線上培訓(xùn)方案_企業(yè)線上培訓(xùn)方案_線上培訓(xùn)一般如何進(jìn)行
一件工作的進(jìn)行并不是盲目的進(jìn)行,為了更好的確保工作的結(jié)果可滿意,在工作進(jìn)行之前通常會(huì)有合適的方案來(lái)定制。同樣的線上培訓(xùn)工作也是需要有合理的培訓(xùn)方案,那么我們經(jīng)常用到的線上培訓(xùn)方案是怎么樣的呢?這樣的培訓(xùn)方式又是如何執(zhí)行下來(lái)的呢?小編在今天的文章中將會(huì)重點(diǎn)介紹下,希望給大家有一定的參考價(jià)值。
一、線上培訓(xùn)方案如何開(kāi)展
既然是為了滿足教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線上培訓(xùn)工作,那么首要的一點(diǎn)是必須有專業(yè)的線上培訓(xùn)軟件或者平臺(tái),只有在這樣的基礎(chǔ)上才能順利開(kāi)展線上培訓(xùn)工作。
對(duì)于如今的眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,搭建合適的線上培訓(xùn)平臺(tái)是最常見(jiàn)的方式,這期間只要選擇專業(yè)的線上培訓(xùn)平臺(tái)搭建服務(wù)商即可,搭建的過(guò)程中必須要確保系統(tǒng)自身的穩(wěn)定可靠性,并且確保系統(tǒng)的功能多樣化,可滿足線上培訓(xùn)的各種需求。
二、線上培訓(xùn)軟件平臺(tái)的使用流程
第一步:先注冊(cè)平臺(tái)賬號(hào);
第二步:根據(jù)橘機(jī)構(gòu)自身的實(shí)際需求,選擇合適的搭建模板,或者選擇合適的功能;
第三步:平臺(tái)搭建好之后,進(jìn)行推廣運(yùn)營(yíng)即可。
三、線上培訓(xùn)軟件平臺(tái)有哪些功能是必備的?
1、多種直播功能
線上培訓(xùn)方案可以根據(jù)實(shí)際需求提供一對(duì)一直播課、大班課、小班課、公開(kāi)課等多種教學(xué)班型,滿足了機(jī)構(gòu)多樣化的需求,可以實(shí)現(xiàn)三分屏直播、桌面共享直播、攝像機(jī)直播,幾大直播場(chǎng)景應(yīng)有盡有。
2、互動(dòng)功能豐富
直播課堂可以滿足文字、音頻、視頻互動(dòng),隨時(shí)溝通ppt、點(diǎn)名、隨堂測(cè)試等,幫助機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了完全場(chǎng)景化教學(xué),除此之外錄播課程互動(dòng)功能也是很豐富的,錄播轉(zhuǎn)碼、存儲(chǔ)、分發(fā)、播放、章節(jié)劃分、筆記、平論、練習(xí)、課程測(cè)驗(yàn)、錄播彈題等都可以實(shí)現(xiàn)。
3、獨(dú)立的題庫(kù)系統(tǒng)
直播課程最難的問(wèn)題就在于如何保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效率,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們應(yīng)該使用有的題庫(kù)系統(tǒng),學(xué)員可以在線刷題,老師可以進(jìn)行線上考試,還可以布置課后作業(yè)等, 學(xué)生的做題記錄會(huì)自動(dòng)生成報(bào)表,易錯(cuò)題自動(dòng)統(tǒng)計(jì),錯(cuò)題可以收藏,老師下載報(bào)表就可以實(shí)時(shí)了解到學(xué)員哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握,從而進(jìn)行實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。
4、多個(gè)端口登錄
可實(shí)現(xiàn)電腦端、手機(jī)端或者平板端等登錄上課,真正實(shí)現(xiàn)只要有網(wǎng)絡(luò)、有設(shè)備就可隨時(shí)上課的需求,并且確保數(shù)據(jù)在各個(gè)端口之間切換,也不會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失的問(wèn)題。
5、運(yùn)營(yíng)功能
如何實(shí)現(xiàn)從營(yíng)銷轉(zhuǎn)化教學(xué),自然是通過(guò)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù),先來(lái)分析這些環(huán)節(jié)數(shù)據(jù),然后實(shí)現(xiàn)全部打通,從而提高機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)效率、節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本,并且可以更精準(zhǔn)的做數(shù)據(jù)分析。
總之來(lái)說(shuō),對(duì)于如今的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,選擇合適的線上培訓(xùn)方案不僅可滿足線上培訓(xùn)的需求,更重要的是順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì),促進(jìn)機(jī)構(gòu)自身在市場(chǎng)中長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵。
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云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)是一個(gè)功能完善、易用性高的課程在線學(xué)習(xí)平臺(tái),可以幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)的轉(zhuǎn)型升級(jí),提高教學(xué)質(zhì)量和效率,擴(kuò)大招生規(guī)模和收入,打造自己的品牌影響力。如果你還在為選擇什么樣的課程在線學(xué)習(xí)平臺(tái)而猶豫不決,不妨試試云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)吧!
