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訪客
- 錄制課程視頻用什么軟件，現(xiàn)在的短視頻軟件非常豐富，機(jī)構(gòu)想要吸引精準(zhǔn)的用戶群體，就需要選擇專門進(jìn)行授課的軟件，接下來小編給大家介紹幾款錄制課程用的軟件，一起來漲知識(shí)吧！
一、用什么軟件可以錄制講課視頻
1、嗶哩嗶哩
嗶哩嗶哩是一個(gè)內(nèi)容豐富的視頻平臺(tái)，可以用于學(xué)習(xí)，娛樂，發(fā)視頻，開直播，平臺(tái)用戶比較年輕化，活躍度比較高，很容易吸引到流量。
2、騰訊課堂
騰訊課堂是一個(gè)專業(yè)的公共在線教學(xué)平臺(tái)，可以支持直播教學(xué)，錄播教學(xué)，在線考試，課程銷售。
3、網(wǎng)易云課堂
網(wǎng)易云課堂可以支持多家機(jī)構(gòu)入駐，平臺(tái)采用的是分成收費(fèi)，平臺(tái)會(huì)幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行推流，新手教師也可以很快獲得流量，實(shí)現(xiàn)課程變現(xiàn)。
4、云朵課堂
云朵課堂是一個(gè)專業(yè)的第三方平臺(tái)，給機(jī)構(gòu)建立一站式的網(wǎng)校系統(tǒng)，提供線上教學(xué)全流程的服務(wù)，還可以支持系統(tǒng)維護(hù)和系統(tǒng)升級(jí)。
二、錄制課程視頻教學(xué)有什么好處
1、能夠精確吸引用戶群體
如果平臺(tái)的內(nèi)容比較混雜，用戶的偏好也會(huì)有所不同，像云朵課堂這樣專注于教學(xué)的平臺(tái)，了解平臺(tái)的一定是有線上學(xué)習(xí)需求的用戶，機(jī)構(gòu)和這些用戶建立聯(lián)系，可以獲得更高的課程銷售轉(zhuǎn)化率。
2、擁有專業(yè)的在線教學(xué)工具
云朵課堂擁有的線上教學(xué)白板，畫筆等工具都可以幫助教師進(jìn)行在線教學(xué)，利用這些工具，教師可以開展更加豐富的教學(xué)形式。
3、考慮到師生雙方的需求
云朵課堂不光可以幫助教師進(jìn)行在線教學(xué)和課程銷售，還考慮到了學(xué)生的使用體驗(yàn)感，能夠提供清晰的畫面和流暢的聲音。
4、有助于幫助機(jī)構(gòu)建立品牌
作為專業(yè)的在線教學(xué)平臺(tái)，云朵課堂能在客戶服務(wù)和課程銷售的過程中幫助機(jī)構(gòu)建立品牌效應(yīng)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-07) 評(píng)論
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訪客
- 用什么軟件可以錄制講課視頻，3種方式，你選擇哪種
上網(wǎng)課可以擺脫空間的限制，將身處天南地北的老師和學(xué)生聯(lián)系在一起，那么問題來了，上網(wǎng)課又是如何擺脫時(shí)間的限制，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)的呢？說到這一點(diǎn)，就不得不說說一種新式的授課方式了，那便是錄播授課！
今天，咱們要介紹的，便是用什么軟件來錄制講課視頻！
第一種：錄屏軟件
喜歡錄制游戲視頻的小伙伴應(yīng)該對(duì)于錄屏軟件不會(huì)陌生吧？所謂的錄屏軟件，便是可以錄制屏幕的軟件，包括手機(jī)屏幕和電腦屏幕。
優(yōu)點(diǎn)：
1、免費(fèi)使用
2、操作簡(jiǎn)單
3、畫質(zhì)清晰
缺點(diǎn)：
1、只能錄制電腦或手機(jī)屏幕的內(nèi)容，不支持老師入鏡
2、僅有錄制視頻的功能，無法實(shí)現(xiàn)直播授課
3、無額外的教學(xué)工具
第二種：在線教育平臺(tái)
在線教育平臺(tái)是早期的，專門針對(duì)在線教育研發(fā)的一種獨(dú)立平臺(tái)，相對(duì)于錄屏軟件來說，在線教育的專業(yè)性更強(qiáng)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、教學(xué)形式多樣，擁有直播、錄播、視頻、圖文、音頻等多種教學(xué)模式
2、配備相對(duì)完善的教學(xué)工具，如在線刷題、在線考試、點(diǎn)名、簽到等
缺點(diǎn)：
1、部分在線教育平臺(tái)存在二次收費(fèi)的情況
2、平臺(tái)更新速度慢，一定程度上限制了商家的發(fā)展。
第三種：SaaS軟件
在現(xiàn)有的錄制講課視頻的軟件中，SaaS軟件應(yīng)該是最受追捧的一個(gè)類型了，嚴(yán)格來說，它的性能與在線教育平臺(tái)相差無幾，只是在運(yùn)營(yíng)模式上，它與傳統(tǒng)的電商模式更為相似。
優(yōu)點(diǎn)：
1、內(nèi)容形式多樣（以SaaS比較典型的軟件云朵課堂為例，平臺(tái)就配備了多樣化的內(nèi)容形式，老師可以選擇直播授課、錄播授課，也可以選擇音頻、圖文、訓(xùn)練營(yíng)等形式）
2、助學(xué)工具完善（以云朵課堂為例，平臺(tái)為老師配備了豐富的助學(xué)工具，如在線點(diǎn)名、在線提問、在線考試、師生連麥等）
3、豐富的營(yíng)銷工具（為解決前期招生難的問題，不少SaaS平臺(tái)還為老師配備了豐富的營(yíng)銷工具，如云朵課堂平臺(tái)，就配備有秒殺、團(tuán)購、優(yōu)惠卷、推廣員、裂變海報(bào)等營(yíng)銷工具） - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-19) 評(píng)論
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云朵課堂-馬老師
- 現(xiàn)在市場(chǎng)上有三種錄制視頻的軟件，各有各的優(yōu)劣，一起來看下吧：
第一：錄屏軟件
所謂的錄屏軟件是可以錄制屏幕的軟件，包括手機(jī)屏幕和電腦屏幕，優(yōu)點(diǎn)是方便操作，但缺陷也很明顯：只能錄制電腦或手機(jī)屏幕的內(nèi)容，不支持人物入鏡，只支持錄制視頻的功能，不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，更不用說教學(xué)工具了。
第二：在線教育平臺(tái)
在線教育平臺(tái)是一個(gè)專門為在線教育開發(fā)的獨(dú)立平臺(tái)，與屏幕錄制軟件相比，在線教育更專業(yè)，其教學(xué)形式多樣，包括直播、錄音、視頻、圖片、音頻等教學(xué)模式，配備相對(duì)完善的教學(xué)工具，但也存在一些不足，即部分在線教育平臺(tái)二次收費(fèi)，平臺(tái)更新速度慢，在一定程度上限制了企業(yè)的發(fā)展。
第三：SaaS軟件
在現(xiàn)有的課程視頻錄制軟件中，SaaS軟件應(yīng)該是最受歡迎的類型，舉例云朵課堂：不但其性能與在線教育平臺(tái)幾乎相同，而且在運(yùn)營(yíng)模式上更類似于傳統(tǒng)的電子商務(wù)模式，除了各種內(nèi)容形式外，還有豐富的學(xué)生工具，并且配備了各種營(yíng)銷工具，如：秒殺、團(tuán)購、卷、推廣人、裂變海報(bào)等，為教師和機(jī)構(gòu)解決早期招生問題。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-04-20) 評(píng)論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺(tái)學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺(tái)課程。