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教育平臺(tái)app_在線教育平臺(tái)app

在線教育平臺(tái)app 張曉墨 最后更新于:2022年05月22日 21:19:48 4 1479
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

疫情的反復(fù),使得學(xué)生把課堂搬回了家,學(xué)生只能通過教育平臺(tái)app進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)于高校來說,如何選擇一款適合教育的app平臺(tái)至關(guān)重要,作為教學(xué)app軟件它應(yīng)具備什么功能呢?

一、直播的功能

云朵課堂可以設(shè)置多種上課模式,這樣就可以解決不同層面的需求,比如:大型公開課、1對(duì)1精品課、精英小班課、雙師課堂等,根據(jù)開課的老師和人數(shù),選擇對(duì)應(yīng)的課堂模式,可以讓上課的效果更加理想。也可以支持直播講課、錄播聽課、點(diǎn)播課程等,傳輸過程中,視頻和畫面保持清晰,流暢,不卡頓。

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直播的功能之所以重要,是因?yàn)閹Ыo學(xué)員如同線下學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一樣,云朵課堂具有的直播功能,老師可在直播開始前,發(fā)起點(diǎn)名,將登錄的學(xué)員信息導(dǎo)出,作為登記管理,提醒缺勤的學(xué)員盡快上線。直播的過程中為了活躍氣氛,還可以發(fā)起互動(dòng)環(huán)節(jié)音頻互動(dòng)、視頻互動(dòng)云朵課堂支持白板書功能,老師和學(xué)生都可以在上面畫圖,擦除等操作。

除此以外,為達(dá)到面授課效果,還會(huì)在課中點(diǎn)名學(xué)生來回答問題,隨時(shí)檢測(cè)學(xué)生是否認(rèn)真聽講,學(xué)生也可舉手提問,提高直播課堂學(xué)習(xí)氛圍,在直播快要結(jié)束時(shí)老師還可以對(duì)這節(jié)課,進(jìn)行隨堂測(cè)試,來檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,真正使直播效果達(dá)到最佳。

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二、豐富的考試題庫(kù)

云朵課堂可支持高校多種題型,對(duì)應(yīng)直播課程做到授課類閉環(huán),每一章都有單元測(cè)試題,在直播結(jié)束后老師可進(jìn)行隨堂練習(xí),讓學(xué)員對(duì)知識(shí)掌握更深刻,題庫(kù)還有真題練習(xí),可供學(xué)生自主學(xué)習(xí),題庫(kù)還有錯(cuò)題收藏功能,當(dāng)學(xué)員做完一套題,其中錯(cuò)誤的題型可以進(jìn)行收藏練習(xí)。

老師在直播過后,還可以利用題庫(kù)進(jìn)行布置課后作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識(shí),當(dāng)學(xué)生展開復(fù)習(xí)時(shí),可先進(jìn)行錯(cuò)題練習(xí),在復(fù)習(xí)一遍后進(jìn)行隨機(jī)抽題,最終為了驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果,可利用題庫(kù)進(jìn)行模擬考試。

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三、專業(yè)技術(shù)有保障

云朵課堂采用Java進(jìn)行編程,安全性高,每個(gè)月可防止一萬次黑客攻擊,視頻防抖動(dòng)性強(qiáng),萬人同時(shí)在線學(xué)習(xí)不卡頓,為維持系統(tǒng)穩(wěn)定性,在各省市都設(shè)置相應(yīng)設(shè)備,云朵課堂在海外也設(shè)置相應(yīng)設(shè)備,保障海外用戶的使用權(quán)益,做到視頻畫面清晰流暢,云朵課堂采用自動(dòng)化運(yùn)維方式,每周可自動(dòng)升級(jí),使用戶擁有極佳的視頻體驗(yàn)觀感。

一款成功的教育類app,主要的作用就是幫助機(jī)構(gòu)迅速打開市場(chǎng)、吸引生源,而云朵課堂擁有營(yíng)銷裂變的方案,通過各大渠道為機(jī)構(gòu)獲取私域流量。為了機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期安心使用,軟件會(huì)有專人負(fù)責(zé),每周持續(xù)更新升級(jí),達(dá)到了機(jī)構(gòu)使用放心,學(xué)員使用舒心的效果,想要更加深入地了解云朵課堂,歡迎到官網(wǎng)進(jìn)行參觀。


