政協(xié)委員建議高考外語改選考 顧明遠(yuǎn):可探索外語社會(huì)化考試

“建議取消初中、高中英語的主科地位，高考外語改必考為選考”“建議將高考中外語科目的分值降至100分”……今年全國兩會(huì)期間，全國人大代表、政協(xié)委員關(guān)于外語科目學(xué)習(xí)的建議，引起了眾多網(wǎng)友的關(guān)注。

　　外語學(xué)習(xí)究竟有沒有必要？要學(xué)到何種程度？高考外語要怎么考？在中國教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)看來，在全球化時(shí)代的背景下，作為一個(gè)現(xiàn)代化的國家，孩子們不能不學(xué)外語，但外語考試可以采取社會(huì)化考試等模式。

　　代表、委員建議取消英語主科地位、降低高考外語分值

　　據(jù)媒體報(bào)道，今年全國兩會(huì)期間，全國政協(xié)委員、上海新紀(jì)元教育集團(tuán)董事長陳偉志帶來了《關(guān)于推進(jìn)全國中考、高考英語科目改革的建議》，建議將高考外語必考科目改為選考科目，取消初中、高中英語的主科地位。全國人大代表、四川省雅安市雨城區(qū)第二中學(xué)校長庹慶明建議將高考中外語科目的分值降至100分。

　　一時(shí)間，外語分值、外語科目地位、高考外語該如何考等話題引起了眾多網(wǎng)友的熱議。

　　有網(wǎng)友認(rèn)為“義務(wù)制教育階段，不應(yīng)該把英語作為主科”，也有網(wǎng)友表示“分值可以降，但主科地位不能取消”。

　　針對(duì)此話題，顧明遠(yuǎn)表示，在全球化時(shí)代的背景下，一個(gè)現(xiàn)代化的國家不能不學(xué)外語。他舉例說，產(chǎn)業(yè)全球化下工人也要能夠讀懂機(jī)器零部件的英文說明書，國內(nèi)的旅游景點(diǎn)、鄉(xiāng)村旅游、民宿等，也需要能夠用外語和外國友人交流的人，“所以我認(rèn)為中小學(xué)還是要學(xué)外語?！?/p>

　　全國政協(xié)委員、四川外國語大學(xué)校長董洪川近日在接受媒體采訪時(shí)也表示，中國如果要加快加大對(duì)外開放，就必須進(jìn)行外語教育。歷史證明，文化必須在交往中發(fā)展，文明互鑒的前提是文化交流，而交往的第一要素就是語言。

　　在顧明遠(yuǎn)看來，外語學(xué)習(xí)自有特點(diǎn)，“必須要學(xué)到能夠閱讀、能夠交流的程度，否則就等于白學(xué)、浪費(fèi)時(shí)間?！贬槍?duì)目前國內(nèi)外語教學(xué)中存在的問題，顧明遠(yuǎn)提出，要不斷提高教育質(zhì)量，讓中小學(xué)生在外語學(xué)習(xí)中達(dá)到能夠閱讀一般外文資料、能夠和外國友人交流的程度，“也就是要達(dá)到外語過關(guān)。達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，高中想要選修或者免修都可以。”

　　可探索外語考試實(shí)行社會(huì)化考試、一年多考

　　針對(duì)中高考外語要如何考試，顧明遠(yuǎn)表示，“我非常贊同十八屆三中全會(huì)中的一個(gè)文件提到的，外語考試可以進(jìn)行社會(huì)化考試，一年也可以多次考試，用最好的那次成績作為最終成績?！?/p>

　　記者查詢了解到，十八屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中提出：“探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會(huì)化考試一年多考。”

　　與此同時(shí)，顧明遠(yuǎn)表示，高校在招生時(shí)也應(yīng)該明確招生專業(yè)所需要的外語水平，“有的專業(yè)對(duì)外語水平要求高，有的要求可能稍微低一些，讓學(xué)生自己選擇。但總體都需要過關(guān)，能夠達(dá)到閱讀和交流的程度?！?/p>

　　其實(shí)，關(guān)于是否應(yīng)該“降低英語教學(xué)比重”，教育部網(wǎng)站曾對(duì)此進(jìn)行過回應(yīng)。

　　2022年9月23日，教育部官網(wǎng)公布了對(duì)全國人大代表提出的“關(guān)于增強(qiáng)文化自信增加中國文化內(nèi)容教學(xué)改革和降低英語教學(xué)比重的建議”的答復(fù)。

　　教育部在答復(fù)中提出，中小學(xué)外語課時(shí)占比低于語文等學(xué)科。外語是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要組成部分，有助于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力?！读x務(wù)教育課程方案（2022年版）》規(guī)定，各科目課時(shí)比例為：語文20%-22%，數(shù)學(xué)13%-15%，體育與健康10%-11%，外語6%-8%，等等。根據(jù)《普通高中課程方案（2017 年版 2020 年修訂）》，普通高中外語必修學(xué)分課時(shí)比例約占必修總學(xué)分課時(shí)的7%。外語課時(shí)明顯低于語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科。

　　同時(shí)，根據(jù)中央要求確定外語考試比重。2014年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，明確規(guī)定保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變?，F(xiàn)階段外語統(tǒng)考安排是按照中央對(duì)高考改革頂層設(shè)計(jì)確定的。

　　新京報(bào)記者 楊菲菲

　　編輯 繆晨霞 校對(duì) 趙琳