多終端自由切換,滿足學(xué)員任意選擇學(xué)習(xí)方式。云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)可以同時(shí)生成不同的終端,如PC端、APP端、微信端等,擁有強(qiáng)大的功能模塊,支持功能定制、多端口自由切換,還原真實(shí)課堂,突破地域、師資的限制。學(xué)員可以根據(jù)自己的喜好和習(xí)慣,選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-04-28) 評(píng)論
- 訪客
- 公司線上培訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)該具備哪些功能呢?下面從幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
1、視頻課程制作和播放
線上培訓(xùn)平臺(tái)的核心就是視頻課程的制作和播放功能。因此,平臺(tái)需要提供給企業(yè)方便的視頻制作工具,如錄制視頻、上傳視頻、剪輯視頻等,使得企業(yè)可以方便地制作課程視頻;
同時(shí),平臺(tái)還需要提供穩(wěn)定可靠的視頻播放功能,支持多種視頻格式和清晰度,以及適配多種設(shè)備和操作系統(tǒng)。
2、課程管理和安排
企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí),需要對(duì)課程進(jìn)行管理和安排,以保證員工能夠按照計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù)。因此,線上培訓(xùn)平臺(tái)需要提供完善的課程管理功能;
同時(shí),平臺(tái)還需要支持多種課程類型,如文本課程、視頻課程、測(cè)試課程、直播課程等,以滿足企業(yè)不同的培訓(xùn)需求。
3、測(cè)評(píng)和考試
企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí),需要對(duì)員工進(jìn)行測(cè)評(píng)和考試,以檢驗(yàn)員工的學(xué)習(xí)成果和掌握情況。因此,線上培訓(xùn)平臺(tái)需要提供完善的測(cè)評(píng)和考試功能,包括創(chuàng)建試卷、設(shè)置試題等;
同時(shí),平臺(tái)還需要支持多種考試類型,如單選題、多選題、判斷題等,以及支持自定義考試規(guī)則和分?jǐn)?shù)計(jì)算方式。
4、數(shù)據(jù)分析和報(bào)表
企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí),需要對(duì)員工學(xué)習(xí)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和報(bào)表,以便于企業(yè)監(jiān)控和評(píng)估培訓(xùn)效果。因此,線上培訓(xùn)平臺(tái)需要提供完善的數(shù)據(jù)分析和報(bào)表功能;
同時(shí),平臺(tái)還需要支持?jǐn)?shù)據(jù)可視化,以便于企業(yè)快速了解員工的學(xué)習(xí)情況和培訓(xùn)效果。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-04-27) 評(píng)論
- 訪客
- 公司線上培訓(xùn)平臺(tái)
公司線上培訓(xùn)平臺(tái)的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
提高培訓(xùn)效率:線上培訓(xùn)平臺(tái)可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,可以大大提高培訓(xùn)效率。
降低培訓(xùn)成本:線上培訓(xùn)平臺(tái)可以節(jié)省企業(yè)的培訓(xùn)成本,避免因?yàn)榕嘤?xùn)所需的場(chǎng)地、設(shè)備、教材等費(fèi)用而造成的開(kāi)支。
保障培訓(xùn)質(zhì)量:線上培訓(xùn)平臺(tái)可以提供豐富的學(xué)習(xí)資源、多種學(xué)習(xí)方式以及互動(dòng)交流的功能,可以保障培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
個(gè)性化學(xué)習(xí):線上培訓(xùn)平臺(tái)可以根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和水平,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和內(nèi)容,幫助學(xué)員更好地掌握知識(shí)和技能。
提升員工績(jī)效:線上培訓(xùn)平臺(tái)可以幫助企業(yè)提升員工的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力,提高員工的工作效率和滿意度。
總之,公司線上培訓(xùn)平臺(tái)已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的重要組成部分,可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展水平,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的意義。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-04-25) 評(píng)論
- 訪客
- 線上培訓(xùn)_線上培訓(xùn)用什么平臺(tái)好?
現(xiàn)在大多數(shù)公司都是通過(guò)虛擬大學(xué)的形式完成對(duì)員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn),還可以將學(xué)員參加的線下培訓(xùn)、考試等內(nèi)容導(dǎo)入平臺(tái),形成完整的學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。
為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工素質(zhì)的公平評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確分析提供有力的數(shù)據(jù)支持。那么現(xiàn)在市面上的企業(yè)線上培訓(xùn)平臺(tái)有哪些呢?
從企業(yè)角度來(lái)說(shuō),要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光,推薦可以通過(guò)第三方服務(wù)平臺(tái)搭建的專業(yè)線上培訓(xùn)平臺(tái),更加受到眾多企業(yè)的青睞,功能多費(fèi)用低。
這里推薦使用云朵課堂線上培訓(xùn)平臺(tái),目前已經(jīng)上線了多年,有著眾多的客戶案例,更加受到市場(chǎng)的歡迎。
1、直播模式
云課堂直播模式可分為線上直播授課和授課,其中線上直播可分為幾節(jié)課,如大班直播課、小班直播課、一對(duì)一直播課、公開(kāi)課、雙師直播課等。
充分滿足教師的教學(xué)需求。教師可以根據(jù)學(xué)生人數(shù)或課程性質(zhì)選擇合適的課堂模式進(jìn)行教學(xué)。很多人選擇大班直播,可以支持一萬(wàn)人同時(shí)在線觀看直播。
2、教務(wù)管理
云朵課堂教務(wù)從財(cái)務(wù)管理、課程管理、學(xué)生管理、講師管理等方面幫助機(jī)構(gòu)快速運(yùn)營(yíng),節(jié)約人力成本,提高管理效率。
比如課程管理,可以根據(jù)學(xué)生購(gòu)買課程和老師的時(shí)間安排,智能安排課程表。與手工管理相比,可以加快效率,減少錯(cuò)誤。
3、智能排課