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首先來說一說在線教育平臺(tái)App的發(fā)展前景如何?隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能滿足用戶日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求,因此互聯(lián)網(wǎng)+教育得到了廣泛的推廣和發(fā)展。
可以說,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展推動(dòng)了在線教育的發(fā)展,隨后疫情進(jìn)一步加速,在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下,線下教育機(jī)構(gòu)不斷豐富在線學(xué)習(xí)應(yīng)用功能,嘗試線上注冊(cè)、管理、助教、培訓(xùn)等。
此外,大多數(shù)傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往在向在線學(xué)習(xí)過渡的初期就推出免費(fèi)課程,既履行了教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)責(zé)任
,也積累了良好的口碑資源,獲得市場(chǎng)認(rèn)可,前景大好。
那么在線教育平臺(tái)App哪個(gè)好用呢?這里推薦云朵課堂,云朵課堂有著豐富的使用功能。
一、優(yōu)秀的直播功能
云朵課堂高清直播穩(wěn)定、無延遲、無延遲,師生可隨時(shí)在線交流互動(dòng),有效提升學(xué)習(xí)效果,眾多在線教育機(jī)構(gòu)青睞,值得免費(fèi)試用體驗(yàn)機(jī)構(gòu)。
在線課堂師生可以暢通無阻地實(shí)時(shí)交流,還可以通過提問、握手、問卷等互動(dòng)工具來調(diào)動(dòng)課堂氣氛。數(shù)據(jù)共享對(duì)課堂也很有用,效率得到了優(yōu)化。
與此同時(shí),為幫助老師查看學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的教學(xué)狀態(tài),平臺(tái)直播課程支持高清同步全屏錄制,
可以及時(shí)調(diào)整課堂內(nèi)容和進(jìn)度,方便老師查看自己的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的教學(xué)情況。
二、作業(yè)批改題庫(kù)功能
借助作業(yè)批改功能,教師可以提高作業(yè)批改的效率,還可以通過在線作業(yè)量化學(xué)生的學(xué)習(xí),方便教師調(diào)整課程。
例如,云朵課堂網(wǎng)校平臺(tái)具有其他平臺(tái)所不具備的題庫(kù)功能,幫助教師在課堂上收發(fā)作業(yè)、進(jìn)行在線課堂測(cè)試、模擬考試等空缺并提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。
三、運(yùn)營(yíng)和推廣功能
云朵課堂學(xué)習(xí)系統(tǒng)是在原有網(wǎng)校系統(tǒng)的基礎(chǔ)上開發(fā)的,覆蓋了網(wǎng)校系統(tǒng)、客戶管理系統(tǒng)、校案管理系統(tǒng)、云營(yíng)銷系統(tǒng)等全數(shù)據(jù)鏈,
助力中小教育機(jī)構(gòu)快速部署在線,進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn),降低成本。其中,云朵課堂的運(yùn)營(yíng)模塊還具備積分、會(huì)員、獎(jiǎng)勵(lì)兌換、學(xué)習(xí)卡等功能,
讓你輕松注冊(cè),保證學(xué)生有很好的網(wǎng)校體驗(yàn)。
課程主題、學(xué)習(xí)卡、優(yōu)惠券等多種營(yíng)銷功能可以輕松幫助客戶吸引流量。
四、多終端授課功能
云朵課堂旨在快速打造全功能在線授課平臺(tái),擁有小程序、網(wǎng)校、應(yīng)用三大終端,滿足教育機(jī)構(gòu)錄制課、直播課等多種學(xué)習(xí)形式的需求和加密課程。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-07-15) 評(píng)論
訪客 訪客
在線教育APP已經(jīng)是紅海了,所能提供的課程也差不多
能否幫助用戶克服自己的拖延,完成課程學(xué)習(xí),是用戶選擇時(shí)要考慮的問題。
教育平臺(tái)app推廣過程是什么?有幾個(gè)步驟?
1.限時(shí)學(xué)習(xí)+學(xué)費(fèi)返款
在課程研發(fā)階段,一個(gè)在線教育平臺(tái)為了獲得更多的種子用戶,測(cè)試課程,在有限的時(shí)間內(nèi)出售自己的課程。
對(duì)于用戶來說,獲取知識(shí)的方式越來越多,如何區(qū)分自己的課程和其他教育平臺(tái)app,
教育平臺(tái)做出的規(guī)定:用戶購(gòu)買課程后,只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間,到期時(shí)課程學(xué)習(xí)入口將關(guān)閉。
如果用戶在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課程并提交大型作業(yè),他們可以收回一半的注冊(cè)費(fèi)。
學(xué)習(xí)前付費(fèi),完成課程學(xué)習(xí)后返還現(xiàn)金,這種機(jī)制在很大程度上刺激了用戶的學(xué)習(xí)。
2.操作發(fā)布上課提醒
督促用戶學(xué)習(xí)的最簡(jiǎn)單方法是發(fā)布課堂提醒。
用戶在教育平臺(tái)注冊(cè)后,在課程開始當(dāng)天下午,微信服務(wù)號(hào)、短信、社群等會(huì)發(fā)布課堂提醒,
告訴用戶今晚課程開始,不要錯(cuò)過。
3.班主任帶班制
