國(guó)家教育網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)免費(fèi)網(wǎng)課_國(guó)家云平臺(tái)網(wǎng)課
自疫情以來,全國(guó)各地,從幼兒園開始,中小學(xué),到大學(xué),不得不開啟停課居家,但是不能因?yàn)橐咔榫妥寣W(xué)習(xí)停滯,所以網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)受到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴和好評(píng),也得到了國(guó)家的支持。
國(guó)家教育網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)有哪些優(yōu)勢(shì)?
1、海量?jī)?yōu)質(zhì)資源任選
教師教學(xué)過程中,為了能夠讓學(xué)生更全面,更深入地了解課程內(nèi)容,教師通常需要一些輔助資料,在線下教學(xué)的時(shí)候,教師需要提前查閱,如果進(jìn)行線上教學(xué)的話,平臺(tái)就可以提供這些資料,不需要教師臨時(shí)查閱,學(xué)生也可以自主查閱,節(jié)約教師的時(shí)間。
2、新型授課模式學(xué)習(xí)興趣更高
線上教學(xué)為了能讓學(xué)生集中注意力,通常會(huì)把控課程時(shí)長(zhǎng),讓課程時(shí)長(zhǎng)控制在20~25分鐘以內(nèi),授課場(chǎng)景包含了教師講解,課件講解,畫筆工具,還有彈幕互動(dòng),這些工具不光可以讓學(xué)生擁有沉浸式的體驗(yàn),也可以讓學(xué)生有一種新鮮感,更愿意參與到課堂中來。
3、上課時(shí)間選擇性多
使用平臺(tái)授課,學(xué)生就可以根據(jù)自己方便的時(shí)間段選擇合適的課程,而且由于授課方式更加靈活,除了直播課程之外還有錄播課程的功能,因此教師授課的選項(xiàng)也更多。
今天就來說一說國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)都有哪些?
網(wǎng)易公開課
網(wǎng)易公開課是國(guó)內(nèi)最早的職業(yè)網(wǎng)課平臺(tái)之一。里面的免費(fèi)網(wǎng)課資源極其豐富,很多網(wǎng)課課程都是由世界名校和名師提供,比如國(guó)外的哈佛大學(xué),國(guó)內(nèi)的清華大學(xué)等。內(nèi)容也涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,非常適合充電學(xué)習(xí)。
洋蔥學(xué)園
洋蔥學(xué)園是小學(xué)至高中用戶的免費(fèi)在線課程app,這里有很多名師發(fā)布自己錄制的視頻,讓全國(guó)各地的學(xué)生都能利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí).鞏固和拓展課堂或課外知識(shí)。
滬江網(wǎng)校
作為在線學(xué)習(xí)軟件,它實(shí)現(xiàn)了多種外語學(xué)習(xí),涉及到英語、日語、韓語、德語等,滿足考職稱、升學(xué)等需要,還搭配不同助教、班主任等,敦促學(xué)習(xí)。
精進(jìn)學(xué)堂
作為優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)軟件,它制定不同學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)在線溝通,名師一對(duì)一輔導(dǎo),讓學(xué)習(xí)靠自覺,滿足考試前沖刺,實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)和在線討論等。
B站
嗶哩嗶哩是中國(guó)優(yōu)秀的免費(fèi)視頻平臺(tái),有很多up主要擅長(zhǎng)在這里分享資源。由于用戶更注重年輕化,許多在線課程攝影師在這里開發(fā)陣營(yíng),并上傳了許多優(yōu)秀的在線課程供用戶學(xué)習(xí)。
CCtalk
這是在線互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件,它提供了超多課程,滿足設(shè)計(jì)、攝影、繪畫、外語學(xué)習(xí)等課程,匯集了超級(jí)名師,帶有很多免費(fèi)課程。
粉筆職教
粉筆職業(yè)教育是專業(yè)教育的免費(fèi)在線課程app,假如想考公務(wù)員、事業(yè)單位和教師資格證等各種資格證書的用戶可以選擇粉筆職業(yè)教育app。
我要自學(xué)網(wǎng)
我要自學(xué)網(wǎng)是國(guó)內(nèi)專業(yè)的免費(fèi)在線課程app,推出了很多原創(chuàng)的、獨(dú)家精品特色在線課程,為用戶提供了一個(gè)隨時(shí)可以學(xué)習(xí)的平臺(tái),便于掌握知識(shí)。
技成培訓(xùn)網(wǎng)
技能培訓(xùn)網(wǎng)是制造業(yè)職業(yè)教育的在線課程app,有大量的免費(fèi)在線課程,涉及原油、化工.、電氣等制造業(yè)為制造業(yè)從業(yè)者打造了一個(gè)資源豐富的在線課程平臺(tái)。
作業(yè)幫直播課
作業(yè)幫直播課是專門針對(duì)中小學(xué)用戶的網(wǎng)絡(luò)課程app,有大量的免費(fèi)精品在線課程,超過6000萬用戶在這里學(xué)習(xí),是一門優(yōu)秀的在線課程,填補(bǔ)課堂知識(shí)app。
以上是線上網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)課程平臺(tái)了,學(xué)員可以選擇自己合適平臺(tái)學(xué)習(xí),這樣自己的業(yè)余生活會(huì)更加豐富。當(dāng)然,有些機(jī)構(gòu)需要特立獨(dú)行,想要自己建立一個(gè)網(wǎng)課平臺(tái),那這樣就需要借助第三方的在線教育搭建平臺(tái)進(jìn)行操作,選擇會(huì)更多。
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- 訪客
- 國(guó)家教育網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)是指由中華人民共和國(guó)教育部主辦,中央電化教育館運(yùn)行維護(hù)的一站式的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。
國(guó)家教育網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)為全國(guó)中小學(xué)師生提供了豐富的免費(fèi)網(wǎng)課資源,包括:
國(guó)家優(yōu)質(zhì)課程資源:這些課程資源是由教育部組織專家評(píng)選出的優(yōu)秀的在線課程,涵蓋了小學(xué)、初中、高中各個(gè)學(xué)段和學(xué)科的核心知識(shí)和技能,可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果和興。
基礎(chǔ)性作業(yè):這些作業(yè)是由教育部組織專家編制的基礎(chǔ)性的在線作業(yè),覆蓋了小學(xué)、初中、高中各個(gè)學(xué)段和學(xué)科的基本要求和考點(diǎn),可以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)和提高能力。
課后服務(wù):這些服務(wù)是由教育部組織專家提供的課后輔導(dǎo)和咨詢服務(wù),包括在線答疑、在線輔導(dǎo)、在線評(píng)測(cè)等,可以幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題和提升學(xué)習(xí)水平。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 1年前 (2023-07-14) 評(píng)論
- 訪客
- 精進(jìn)學(xué)堂是一款在線學(xué)習(xí)教育軟件,它為學(xué)生提供作業(yè)輔導(dǎo)、課程學(xué)習(xí)、專項(xiàng)應(yīng)試練習(xí)等功能。精進(jìn)學(xué)堂能夠根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來為學(xué)生進(jìn)行定制學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(1)除了精進(jìn)學(xué)堂,還有幾個(gè)好的在線學(xué)習(xí)教育軟件推薦:
1.國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)
平臺(tái)資源豐富,包括防疫教育、道德教育、課程學(xué)習(xí)、心理健康教育、家庭教育等。特別是每個(gè)年級(jí)都有教程,有不同的教科書版本,以滿足不同的需求。
2.中國(guó)大學(xué)慕課