在智能排課方面,老師可以一鍵排課,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢索上課時(shí)間沖突的老師,避免人工排課時(shí)更容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
排課支持滾動(dòng)排課、混合排課、主導(dǎo)排課。學(xué)生可以隨時(shí)聽(tīng)課,有效提高了教學(xué)效率。
4、數(shù)據(jù)分析
云朵課堂具備學(xué)生數(shù)據(jù)分析、推廣分析、銷售分析、裂變分析,幫助教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)員工工資,做好市場(chǎng)推廣,促進(jìn)招生轉(zhuǎn)型。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-10) 評(píng)論
- 訪客
- 線上培訓(xùn)越來(lái)越重要,企業(yè)目前擁有自己的線上培訓(xùn)平臺(tái)主要有兩種方式:
1.進(jìn)入現(xiàn)有的在線教育平臺(tái)。
入駐現(xiàn)有教育平臺(tái)優(yōu)勢(shì)是是商家不需要過(guò)多的營(yíng)銷推廣,自帶平臺(tái)流量,所以系統(tǒng)會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。
但這種方式也有不足,不能突出自己品牌的特色。
2.采購(gòu)SaaS服務(wù)
SaaS服務(wù)提供商使用方便簡(jiǎn)單,功能齊全,服務(wù)質(zhì)量好。教育機(jī)構(gòu)可以通過(guò)在服務(wù)商處開(kāi)戶,獲得相對(duì)獨(dú)立的線上培訓(xùn)平臺(tái),服務(wù)商的功能不僅包括教學(xué)功能,還包括營(yíng)銷功能。
云朵課堂就是采用saas模式,可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速搭建線上培訓(xùn)平臺(tái)的第三方工具軟件。
一、在線快速為你搭建一個(gè)平臺(tái),功能可以根據(jù)你的需求定制。
云朵課堂擁有豐富的平臺(tái)函數(shù)源代碼庫(kù),可以根據(jù)需要自由選擇函數(shù)的組合。云課堂將為您在線搭建。只需要注冊(cè)登錄郵箱,當(dāng)天就能高效完成搭建工作。
二是教學(xué)形式豐富,支持多種課型,充分滿足你的各種教學(xué)場(chǎng)景。
無(wú)論是想要直播還是錄播教學(xué),大班、中班、小班都可以在線教學(xué)。云朵課堂可以滿足你的場(chǎng)景需求,不僅支持線上教學(xué),還包括線上線下教學(xué)模式供你自由選擇。
第三,多個(gè)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組件,幫助您提高在線教學(xué)質(zhì)量。
直播教學(xué)中老師最頭疼的就是怕學(xué)生注意力不集中。云朵課堂包括在線問(wèn)答、學(xué)生舉手、教師獎(jiǎng)勵(lì)等直播互動(dòng)小工具,幫助教師及時(shí)與學(xué)生互動(dòng),提高在線教學(xué)質(zhì)量。
第四,課后效果在線測(cè)試,學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)跟蹤和自動(dòng)分析。
云朵課堂支持每節(jié)課、每章課后在線測(cè)試或考試,平臺(tái)可以自動(dòng)產(chǎn)生成績(jī),統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,自動(dòng)生成學(xué)習(xí)報(bào)告;
五、在線高效管理教學(xué)工作,節(jié)省大量人力成本。
云朵課堂后臺(tái)包括學(xué)生管理、師生考勤管理、學(xué)生收費(fèi)等多個(gè)模塊。全方位支持教學(xué)管理,提高教學(xué)管理效率,在線即可輕松完成,節(jié)省大量人力成本。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-09) 評(píng)論
- 云朵課堂-馬老師
- 線上培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)成為一種趨勢(shì),與傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)相比,在線培訓(xùn)更加方便新穎,更受大家的追捧。
一個(gè)完整的線上培訓(xùn)方案是企業(yè)培訓(xùn)人才的基礎(chǔ),企業(yè)培訓(xùn)有利于提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,提高人才儲(chǔ)備效率,好的企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)可以更好地整合企業(yè)發(fā)展和員工成長(zhǎng)。
在線培訓(xùn)平臺(tái),推薦云朵課堂企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)!
一、多種培訓(xùn)方法
企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)的課程有三種:圖文課程、錄播課程和直播課程。
現(xiàn)場(chǎng)課程,類似于線下課程,老師可以與學(xué)生分享白板和屏幕,也可以連麥和聊天互動(dòng),學(xué)生有問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)老師。
在課件方面,支持文檔,excel,上傳圖片、音頻、視頻等格式,教師可以直觀地查詢后臺(tái)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),有利于提高培訓(xùn)質(zhì)量,培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀員工。
二、隨時(shí)隨地參加培訓(xùn)
在線培訓(xùn)最直觀的好處是可以隨時(shí)隨地進(jìn)行培訓(xùn),不受培訓(xùn)場(chǎng)地的限制。你可以選擇課程和時(shí)間。
學(xué)生可以為自己安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。
教師必須在一定時(shí)間內(nèi)完成一門課程,可以提高學(xué)生的積極性,加快學(xué)生快速完成所需的課程。
三、降低培訓(xùn)成本
首先是測(cè)試,直接在線批量導(dǎo)入問(wèn)題,包括選擇題、填空題、問(wèn)答題等。
其次是減少場(chǎng)地租賃,網(wǎng)上培訓(xùn)。
最后是學(xué)生管理、學(xué)習(xí)記錄、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等數(shù)據(jù),在線培訓(xùn)系統(tǒng)體現(xiàn)清晰,降低了人工統(tǒng)計(jì)成本。
四、學(xué)習(xí)與實(shí)踐評(píng)價(jià)相結(jié)合
企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)不僅是培訓(xùn),老師還可以為學(xué)生安排一些測(cè)試,試卷可以批量導(dǎo)入,還支持上傳圖片、音視頻等試題。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-26) 評(píng)論
- 訪客
- 線上培訓(xùn)
以前教學(xué)都可以在線下進(jìn)行的,而如今,更多人傾向于線上授課。不過(guò)要進(jìn)行在線教學(xué),需要選擇專業(yè)的平臺(tái)。那么下面就來(lái)看看線上培訓(xùn)平臺(tái)哪個(gè)好?
