教育軟件公司_網(wǎng)絡(luò)課程用什么軟件_云朵課堂

隨著科技的飛速發(fā)展，在線教育逐漸成為一種新的教育趨勢(shì)，越來越多的人選擇通過網(wǎng)絡(luò)課程來學(xué)習(xí)和提升自己的能力。為了滿足這一需求，教育軟件公司紛紛推出各種網(wǎng)絡(luò)課程軟件，為教師和學(xué)生提供一個(gè)更加便捷、高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)課程用什么軟件？

1. 軟件類

比如釘釘，它不是專業(yè)的網(wǎng)課軟件，但是有直播教學(xué)的功能，還是可以滿足一些教學(xué)需求不高的人群的。定位是臨時(shí)使用，功能要求不高。

2. 平臺(tái)類

平臺(tái)類有兩種，一種是公共平臺(tái)。比如騰訊課堂，這種平臺(tái)上有很多教學(xué)機(jī)構(gòu)入駐。平臺(tái)的知名度高，所以有著比較龐大的流量。云朵課堂可以幫助企業(yè)打造私域流量池，幫助企業(yè)提升品牌知名度和影響力。另外平臺(tái)里面可以進(jìn)行直播教學(xué)和課程售賣。當(dāng)然，這種平臺(tái)一般還是以售賣課程，打造課程生態(tài)圈為主。

云朵課堂功能介紹：

教學(xué)功能

云朵課堂擁有直播教學(xué)功能和錄播教學(xué)功能，教學(xué)格式分為圖文教學(xué)，音頻教學(xué)和視頻教學(xué)，可以支持大班公開課，小班課和一對(duì)一課程，課堂擁有多種教學(xué)工具，白板PPT任意切換，還具有視頻功能，可以和學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。

錄播課程

在錄播方面，教育管理機(jī)構(gòu)的發(fā)展可以選擇提前錄制直接上傳，也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上直播的全屏錄制功能進(jìn)行回放。學(xué)生可以使用自定義章節(jié)、保存課程、在課堂上回答問題、評(píng)估專業(yè)課程等。而老師也可以在每節(jié)課后安排測(cè)試或家庭環(huán)境操作。

直播互動(dòng)

師生之間具有互動(dòng)功能，可以通過文本互動(dòng)、語(yǔ)音連麥、視頻連麥等方式直接溝通，也可以在直播間設(shè)有舉手、發(fā)言、提問、答題等方式調(diào)動(dòng)學(xué)員參與積極性，能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，更能兼顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

智能題庫(kù)

云朵課堂功能特別全，有全套的題庫(kù)功能。包括隨機(jī)答案，隨時(shí)查看學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，智能題庫(kù)實(shí)時(shí)更新，歷年真題，錯(cuò)題集，每章隨堂小考等等，這些都是幫助教師提高學(xué)生成績(jī)的良好工具。借助云朵課堂的題庫(kù)功能，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高。

營(yíng)銷功能

營(yíng)銷功能也是必不可少的功能，它可以幫助機(jī)構(gòu)帶來各種營(yíng)銷方式；云朵課堂具備如分銷、團(tuán)購(gòu)、折扣券、會(huì)員卡、邀請(qǐng)碼、一鍵分享、積分兌換等，吸引流量和學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)云朵課堂能夠幫助企業(yè)針對(duì)不同的新老客戶會(huì)有不同的營(yíng)銷方案。

教務(wù)管理

云朵課堂的教務(wù)管理功能更加便捷，包括學(xué)生咨詢、報(bào)名、繳費(fèi)、選課，查詢、錄取管理、作業(yè)和考試管理。機(jī)構(gòu)可以專注教學(xué)，支持一鍵查看系統(tǒng)報(bào)表，幫助機(jī)構(gòu)更好的運(yùn)營(yíng)。  

學(xué)生管理

課前，學(xué)生收到在線教育平臺(tái)自動(dòng)發(fā)送的系統(tǒng)通知，學(xué)生可以在線打卡，并提醒學(xué)生按時(shí)上課，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、付費(fèi)記錄、課堂情況在后臺(tái)會(huì)有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，讓老師更好的掌握學(xué)生的情況，因材施教。

數(shù)據(jù)分析

云朵課堂還具有數(shù)據(jù)分析功能。除了在線教學(xué)功能，還可以進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。有了這些數(shù)據(jù)，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)生觀看直播的行為，生成完整的數(shù)據(jù)報(bào)告，讓教師實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好地指導(dǎo)學(xué)生，提高教學(xué)效果。

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