云朵課堂在線教育平臺(tái)_學(xué)校上網(wǎng)課用什么_云朵課堂

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，線上教育逐漸成為一種新的趨勢(shì)。特別是在疫情期間，學(xué)校上網(wǎng)課成為了必要的教學(xué)方式。為了讓廣大學(xué)生和家長(zhǎng)更好地了解和使用線上教育平臺(tái)，今天我們將為您詳細(xì)介紹一款備受好評(píng)的在線教育平臺(tái)——云朵課堂。

云朵課堂是專門針對(duì)師生線上課程教學(xué)而開發(fā)的一款SaaS軟件，功能設(shè)計(jì)包括直播互動(dòng)課堂、錄播課、在線答疑輔導(dǎo)、在線作業(yè)批改、在線網(wǎng)校、能夠從教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)景的課前、課中、課后，到線上線下全場(chǎng)景、多維度的幫助幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)快速、低成本搭建專屬的數(shù)字化閱讀教學(xué)內(nèi)容服務(wù)貿(mào)易平臺(tái)。

直播模式

直播互動(dòng)云朵課堂直播互動(dòng)類，支持多種音視頻高清互動(dòng)直播、網(wǎng)頁(yè)直播等形式的直播、音視頻+黑板實(shí)時(shí)同步、高效互動(dòng)、無卡頓、0延時(shí)，靈活切換課堂，滿足線上1V1、互動(dòng)小班、在線大班、直播公開課。 雙師課堂等現(xiàn)場(chǎng)直播場(chǎng)景，真實(shí)還原離線面對(duì)面教學(xué)場(chǎng)景。

在線互動(dòng)

教學(xué)過程中，學(xué)生的參與也是很重要的，學(xué)生積極發(fā)表意見，教師才能找到更好的教學(xué)方向，云朵課堂設(shè)置了連麥功能，學(xué)生可以和教師申請(qǐng)連麥，實(shí)現(xiàn)無障礙互動(dòng)，回答問題，提出疑問，活躍課堂氣氛。

題庫(kù)系統(tǒng)

云朵課堂的題庫(kù)系統(tǒng)是非常強(qiáng)大的，講師可以自己錄入單選、多選、判斷、填空、材料等多種題型，學(xué)員可隨時(shí)進(jìn)行課后測(cè)試，另外學(xué)員可以自主選擇系統(tǒng)內(nèi)置的上萬(wàn)套測(cè)試題，隨時(shí)進(jìn)行測(cè)試，自動(dòng)閱卷功能，節(jié)省了講師閱卷時(shí)間，方便講師隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

營(yíng)銷招生

針對(duì)教育機(jī)構(gòu)招生推廣問題，云朵課堂提供了多種推廣工具，如課程分享，限時(shí)優(yōu)惠、多級(jí)分銷、團(tuán)購(gòu)、優(yōu)惠券等。幫助機(jī)構(gòu)快速實(shí)現(xiàn)引流招生而且這種推廣成本低，更適合小規(guī)模的機(jī)構(gòu)。

學(xué)生管理系統(tǒng)

云朵課堂支持講師可以獨(dú)立管理學(xué)生，還支持站內(nèi)信息傳輸。講師可以通過云朵課堂系統(tǒng)向?qū)W生發(fā)送站內(nèi)郵件和信息，減少了站外資源的浪費(fèi)。此外，系統(tǒng)還具有自主預(yù)約功能，即講師可以根據(jù)自身情況設(shè)定上課時(shí)間，學(xué)生也可以根據(jù)自己的喜好和時(shí)間選擇相應(yīng)的老師和課程，做出靈活自由的選擇。

教務(wù)管理功能

云朵課堂具有教育管理功能，包括教師管理、學(xué)生管理、課程分析、訂單交易等等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。還能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控教學(xué)過程，幫助機(jī)構(gòu)用數(shù)據(jù)做精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)而且，云朵課堂的教務(wù)系統(tǒng)可以提高學(xué)生滿意度，節(jié)省大量人力成本，實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷與網(wǎng)校無縫對(duì)接。

學(xué)生服務(wù)

云朵課堂幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從質(zhì)檢、回訪、答疑、客訴等各個(gè)方面全方位服務(wù)學(xué)員，還具備智能分班，按照學(xué)員的報(bào)名情況，進(jìn)行分班管理，幫助打造教育機(jī)構(gòu)的口碑，提升學(xué)員課程復(fù)購(gòu)率。

智能排課

在智能排課方面，教師可以一鍵排課，系統(tǒng)自動(dòng)查找課堂時(shí)間沖突的教師，避免人工排課容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，排課模式支持滾動(dòng)排課。 混合排班、引導(dǎo)排班等排班方法，學(xué)生可以隨時(shí)上課，有效提高教學(xué)效率，師生可以在線一對(duì)一、一對(duì)多等，并通過站信。 短信等形式的通知有效地提高了師生溝通的效率，從而降低了教學(xué)成本。

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