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訪客

個(gè)人如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課_如何有效開展網(wǎng)上授課?
隨著疫情的爆發(fā)，如今越來越多的人都在進(jìn)行在線教學(xué)，不過在線教學(xué)和線下教學(xué)有著很大區(qū)別，是需要選擇專業(yè)的網(wǎng)校進(jìn)行上課的。那么下面就來看看個(gè)人如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課？
個(gè)人如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課？
對于想要做在線教育的機(jī)構(gòu)來說，云朵課堂是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇，通過云朵課堂，可以進(jìn)行網(wǎng)上授課、在線營銷招生以及管理，能夠?yàn)闄C(jī)構(gòu)帶來相當(dāng)大的幫助。
1、直播教學(xué)工具
云朵課堂有很多實(shí)用的直播教學(xué)工具，比如桌面分享，上傳下載各種格式的文件。老師和學(xué)生可以在白板上寫字。
直播中的音頻和動(dòng)作可以低延遲實(shí)時(shí)傳輸，提高教學(xué)效果的傳輸。此外，還有現(xiàn)場點(diǎn)名功能。教師可以發(fā)起點(diǎn)名或簽名，統(tǒng)計(jì)在線人數(shù)。
同時(shí)也可以打印格式下載，方便存檔和查看。豐富的直播互動(dòng)教學(xué)工具可以不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
2、個(gè)性化網(wǎng)校
為了使教育機(jī)構(gòu)的形象更加突出，云朵課堂支持搭建獨(dú)立域名的網(wǎng)校，并上傳自己的logo,形象地圖和個(gè)性化界面。
學(xué)生直接訪問機(jī)構(gòu)的域名網(wǎng)站登錄課程。學(xué)生有個(gè)人中心，可以查看學(xué)習(xí)進(jìn)度、在線學(xué)習(xí)、討論話題、接收機(jī)構(gòu)課程通知。
系統(tǒng)配置多套精美模板可供選擇，只需一鍵更改應(yīng)用模板，即可按模塊定制修改。
3、具有分校管理功能
云朵課堂網(wǎng)校的管理系統(tǒng)支持多個(gè)校區(qū)的獨(dú)立運(yùn)營，不同校區(qū)的資源可以共享。在管理方面，每個(gè)校區(qū)都可以獨(dú)立管理。
4、問答社區(qū)
很多同學(xué)參加直播課程的時(shí)候，難免有些知識(shí)點(diǎn)不理解。但是因?yàn)槠邢?，他們不能向老師提問，?dǎo)致知識(shí)點(diǎn)遺漏。
為了方便學(xué)生交流，云朵課堂還設(shè)立了問答社區(qū)；一個(gè)社區(qū)交流論壇，為用戶提供一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和交流的平臺(tái)。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-26) 評論

云朵課堂-馬老師

以下是實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上授課的幾種方法：
1、自主研發(fā)的教學(xué)體系主要適用于大型教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)，因?yàn)槌杀鞠鄬^高，從研發(fā)到后期維護(hù)需要數(shù)十萬人。因此，一些小型教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人講師不適用。
2、如果你選擇在公共平臺(tái)上安頓下來，比如騰訊課堂和網(wǎng)易課堂，你可以直接在他們的平臺(tái)上講課，他們的平臺(tái)將為您分配流量，并根據(jù)您課程的熱度提供流量。如果是短期線上授課，可以選擇這種。如果是長期發(fā)展，不建議這樣做，因?yàn)檫@不利于品牌發(fā)展和推廣。
3、在在線教學(xué)系統(tǒng)的幫助下，建立一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，即第三方在線學(xué)校SaaS服務(wù)提供商。這種方法是目前最具成本效益的方法之一，成本按年計(jì)算，每年大約幾千元到幾萬不等，不同公司的價(jià)格也不同，許多中小型培訓(xùn)公司都使用這種方法來實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)。
目前，市場上有很多這樣的平臺(tái)，你可以根據(jù)自己的需要仔細(xì)選擇。如果你想找到一個(gè)專業(yè)、功能完善且服務(wù)態(tài)度良好的，那么建議您選擇云朵課堂，建立自己的在線教學(xué)和直播平臺(tái)，因?yàn)樗鼘⒏鼘I(yè)，功能相對完善且實(shí)用，除了確保系統(tǒng)穩(wěn)定和順利的教學(xué)外，云朵課堂還可以滿足共享屏幕、PPT、白板、書寫工具、師生互動(dòng)、測試、學(xué)生管理、招生運(yùn)營、品牌推廣等要求。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-05-30) 評論

個(gè)人如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上授課_如何有效開展網(wǎng)上授課?

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