網(wǎng)課平臺(tái)哪個(gè)好_網(wǎng)上講課平臺(tái)哪個(gè)好

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)哪個(gè)好？，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)沒(méi)有傳統(tǒng)的線下教學(xué)地域和時(shí)間限制，使得學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間管理更加靈活和自由，這也是為什么越來(lái)越多的人接受和喜歡網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最重要原因。市場(chǎng)發(fā)展需求的增長(zhǎng)也使得更多的教育機(jī)構(gòu)不再觀望，而是選擇探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)業(yè)務(wù)。當(dāng)然，我們也需要一個(gè)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)課平臺(tái)，什么樣的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)更好？

一、有哪些網(wǎng)上授課平臺(tái)？

目前主要的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)平臺(tái)有三類(lèi)：

①公共平臺(tái)，即沒(méi)有訪問(wèn)限制，如微信、快手、虎牙等平臺(tái)都可以直播，有自己的流量，但沒(méi)有相應(yīng)的教學(xué)工具和功能。

②在線教學(xué)平臺(tái)，類(lèi)似于騰訊和網(wǎng)易，可以通過(guò)支付一定的費(fèi)用訪問(wèn)該平臺(tái)。這類(lèi)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)在于它們擁有全方位的教學(xué)工具，能夠保證教學(xué)錄像的質(zhì)量，但是平臺(tái)中有許多機(jī)構(gòu)，這不利于教育機(jī)構(gòu)的招生。

③是SaaS平臺(tái)。saas搭建流程，無(wú)需依托任何作為一個(gè)系統(tǒng)硬件，只需簡(jiǎn)單地注冊(cè)賬號(hào)登錄便可以了，機(jī)構(gòu)無(wú)需配備專(zhuān)業(yè)的維護(hù)企業(yè)人員，又可以分析得到發(fā)展相應(yīng)的功能技術(shù)支持?？梢钥焖俳⒃诰€學(xué)校在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。

二、網(wǎng)課平臺(tái)那個(gè)好？

云朵課堂是多年來(lái)致力于為在線教學(xué)建立獨(dú)立的在線教學(xué)平臺(tái)。

①在線直播教學(xué)

云朵課堂支持大班、小班、一對(duì)一教學(xué)等網(wǎng)上直播教學(xué)方式，大班支持1000多人同時(shí)上網(wǎng)課不卡，確保課程流暢進(jìn)行，給師生帶來(lái)企業(yè)更好的教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)。

②高清課程

網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)之所以受追捧，很大一部分原因是因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)課后觀看。云課程支持實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)廣播和同時(shí)錄制，使我們的學(xué)生在課后很容易傳遞他們無(wú)法理解的內(nèi)容，并使工作時(shí)間分散的學(xué)生隨時(shí)可以觀看。

③會(huì)員積分

云朵課堂進(jìn)行教學(xué)支持積分會(huì)員制，可以同時(shí)我們通過(guò)按時(shí)到課、作業(yè)提交、課上互動(dòng)方式獲得積分，積分管理系統(tǒng)可以選擇直接用于兌換課程優(yōu)惠券，即可以激發(fā)學(xué)員的上課積極性、提升他們自己課堂活躍度，也可以實(shí)現(xiàn)有效促進(jìn)教育機(jī)構(gòu)后續(xù)續(xù)費(fèi)和課程售賣(mài)。

④教學(xué)管理

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了空間的限制，如果我們依靠傳統(tǒng)的管理方式，不僅容易出錯(cuò)，而且會(huì)造成不必要的人力浪費(fèi)，招生將會(huì)更加廣泛。

云朵課堂具有教育教學(xué)資源成本管理系統(tǒng)、智能化課堂安排、學(xué)生可以進(jìn)行數(shù)據(jù)信息安全風(fēng)險(xiǎn)管理、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、課程順序跟蹤等管理功能，有利于提高教師隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

⑤分校管理

云朵課堂教學(xué)支持分校區(qū)的管理和運(yùn)營(yíng)，分校區(qū)可以通過(guò)自主發(fā)展運(yùn)營(yíng)、管理和招生。主校區(qū)還可以隨時(shí)跟蹤各子校區(qū)的具體情況，幫助教育機(jī)構(gòu)擴(kuò)大自身規(guī)模，增加市場(chǎng)份額和影響力。

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