云朵課堂是在線教學(xué)SaaS軟件服務(wù)商,它可以致力于為個(gè)人企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)提供整體的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的解決方案, 而且它的功能也相當(dāng)齊全,包括直播、錄播、營(yíng)銷、管理等功能。
1、直播互動(dòng)功能
直播課堂的優(yōu)勢(shì)在于可以實(shí)時(shí)互動(dòng),所以直播課堂需要支持文字、語(yǔ)音、視頻的互動(dòng)。想要更好的課堂氛圍,最好有豐富的互動(dòng)工具。
比如云朵課堂有投票、簽到、舉手、點(diǎn)名、測(cè)試等互動(dòng)工具。同時(shí)還具有禁言、踢人等控制課堂節(jié)奏的功能。
2、輔助教學(xué)功能
云朵課堂還可以支持屏幕和桌面共享。教師可以根據(jù)不同的教學(xué)方法和學(xué)生的不同選擇不同的教學(xué)方法。
通過(guò)后臺(tái),我們不僅可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。還可以統(tǒng)計(jì)老師的課時(shí),方便計(jì)算工資。
3、營(yíng)銷招生
對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),使用云朵課堂進(jìn)行在線教學(xué),還支持在線營(yíng)銷招生。
機(jī)構(gòu)可以在后臺(tái)設(shè)置可以實(shí)現(xiàn)多級(jí)分銷、會(huì)員卡、優(yōu)惠券、贈(zèng)好友、拼課、儲(chǔ)值卡、課后作業(yè)等功能。進(jìn)行招生引流,打造自己的私域流量,通過(guò)一些活動(dòng)也可以增強(qiáng)粉絲粘性。 ? ?
4.題庫(kù)功能
云朵課堂為老師提供題庫(kù)的功能,主要是存儲(chǔ)老師上傳的問(wèn)題,幫助老師方便的生成試卷,創(chuàng)建單元測(cè)試等。
題庫(kù)里的題可以多次使用,非常方便快捷。隨著題庫(kù)中的題目越來(lái)越多,老師在出題的時(shí)候會(huì)有越來(lái)越多的選擇。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-25) 評(píng)論
- 訪客
- 線上培訓(xùn)方案_線上培訓(xùn)平臺(tái)
現(xiàn)在我們大部分學(xué)生工作都?jí)毫Ρ容^大,而且更新?lián)Q代比較快,所以對(duì)于企業(yè)發(fā)展想要管理好自己的員工,需要經(jīng)常做些學(xué)習(xí)知識(shí)分享培訓(xùn)和公司進(jìn)行企業(yè)文化資源培訓(xùn)。而且在疫情過(guò)后,線上培訓(xùn)是更多數(shù)中小企業(yè)的必選項(xiàng)。如何做好線上企業(yè)管理培訓(xùn),哪種線上培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)效果更好也是好多企業(yè)被困擾的一大難題。
如何進(jìn)行在線培訓(xùn)以及如何做好準(zhǔn)備大致分為以下步驟。
一、培訓(xùn)課程的確定
在現(xiàn)階段,需要確定培訓(xùn)部門和培訓(xùn)內(nèi)容的需求,也可以有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)和建設(shè)培訓(xùn)課程。課程資源的前期準(zhǔn)備是課程資源開(kāi)發(fā)的第一步,也是非常重要的一步。
二、企業(yè)培訓(xùn)職業(yè)經(jīng)理人
作為一個(gè)企業(yè)管理培訓(xùn)管理者,要對(duì)所有課程信息進(jìn)行把關(guān)和審核。然后在開(kāi)發(fā)工作過(guò)程中,保持線上線下的一體化。然后和各部門保持互動(dòng),根據(jù)各部門提出的需求快速回應(yīng),并且持續(xù)不斷更新課程資源研究?jī)?nèi)容,幫助提高員工很好地完成我們學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容。
三、選擇專業(yè)平臺(tái)
搭建企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)。 目前,這樣的平臺(tái)有很多,基本上操作簡(jiǎn)單,在平臺(tái)上可以注冊(cè)賬號(hào)。 然后登錄系統(tǒng)并上傳培訓(xùn)材料;
在這樣的平臺(tái)上可以支持多種形式的課程資料、音頻、視頻、 PPT 等。
1、更精準(zhǔn)地打造企業(yè)培訓(xùn)教育課程
根據(jù)學(xué)生不同管理部門的工作環(huán)境問(wèn)題,要有針對(duì)性將技術(shù)人員培訓(xùn)與業(yè)務(wù)捆綁起來(lái),應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中,達(dá)到最佳效果。企業(yè)通過(guò)線上教育培訓(xùn)活動(dòng)方案支持按標(biāo)簽、知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)建課程,進(jìn)行“特定部門”的學(xué)習(xí)研究方法。
2、讓員工積極參與
傳統(tǒng)的培訓(xùn)使學(xué)生與培訓(xùn)師對(duì)立,忽視了他們的主動(dòng)性。 這是一個(gè)灌輸訓(xùn)練。 在線培訓(xùn)更注重讓學(xué)生參與這一過(guò)程。 在線培訓(xùn)系統(tǒng)的應(yīng)用,可以為員工根據(jù)自身需要選擇課程提供平臺(tái),提高學(xué)生在培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)。
3、培養(yǎng)內(nèi)部講師,有效利用資源
要成功沉淀公司文化和產(chǎn)品技術(shù),只能靠自己的講師。我們必須培養(yǎng)自己的內(nèi)部講師,這也是挖掘人力資源潛力的必要途徑。講師要對(duì)公司比較了解,會(huì)寫培訓(xùn)資料,把培訓(xùn)資料變成網(wǎng)絡(luò)課件,然后上傳到培訓(xùn)系統(tǒng),開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程,既利用了人力資源,又降低了培訓(xùn)成本,不需要額外聘請(qǐng)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-21) 評(píng)論
- 訪客
- 如何做好企業(yè)線上培訓(xùn)直播授課的互動(dòng)
新冠疫情反反復(fù)復(fù),線下培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)高,于是線上培訓(xùn)徹底火了,線上培訓(xùn)一時(shí)成為大多數(shù)培訓(xùn)人都關(guān)注的話題,紛紛探討如何更好地開(kāi)展線上培訓(xùn)活動(dòng)。而直播培訓(xùn)作為線上培訓(xùn)的一個(gè)場(chǎng)景,因具有成本低、操作簡(jiǎn)單、效率高等優(yōu)勢(shì),大受各大企業(yè)的歡迎。
企業(yè)線上培訓(xùn)直播授課
不過(guò),直播培訓(xùn)也很講究技巧,比如做好互動(dòng)就十分重要,那么,為什么企業(yè)線上直播授課一定要有互動(dòng)呢?
