如何開(kāi)網(wǎng)絡(luò)直播課_線(xiàn)上直播課程怎么做?

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，現(xiàn)在更多的教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始選擇從線(xiàn)下教育轉(zhuǎn)為線(xiàn)上教學(xué)。但是目前有很多種網(wǎng)絡(luò)直播課的開(kāi)展方式，這些方式都有哪些，教育機(jī)構(gòu)又該如何開(kāi)網(wǎng)絡(luò)直播課呢？

一、直接入駐流量型平臺(tái)

流量型平臺(tái)本身用戶(hù)基數(shù)就比較大，這也是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，不過(guò)這也有利有弊。作為一個(gè)流量入口，它能為內(nèi)容輸出者提供用戶(hù)，但同時(shí)也為你潛在的用戶(hù)提供了更多和你相似的內(nèi)容，因此間接的加大了自己和其他教育機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。此外，用戶(hù)會(huì)選擇一些性?xún)r(jià)比高且優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，但這種內(nèi)容一般都會(huì)被較大的教育機(jī)構(gòu)掌握，因此對(duì)于一些剛起步的教育機(jī)構(gòu)不是很友好。

二、借助SaaS服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)行搭建線(xiàn)上教育平臺(tái)

直接借助SaaS平臺(tái)的系統(tǒng)服務(wù)，快速搭建專(zhuān)屬的線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)，注冊(cè)開(kāi)通即可，機(jī)構(gòu)無(wú)需配備技術(shù)人員，而且后期無(wú)需維護(hù)和更新，教培機(jī)構(gòu)和老師隨時(shí)可以使用到最新的教學(xué)功能。例如云朵課堂，就是一個(gè)SaaS服務(wù)平臺(tái)，不僅能幫助教育機(jī)構(gòu)擁有獨(dú)立域名的網(wǎng)校，自定義LOGO、用戶(hù)界面，其內(nèi)置還有很多功能，幫助教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理。

三、云朵課堂的優(yōu)勢(shì)

1.云朵課堂擁有多種的教學(xué)模式。云朵課堂支持進(jìn)行線(xiàn)上直播、觀看錄播等教學(xué)模式，擁有大、小班課程等多種教學(xué)模式。就算上萬(wàn)人同時(shí)觀看直播，服務(wù)器也不會(huì)卡頓。能夠很好地滿(mǎn)足學(xué)員和老師的各種需求。

2. 各種互動(dòng)。上課時(shí)，學(xué)生可自由舉手發(fā)言，向老師提問(wèn)，解決上課疑問(wèn)。老師上課擁有白板涂鴉，可以隨心所欲做筆記，為學(xué)生制作生動(dòng)有趣的課堂互動(dòng)，令學(xué)生有多種方法參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生上課積極性。

3. 云朵課堂也提供了視頻錄播的授課方式，支持視頻、音頻、flash、word、excel、ppt、pdf等多種格式的資源播放，讓學(xué)員可以自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課上學(xué)習(xí)靈活性。錄播功能同樣也支持章節(jié)目錄、彈題考試、課后練習(xí)、課后作業(yè)、章節(jié)測(cè)驗(yàn)和批改作業(yè)等功能。

4.任課老師可以根據(jù)情況，設(shè)置課程教室，平臺(tái)自動(dòng)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，和對(duì)上課情況的評(píng)估報(bào)告，任課教師可以實(shí)時(shí)了解上課效果和學(xué)生狀態(tài)。等學(xué)員數(shù)量增多之后，教育機(jī)構(gòu)需要對(duì)學(xué)員進(jìn)行合理的管理，通過(guò)教務(wù)管理工具的使用將學(xué)員進(jìn)行劃分，續(xù)費(fèi)學(xué)員與新學(xué)員進(jìn)行分類(lèi)管理，這種形式更是解決了后續(xù)問(wèn)題。

5.多種渠道觀看直播。學(xué)員在上課時(shí)，可以在app、PC端口、公眾號(hào)、小程序等途徑觀看直播，方法多樣，方便學(xué)生選擇。

總的來(lái)說(shuō)，流量型的直播平臺(tái)并不適合中小機(jī)構(gòu)，在功能上比較單一，僅能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)的視頻教學(xué)需求。因此，非常建議教育機(jī)構(gòu)選擇SaaS服務(wù)平臺(tái)輔助搭建教育平臺(tái)，成本低，速度快。

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