施成本
傳統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開課一般都會(huì)從學(xué)員、時(shí)間、場(chǎng)地、講師等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，這些都很大程度上占用了企業(yè)有限的培訓(xùn)預(yù)算，還容易出現(xiàn)培訓(xùn)費(fèi)用高、學(xué)習(xí)效果差的現(xiàn)象。
2、解決培訓(xùn)過程中的人員管理問題
傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)組織者需要做大量的手工管理工作，而借助微開講，培訓(xùn)組織者則可以通過管理后臺(tái)快速跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)計(jì)學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)，分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果，同時(shí)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行分析指導(dǎo)，對(duì)比傳統(tǒng)培訓(xùn)，可大大提升工作效率，縮短人力成本。
3、增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員互動(dòng)交流
在傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)中，現(xiàn)場(chǎng)提問的緊張和尷尬相信大家都經(jīng)歷過，而直播卻能給被培訓(xùn)者提供一個(gè)獨(dú)立且隨意思考的空間，遇到不懂的問題隨時(shí)請(qǐng)教講師，不用在意別人齊刷刷投來的目光。
直播培訓(xùn)過程中，學(xué)員可以根據(jù)授課內(nèi)容在聊天室提出相關(guān)問題，講師在解答的過程中可以及時(shí)調(diào)整授課的思路和重點(diǎn)，讓培訓(xùn)更具有針對(duì)性和有效性。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-31) 評(píng)論

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