直播培訓(xùn)相比線下培訓(xùn)密閉的空間,更能保證每個(gè)學(xué)員獨(dú)立的觀看空間,但也讓學(xué)員更容易被身邊的各種瑣事打斷注意力,只有做好互動(dòng),才能把學(xué)員的注意力拉回來(lái),全心進(jìn)行直播學(xué)習(xí)。因此,企業(yè)線上直播授課一定要有互動(dòng)。
可能一些學(xué)員覺(jué)得線上培訓(xùn)的體驗(yàn)要比面對(duì)面培訓(xùn)差,這就是由于沒(méi)有做好互動(dòng)而造成的不良學(xué)習(xí)體驗(yàn)。線上直播授課與傳統(tǒng)授課方式是一樣的,但實(shí)際上線上培訓(xùn)如果能夠更具互動(dòng)性,更引人入勝的話,即便無(wú)法趕超線下課堂,也能達(dá)到與線下課堂一樣的授課成效。
企業(yè)進(jìn)行線上培訓(xùn)直播授課時(shí),有以下三種互動(dòng)方式:
第一、講師與學(xué)員之間的互動(dòng)
這是最明顯也最常用的線上平臺(tái)互動(dòng)方式,講師與學(xué)員進(jìn)行語(yǔ)言上的溝通互動(dòng),如講師詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題,或講師傾聽(tīng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、想法及意見(jiàn)等。
第二、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)
講師可以讓學(xué)員們合作,一起完成任務(wù)。讓他們對(duì)彼此的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià),或者讓學(xué)員們分成小組活動(dòng)(就像我們?cè)诿鎸?duì)面培訓(xùn)中做的一樣),然后重新聚在一起。
第三、學(xué)員與平臺(tái)工具之間的互動(dòng)
要讓學(xué)員與平臺(tái)工具互動(dòng)有很多種方法。你可以讓學(xué)員們通過(guò)填寫相關(guān)表格來(lái)分享自己的想法與意見(jiàn)、對(duì)白板上的知識(shí)點(diǎn)寫出自己的注解或者使用平臺(tái)的“舉手”功能及其他的反饋功能。
如果我們能把不同方式的互動(dòng)都集合到課程中,培訓(xùn)線上課堂就會(huì)變得生動(dòng)、富有互動(dòng)性與參與性,學(xué)員們就不會(huì)那么容易分心去做其他的事情,他們也能學(xué)到更多的知識(shí)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-15) 評(píng)論
- 訪客
- 企業(yè)如何做好線上培訓(xùn)工作?
目前,培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代,傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)的需求。當(dāng)下的競(jìng)爭(zhēng),更是人才的競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)好的企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái),勢(shì)必是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的利器。那么,企業(yè)如何做好線上培訓(xùn)工作?