用戶報(bào)名參加學(xué)習(xí)后,會(huì)被邀請(qǐng)到班級(jí)組。用戶會(huì)在網(wǎng)上班討論,每個(gè)班都有班主任和助教,督促用戶學(xué)習(xí),批改作業(yè)。
類似于傳統(tǒng)的班級(jí)形式,這種網(wǎng)絡(luò)班提高了用戶的學(xué)習(xí)熱情。
在線教育平臺(tái)app采用先付費(fèi)后學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)后退款的操作模式,刺激用戶報(bào)名學(xué)習(xí)。
然后,以最傳統(tǒng)的線下班級(jí)形式和開課前的新聞通知,幾乎無處不在,完美拯救了懶癌終結(jié)者。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-07-14) 評(píng)論
訪客 訪客
在線教育平臺(tái)app_在線教育平臺(tái)app開發(fā)的幾大關(guān)鍵點(diǎn)!
1.互動(dòng)形式多樣
例如,問答、學(xué)習(xí)分享和有共同興趣的學(xué)生分享,以增加學(xué)生對(duì)平臺(tái)的粘性。
學(xué)生還可以通過學(xué)生分享加深學(xué)習(xí)印象,與其他學(xué)生一起參與高效的課堂學(xué)習(xí),提高企業(yè)的學(xué)習(xí)效率。
2.直播課堂
線下課堂要真正還原,要從各個(gè)方面體現(xiàn)出來。
例如,可以支持師生之間的互動(dòng)、教師回答問題等形式。
在直播教學(xué)中,講師和學(xué)生可以寫作.語音等形式的實(shí)時(shí)信息互動(dòng),及時(shí)回答問題。
3.功能完善
在線教育平臺(tái)開發(fā)過程中,支持智能考試、學(xué)員管理、在線支付、智能排課的功能體系
以滿足各種教學(xué)、教務(wù)需求。.
音頻和相關(guān)文件可直接上傳發(fā)布為在線教育課程。
同時(shí),它還提供了課程分類的資源管理機(jī)制,使課程管理像訪問圖書館信息一樣容易。
4.滿足用戶需求
從學(xué)生的角度來看,在線教育平臺(tái)app開發(fā)企業(yè)不僅要支持在線學(xué)習(xí)活動(dòng)課程,
還要支持評(píng)論講師的課程,促進(jìn)講師教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。
從講師的角度來看,允許講師提交老師師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).風(fēng)格.專長(zhǎng)課程.資格認(rèn)證等。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-07-14) 評(píng)論
訪客 訪客
由于教育類的APP開發(fā)還剛剛起步,相關(guān)的法律法規(guī)都沒有跟進(jìn),導(dǎo)致到移動(dòng)教育市場(chǎng)混亂不堪,離走向成熟還有一段路程。
現(xiàn)在很多開發(fā)出來的教育應(yīng)用軟件都存在這樣的一個(gè)問題,教育手機(jī)APP軟件從研發(fā)、運(yùn)營(yíng),到后期管理,它的短期存活成本的確不高,這也就導(dǎo)致到教育app不愁量的重要原因。
也造成了有大批的低劣成品涌進(jìn),教育app在離未來標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的道路上還有一段時(shí)間要走。
教育APP的開發(fā)價(jià)格
其實(shí)是受一些因素影響的,我們先從開發(fā)方式上來說,也就有一個(gè)確保,一種是直接套用成型的APP模板,一種是從無到有定制開發(fā)。
就這兩者方式,在開發(fā)費(fèi)用上也是千差萬別。
第一種,直接套用成型模板教育APP,
它的市場(chǎng)價(jià)格幾千到幾萬不等,相比APP開發(fā)定制價(jià)格要低不少。同時(shí)也存在著一定的缺點(diǎn)。
教育APP模板的源代碼版權(quán)是APP開發(fā)商所有的,而且企業(yè)需要交付一定的管理費(fèi)用。
APP數(shù)據(jù)來源多是存在于APP開發(fā)商的服務(wù)器端。與此同時(shí),企業(yè)需要數(shù)據(jù)作進(jìn)一步分析是可以 從App開發(fā)商服務(wù)器導(dǎo)出。
模板教育APP,功能都是固有的,一個(gè)模型,不是原生態(tài)APP軟件,其內(nèi)部的邏輯關(guān)系是不容修改的,但是可以刪減頁面和功能。
在UI方面也只能做一些簡(jiǎn)單的色調(diào)更改,主體上不能夠修改。雖然開發(fā)的價(jià)格是非常便宜的,但是對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后續(xù)的發(fā)展來說是不利的。
第二種,教育APP定制開發(fā)。
所謂的定制開發(fā)教育APP,顧名思義就是可以根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的想法,定制開發(fā)APP功能,只要是有能實(shí)現(xiàn)的,否可以開發(fā)出來,完成一整套的串聯(lián)功能,行程一個(gè)完整的原生教育APP軟件。
相比于教育APP模板,定制教育APP軟件的開發(fā)費(fèi)用就會(huì)高很多,教育APP開發(fā)價(jià)格低的幾萬,高的可以是十幾萬、幾十萬、幾百萬都是不等的。
開發(fā)的費(fèi)用跨度比較大,
具體的還是根據(jù)所要實(shí)現(xiàn)的教育APP的功能需求來定。
雖然開發(fā)的價(jià)格是比較貴,但是所開發(fā)出來的教育APP,源代碼是直接給到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的,方便以后對(duì)教育APP改版更新,并且也利于企業(yè)后期的一個(gè)發(fā)展,不用受制于APP開發(fā)商。"
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