眾多頭部直播平臺(tái)推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)直觀，能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺(tái)培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺(tái)還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對(duì)教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺(tái)的規(guī)則與功能，掌握直播營(yíng)銷的技巧，如如何利用平臺(tái)工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報(bào)名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個(gè)不錯(cuò)的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會(huì)，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動(dòng)教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育直播市場(chǎng)中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時(shí)，無論是專業(yè)直播平臺(tái)還是教育機(jī)構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動(dòng)自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時(shí)，在線授課平臺(tái)是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動(dòng)課堂等多種形式。直播課可實(shí)時(shí)互動(dòng)答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，互動(dòng)課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時(shí)糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動(dòng)課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場(chǎng)景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識(shí)時(shí)，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營(yíng)管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。如針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營(yíng)功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號(hào)權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號(hào)或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請(qǐng)開通。同時(shí)設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，保障直播課運(yùn)營(yíng)有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺(tái)搭建操作在微信直播平臺(tái)搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡(jiǎn)介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價(jià)格、報(bào)名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報(bào)名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號(hào)發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動(dòng)等；在朋友圈、微信群分享課程海報(bào)；利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號(hào)文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報(bào)吸引潛在學(xué)員報(bào)名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時(shí)，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊，每個(gè)模塊再細(xì)分知識(shí)點(diǎn)，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動(dòng)性強(qiáng)，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個(gè)性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評(píng)價(jià)反饋建立多元評(píng)價(jià)體系，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)員互評(píng)、系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)價(jià)等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動(dòng)批改代碼作業(yè)，教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目完成質(zhì)量，學(xué)員互評(píng)代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動(dòng)機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺(tái)_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺(tái) 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時(shí)，在線課堂平臺(tái)起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動(dòng)教學(xué)多樣支持多種互動(dòng)方式，如實(shí)時(shí)連麥讓師生可隨時(shí)交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對(duì)話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時(shí)，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺(tái)進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時(shí)間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對(duì)語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺(tái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多學(xué)員青睞，推動(dòng)機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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