1.開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程,是針對(duì)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的路線來(lái)設(shè)置課程。企業(yè)是不斷向前發(fā)展的,需要的人才是與日俱增的,特別是產(chǎn)品的更新迭代,更需要有人才幫助企業(yè)進(jìn)行維護(hù)、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)等,才可以在競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域占一席之地。
2.培養(yǎng)內(nèi)部講師,有效資源利用
企業(yè)的文化思想、產(chǎn)品技術(shù)要想順利沉淀,只能通過(guò)自己的講師,就必須培養(yǎng)自己的內(nèi)部講師,這也是人力資源內(nèi)部挖潛的必須手段。
講師要熟悉企業(yè),可以撰寫培訓(xùn)資料,將其轉(zhuǎn)化為在線課件,再提供培訓(xùn)系統(tǒng)創(chuàng)建培訓(xùn)課程,即進(jìn)行了人才資源利用,也不需要另外聘請(qǐng),減少培訓(xùn)的成本。
3.選擇一個(gè)合適的線上培訓(xùn)平臺(tái)
云朵幫助企業(yè)快速搭建獨(dú)立的內(nèi)部培訓(xùn)平臺(tái)。一鍵開(kāi)啟直播培訓(xùn),快速上手,可通過(guò)電腦、手機(jī)、平板隨時(shí)發(fā)起直播,操作簡(jiǎn)便,同時(shí)支持電腦桌面分享、視頻插播、攝像機(jī)接入拍攝等。
全終端觀看,全面貼合員工使用習(xí)慣,無(wú)需下載任何插件,員工可在PC端、移動(dòng)端、網(wǎng)頁(yè)、H5、微信內(nèi)觀看直播,直播支持自動(dòng)生成回放,資料課重復(fù)利用,員工可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-09) 評(píng)論
- 訪客
- 線上培訓(xùn)方案
企業(yè)線上培訓(xùn)方案怎么做來(lái)保證培訓(xùn)效果,其中很關(guān)鍵的一步就是要搭建一個(gè)線上培訓(xùn)平臺(tái)。
我們先來(lái)了解一下企業(yè)線上培訓(xùn)平臺(tái)一般包括哪些功能,具體如下:
1.直播和錄播培訓(xùn)功能
常規(guī)培訓(xùn),大多采用錄播培訓(xùn)。但對(duì)于技術(shù)型和工具型的培訓(xùn),講師需要了解現(xiàn)場(chǎng)工作人員的學(xué)習(xí)情況,教學(xué)需要直播培訓(xùn)來(lái)調(diào)整講課進(jìn)度。
2.多形式互動(dòng)功能,鼓勵(lì)員工更多參與。
在培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中,講師希望通過(guò)提問(wèn)了解員工的掌握情況,因此需要現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)功能。
以上是企業(yè)線上培訓(xùn)的一般功能,想要快速開(kāi)發(fā),可以找云朵課堂幫忙搭建。
云朵課堂,它的功能優(yōu)勢(shì)如下:
一、系統(tǒng)穩(wěn)定流暢,提升員工學(xué)習(xí)體驗(yàn)滿意度
平臺(tái)的不穩(wěn)定、卡頓等必將會(huì)引發(fā)線上培訓(xùn)教學(xué)體驗(yàn)很差,影響教師的教學(xué)效果等問(wèn)題。云朵課堂的后臺(tái)穩(wěn)定流暢,可承載1000名以上學(xué)生同時(shí)在線聽(tīng)課,視頻畫面清晰,聲音無(wú)延遲。
二、支持大班和小班等多種班級(jí),并支持多種內(nèi)容形式。
云朵在線教育系統(tǒng)還支持大班、小班等多種教學(xué)模式。在不同的模式下,還可以支持ppt、語(yǔ)音、視頻等不同的內(nèi)容形式。
三是除在線培訓(xùn)外,其他培訓(xùn)工作輔助管理功能齊全。
云朵課堂功能模塊齊全,不僅支持多種形式的在線教學(xué),還包括培訓(xùn)管理、員工學(xué)習(xí)管理、后期運(yùn)營(yíng)等輔助管理模塊??梢愿鶕?jù)你的需求定制開(kāi)發(fā),完全滿足你的需求。
四、支持多設(shè)備開(kāi)發(fā),使用場(chǎng)所更加自由
云朵課堂幫您開(kāi)發(fā)系統(tǒng),同時(shí)支持pc網(wǎng)頁(yè)、微信h5、網(wǎng)校、app、小程序等多終端形式,讓員工實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)自由,也讓企業(yè)可以隨時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)管理等。
以上就是搭建企業(yè)線上培訓(xùn)平臺(tái)的內(nèi)容介紹。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-08) 評(píng)論
- 訪客
- 如何促進(jìn)企業(yè)線上培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化?
無(wú)論是線上培訓(xùn)還是線下培訓(xùn),都不是為了完成培訓(xùn),而是為了達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。企業(yè)組織線上培訓(xùn)不是盲目跟風(fēng),通過(guò)科學(xué)運(yùn)營(yíng)手段促進(jìn)知識(shí)在學(xué)員的工作崗位中得到有效的應(yīng)用,最終需要推動(dòng)績(jī)效提升才是硬道理。那么,如何有效促進(jìn)企業(yè)線上培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化呢?
與傳統(tǒng)培訓(xùn)類似,線上培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化需要講師、學(xué)員、學(xué)員主管、培訓(xùn)管理者共同投入,以學(xué)員為中心,以主管為主責(zé),幫助學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際工作。
1、講師
培訓(xùn)結(jié)束后,講師進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤服務(wù),了解學(xué)員的真實(shí)學(xué)習(xí)行為,隨時(shí)支援學(xué)員有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容的各種問(wèn)題。
同時(shí),根據(jù)課程實(shí)施階段組成的學(xué)員組織,推選班長(zhǎng),形成特定課程結(jié)業(yè)團(tuán),定期回顧并更新學(xué)習(xí)內(nèi)容,摘取學(xué)員將培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作的例子進(jìn)行分享