該平臺(tái)承擔(dān)教育部國(guó)家精品開放課程任務(wù),為公眾提供中國(guó)知名大學(xué)MOOC課程。在這里,每個(gè)愿意提高自己的人都可以免費(fèi)獲得更好的高等教育課程。
3.中國(guó)高校外語慕課平臺(tái)
中國(guó)大學(xué)的外語MOO平臺(tái)以外語為特色——匯集了國(guó)內(nèi)外大學(xué)的高質(zhì)量外語課程,免費(fèi)而豐富。其視頻課程方向包括:語言技能、特殊用途、翻譯課程、語言學(xué)、商務(wù)外語、研究生外語、職業(yè)教育等。
(2)選擇在線學(xué)習(xí)教育軟件時(shí),您可以從以下幾個(gè)方面考慮:
口碑評(píng)價(jià):選擇口碑好的軟件。
功能全面:盡量選擇教學(xué)功能全面的,并且實(shí)用性要高,操作簡(jiǎn)單易用。能夠輔助的方面越多,功能越完善越好。
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn):選擇能夠給您帶來良好使用體驗(yàn)和教學(xué)效果的軟件。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-20) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等,它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)<?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧,涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例,生動(dòng)直觀,能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓,提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播,針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能,掌握直播營(yíng)銷的技巧,如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員,從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會(huì),分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué),而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路,豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學(xué)質(zhì)量,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí),無論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒,提升直播教學(xué)水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí),在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑,錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音,錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí),互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練,滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí),可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學(xué)資料;在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度,提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽,便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo),提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負(fù)責(zé)直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等,保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進(jìn)行示范創(chuàng)作,最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁(yè)面,上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式,讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等;在朋友圈、微信群分享課程海報(bào);利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果,海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí),選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊,便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊,每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn),學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng),錄播課方便復(fù)習(xí),討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學(xué)體驗(yàn),提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo),若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后,教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè),教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量,學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格,全面反饋學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)員改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué),在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可,推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí),在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學(xué)開展,以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式,如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流,分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上,學(xué)員分組對(duì)話練習(xí),提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學(xué)不再單向,增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí),通過展示詳細(xì)步驟的PPT,配合批注講解,讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá),提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排,設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度,查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性,便于及時(shí)調(diào)整教學(xué),確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些,可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語文古詩(shī)詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞,推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
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