比如,通過(guò)建立課程討論群、課后作業(yè)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐小結(jié)等形式,加強(qiáng)學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用,激發(fā)學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己所掌握的工作技能。
2、學(xué)員
學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)積極主動(dòng)將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
具體做法可參考制定如何在工作中貫徹落實(shí)培訓(xùn)課程中的某一知識(shí)和技能的行動(dòng)計(jì)劃,并交給直接主管,依據(jù)行動(dòng)計(jì)劃定期提交學(xué)習(xí)應(yīng)用報(bào)告,作為主管評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃履行的結(jié)果。
3、直線主管
培訓(xùn)結(jié)束后,直線主管將扮演最重要的角色,沒(méi)有之一,他的態(tài)度和做法直接影響了員工學(xué)習(xí)應(yīng)用的行為導(dǎo)向。
作為學(xué)員的主管,應(yīng)鼓勵(lì)和監(jiān)督員工將在培訓(xùn)課程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到他們的工作中,指導(dǎo)員工使用學(xué)習(xí)結(jié)果,通過(guò)評(píng)估返回員工的績(jī)效來(lái)監(jiān)督所提交的學(xué)習(xí)行動(dòng)的實(shí)施。
4、培訓(xùn)管理者
建立相應(yīng)的機(jī)制,創(chuàng)造有助于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境,并確保上述措施和工作能夠得到實(shí)施。
培訓(xùn)管理者應(yīng)專門建立制度流程和工具支持,以促進(jìn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化,以便學(xué)員的直接上級(jí)支持學(xué)員將在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到他們的工作中,并且不能讓學(xué)員使用新培訓(xùn)知識(shí)和新技能的行為遭到挫敗,并受到公眾的打擊,從而鼓勵(lì)并獎(jiǎng)勵(lì)了采用培訓(xùn)內(nèi)容的員工。
建立并完善相應(yīng)的培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化制度后,有必要及時(shí)跟蹤和評(píng)估轉(zhuǎn)化過(guò)程中每個(gè)角色職責(zé)的履行情況,以確保培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制的正常運(yùn)行,逐步形成企業(yè)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的制度和氛圍。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-27) 評(píng)論
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- 線上培訓(xùn)方案_企業(yè)線上培訓(xùn)方案_線上培訓(xùn)一般如何進(jìn)行
隨著培訓(xùn)的需求越來(lái)越多,企業(yè)培訓(xùn)近幾年好多都轉(zhuǎn)到了線上,企業(yè)經(jīng)常需要制定一個(gè)整體的企業(yè)線上培訓(xùn)方案。
想要做企業(yè)線上培訓(xùn)方案,首先面臨的問(wèn)題就是企業(yè)線上培訓(xùn)方案的搭建。
在搭建之前,建議先了解一個(gè)完整的企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng),需要包含哪些功能。
1.直播和錄播等多形式培訓(xùn)功能
線上培訓(xùn),講師可以選擇給員工現(xiàn)場(chǎng)授課,也可以通過(guò)錄播的方式提前錄制課程,然后上傳到系統(tǒng)后臺(tái)供員工隨時(shí)查看。所以無(wú)論是直播還是錄播,都應(yīng)該是一個(gè)完整的在線培訓(xùn)軟件的基本功能。
3.培訓(xùn)效果在線測(cè)試,自動(dòng)分析學(xué)習(xí)結(jié)果功能
講師可以通過(guò)課堂問(wèn)答實(shí)時(shí)掌握員工的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)情況,便于后期訓(xùn)練計(jì)劃的調(diào)整和完善,并且題庫(kù)系統(tǒng)可智能判卷,并自動(dòng)分析員工的學(xué)習(xí)效果。
這些都是企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)的功能。如果想快速開(kāi)發(fā),可以請(qǐng)?jiān)贫湔n堂幫你搭建。
云朵課堂,其功能優(yōu)勢(shì)如下:
一、整合多終端設(shè)備,搭建效率高。
使用云朵課堂搭建企業(yè)線上培訓(xùn)平臺(tái),只需注冊(cè)登錄即可,當(dāng)天就可使用。同時(shí)支持pc網(wǎng)頁(yè)、微信h5、網(wǎng)校、app、小程序等多終端形式,讓員工隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)。
第二,支持多形式的培訓(xùn)場(chǎng)景
云朵課堂支持直播培訓(xùn)、錄播培訓(xùn)、線上線下結(jié)合等多種教學(xué)形式,真實(shí)還原機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)場(chǎng)景,支持互動(dòng)連麥、分組討論等多種直播互動(dòng)功能。
三、保障系統(tǒng)穩(wěn)定性
為了保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性,云朵課堂對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的架構(gòu)進(jìn)行了改版,同時(shí)嚴(yán)格控制了更新的測(cè)試和審計(jì),避免因升級(jí)而影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
以上是關(guān)于線上培訓(xùn)平臺(tái)的內(nèi)容介紹,搭建線上培訓(xùn)平臺(tái)找云朵課堂,功能齊全,可滿足您想要的各種功能。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-25) 評(píng)論
- 訪客
- 線上培訓(xùn)方案_企業(yè)線上培訓(xùn)方案_線上培訓(xùn)一般如何進(jìn)行
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),更多的行業(yè)培訓(xùn)將采用新的線上培訓(xùn)方案——線上培訓(xùn)系統(tǒng),有效地解決培訓(xùn)問(wèn)題,使投資與收益正相關(guān),甚至高于預(yù)期。那么,公司如何進(jìn)行在線培訓(xùn),企業(yè)線上培訓(xùn)方案如何有效地實(shí)施?
1、更精準(zhǔn)地打造培訓(xùn)課程
根據(jù)不同部門的工作問(wèn)題,要有針對(duì)性將技術(shù)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)捆綁起來(lái),應(yīng)用到實(shí)際工作中,達(dá)到最佳效果。企業(yè)線上培訓(xùn)方案支持按標(biāo)簽、知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)建課程,進(jìn)行“特定部門”的學(xué)習(xí)方法。
2、讓員工積極參與
傳統(tǒng)的培訓(xùn)將學(xué)生置于培訓(xùn)師的對(duì)立之中,忽視了學(xué)生的主動(dòng)性。這是一種灌輸培訓(xùn)。在線培訓(xùn)更注重讓學(xué)生參與過(guò)程。在線培訓(xùn)系統(tǒng)的應(yīng)用可以為員工提供一個(gè)平臺(tái),根據(jù)自己的需要選擇課程,提高學(xué)生在培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)。
3、培養(yǎng)內(nèi)部講師,有效利用資源
公司的文化、產(chǎn)品技術(shù)想要成功沉積,只能依靠自己的講師,我們必須培養(yǎng)自己的內(nèi)部講師,這也是挖掘人力資源潛力的必要途徑。講師應(yīng)了解公司,能夠編寫培訓(xùn)材料,將其轉(zhuǎn)化為在線課件,然后上傳培訓(xùn)系統(tǒng),建立培訓(xùn)課程,既進(jìn)行了人才資源利用,也無(wú)需額外聘請(qǐng),降低培訓(xùn)成本。
4、創(chuàng)新性地利用碎片時(shí)間
人員分布廣泛造成公司面臨著分散性的培訓(xùn)問(wèn)題。如果創(chuàng)新地利用在線培訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)新員工培訓(xùn),則符合分散的學(xué)習(xí)趨勢(shì)。沒(méi)有時(shí)間和空間限制學(xué)習(xí),充分利用E-learning補(bǔ)充新員工培訓(xùn)作為輔助手段,進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)氛圍,有效在線監(jiān)督
培訓(xùn)效果是促進(jìn)的,沒(méi)有持續(xù)的促進(jìn),效果很難實(shí)施,包括監(jiān)督推動(dòng)的措施。
(1)學(xué)習(xí)記錄有痕跡
員工學(xué)習(xí)后,系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)記錄,生成課程學(xué)習(xí)分析表,適用于課程、學(xué)生的學(xué)習(xí)查詢記錄等。根據(jù)學(xué)習(xí)考試記錄的統(tǒng)計(jì)分析,可以有效管理學(xué)生的學(xué)習(xí)考核記錄,為培訓(xùn)管理提供數(shù)據(jù)應(yīng)用。
(2)及時(shí)反饋培訓(xùn)結(jié)果
員工完成在線培訓(xùn)后,管理者可以通過(guò)考試評(píng)估來(lái)測(cè)試培訓(xùn)結(jié)果。同時(shí),他們可以根據(jù)考試結(jié)果密切關(guān)注員工的培訓(xùn),促進(jìn)具體的激勵(lì)計(jì)劃和培訓(xùn)調(diào)整計(jì)劃。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-24) 評(píng)論
- 訪客
- 線上培訓(xùn)方案_企業(yè)線上培訓(xùn)方案_線上培訓(xùn)一般如何進(jìn)行
現(xiàn)在大部分工作都?jí)毫Ρ容^大,而且更新?lián)Q代比較快,所以企業(yè)想要管理好自己的員工,需要經(jīng)常做些學(xué)習(xí)分享培訓(xùn)和公司企業(yè)文化培訓(xùn)。而且在疫情過(guò)后,線上培訓(xùn)是更多數(shù)企業(yè)的必選項(xiàng)。如何做好線上企業(yè)培訓(xùn),哪種企業(yè)培訓(xùn)方案效果更好也是好多企業(yè)被困擾的一大難題。
企業(yè)線上培訓(xùn)該怎么做,如何準(zhǔn)備,大致分為以下幾個(gè)步驟。一、確定培訓(xùn)課程
在這個(gè)階段,需要確定培訓(xùn)部門和培訓(xùn)內(nèi)容需求,也可以針對(duì)性地設(shè)置和打造培訓(xùn)課程。前期準(zhǔn)備好課程資源,是開(kāi)始的第一步,也是很重要的一步。
二、專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)管理者
作為企業(yè)培訓(xùn)管理者,要對(duì)所有課程進(jìn)行把關(guān)和審核。然后在開(kāi)發(fā)過(guò)程中,保持線上線下的一體化。然后和各部門保持互動(dòng),根據(jù)各部門提出的需求快速回應(yīng),并且持續(xù)更新課程資源內(nèi)容,幫助員工很好地完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。
三、選擇專業(yè)平臺(tái)
搭建屬于自己的企業(yè)線上培訓(xùn)平臺(tái)。目前這樣的平臺(tái)有不少,基本上操作都比較簡(jiǎn)單,在平臺(tái)注冊(cè)賬戶即可使用。然后登陸系統(tǒng),上傳培訓(xùn)資料;
在這樣的平臺(tái)可以支持很多形式的課程資料,音頻、視頻、ppt等。
四、課程管理;
如果想要添加課程,也可以點(diǎn)擊新建課程,給課程命名,設(shè)置標(biāo)題和選擇分類,避免混亂,管理方便;
除此之外,可以添加封面,以及培訓(xùn)課程章節(jié)內(nèi)容,建立不同的章節(jié)標(biāo)題,也可以加入課程的簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)單的介紹培訓(xùn)的情況。
五、完成創(chuàng)建后,就可以把課程資源分享給員工。
員工可以在后臺(tái)登錄,還可以查看學(xué)習(xí)進(jìn)度等,十分方便。在手機(jī)端隨時(shí)隨地觀看,這樣可以讓員工碎片化學(xué)習(xí),不管在什么地方,打開(kāi)手機(jī)就可以進(jìn)行培訓(xùn)。
通過(guò)上面內(nèi)容,相信大家看到了,借助互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)平臺(tái),企業(yè)線上培訓(xùn)其實(shí)也不難,操作步驟很簡(jiǎn)單。如果您現(xiàn)在的企業(yè)面臨線上培訓(xùn)方面的困難,可以試試這種企業(yè)培訓(xùn)方案。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-07) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<?、知名主播開(kāi)展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過(guò)這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營(yíng)銷的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問(wèn)題解決方案。例如,一些專注于語(yǔ)言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過(guò)這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無(wú)論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂(lè)課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過(guò)屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開(kāi)展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒(méi)有需申請(qǐng)開(kāi)通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過(guò)公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語(yǔ)文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語(yǔ)課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開(kāi)展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語(yǔ)課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語(yǔ)能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過(guò)展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語(yǔ)文古詩(shī)詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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