微信公眾號(hào)如何開展直播_創(chuàng)建微信直播授課方法請(qǐng)拿走
微信平臺(tái)怎么開展直播,這里告訴大家創(chuàng)建微信直播授課方法,請(qǐng)拿走!云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)操作起來非常簡(jiǎn)單,一鍵接入公眾號(hào)秒變直播課堂,云朵課堂在線教育系統(tǒng)是一款基于PC端、移動(dòng)端的線上教學(xué)工具,幫助教育機(jī)構(gòu)輕松擁有自己的微信公眾號(hào)、小程序、PC端、APP端線上課堂。
微信公眾號(hào)如何開展直播?
微信直播是依托微信作為基礎(chǔ)。從用戶量來說,微信的注冊(cè)活躍用戶量達(dá)到了11億,它就有做直播且強(qiáng)聯(lián)系的天然肥沃土壤。
1、第一步,先注冊(cè)一個(gè)云朵課堂的試用賬號(hào)我們通過后臺(tái)來進(jìn)行課堂的配置。
2、進(jìn)行課程的配置,創(chuàng)建好賬號(hào)以后,登錄后臺(tái)。
這時(shí)需要對(duì)網(wǎng)校進(jìn)行一個(gè)基本的設(shè)置,因?yàn)橹饕枰M(jìn)行直播授課,所以這這里我們直接創(chuàng)建直播課。
3、建立相關(guān)群聊,通過網(wǎng)校后臺(tái)微網(wǎng)校的功能,配置微網(wǎng)校的功能模板以及課程體系。
教務(wù)老師可以通過后臺(tái)配置相關(guān)課程把課程鏈接發(fā)在家長(zhǎng)群以及學(xué)生群里邊。
學(xué)員和家長(zhǎng)可以直接通過鏈接進(jìn)入機(jī)構(gòu)微網(wǎng)校后臺(tái)進(jìn)入學(xué)習(xí)。
4、配置公眾號(hào),學(xué)員可通過關(guān)注機(jī)構(gòu)的公眾號(hào)進(jìn)入網(wǎng)校。
便于機(jī)構(gòu)發(fā)布一些實(shí)時(shí)的動(dòng)態(tài)消息以及優(yōu)質(zhì)文章進(jìn)行吸粉引流,加大自己的宣傳。
同時(shí)也可以從鏈接直接進(jìn)入網(wǎng)校平臺(tái)進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。
5、課程二維碼,那么網(wǎng)校對(duì)每個(gè)課程都會(huì)有獨(dú)立的二維碼。
機(jī)構(gòu)可以把二維碼單獨(dú)摘出來印在傳宣單頁(yè)上以及發(fā)在學(xué)員群里邊。
那么學(xué)員只需要識(shí)別課程二維碼就可以快速的進(jìn)入課程當(dāng)中,方便機(jī)構(gòu)進(jìn)行快速的宣傳以及招生。
6、發(fā)布課程,網(wǎng)校鏈接關(guān)聯(lián)工作做好后,就可以發(fā)布課程了。
課程發(fā)布后,學(xué)員在公眾號(hào)前臺(tái)注冊(cè)賬號(hào)并且進(jìn)行登錄。
進(jìn)入H5微課堂后,就可以在線進(jìn)行課程購(gòu)買。
購(gòu)買完成后進(jìn)入到對(duì)應(yīng)的課次上課,老師需要在電腦端上課。
為了方便學(xué)員可以快速的進(jìn)入到直播課程中,云朵課堂建議教育機(jī)構(gòu)可以對(duì)每個(gè)課程都設(shè)置一個(gè)獨(dú)立的二維碼,然后把二維碼印到宣傳單頁(yè)中或者是發(fā)到學(xué)員群中,這樣學(xué)員只要掃一下二維碼就可以直接進(jìn)入到直播課程中了,這種方式對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的宣傳和招生工作有很大的幫助。
使用云朵課堂微信公眾號(hào)開展直播可以讓一萬(wàn)人數(shù)同時(shí)在線學(xué)習(xí),視頻互動(dòng)語(yǔ)音交流;精品小班授課,支持多種功能,老師可以兼顧到每位學(xué)生;一對(duì)一直播教學(xué),無(wú)打擾、封閉式、畫面高清無(wú)延遲。
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- 訪客
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由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,現(xiàn)在人人都可以直播分享自己的生活、知識(shí),展示自己的才能。平時(shí)我們也都愛看直播,認(rèn)識(shí)到各種各樣的人,聽各種各樣的故事。直播平臺(tái)有很多,使用比較多的是微信,因?yàn)榇蠹移綍r(shí)社交都使用微信,用微信直播可以直接分享到朋友圈或者微信群,并且也支持在線下單買東西和多種形式的互動(dòng)。但是微信公眾號(hào)如何開通直播功能,好多人并不了解,今天讓我們一起來看看。
平時(shí),我們使用微信公眾號(hào)主要用來瀏覽文章,公園訂票等,其實(shí),它也可以直播,只是直播功能需要申請(qǐng),需要官方認(rèn)證才可以開通。具體開通方式,有如下兩種:
一、微信公眾號(hào)關(guān)聯(lián)微信視頻直播鏈接
1、創(chuàng)建微信視頻直播賬號(hào)
打開微信-視頻號(hào)-直播頻道,注冊(cè)并登錄賬戶,然后進(jìn)入直播控制中心,新建直播頻道。 創(chuàng)建完成后,點(diǎn)擊頻道名稱或個(gè)人資料,進(jìn)入消息管理頁(yè)面。
2、獲取直播地址
在直播頻道頁(yè)面,點(diǎn)擊頻道管理,有分享和嵌入兩個(gè)選項(xiàng),點(diǎn)擊嵌入,得到微信公眾號(hào)的直播嵌入鏈接。
3、微信公眾號(hào)關(guān)聯(lián)直播鏈接
首先登錄微信公眾號(hào)賬戶,在菜單頁(yè)面添加你需要的一級(jí)菜單和二級(jí)菜單,然后點(diǎn)擊你要嵌入到直播頁(yè)面的菜單,在右側(cè)輸入框中填寫剛才復(fù)制的手機(jī)直播地址,點(diǎn)擊修改。
微信直播鏈接嵌入后,點(diǎn)擊頁(yè)面底部的保存修改,修改后的內(nèi)容24小時(shí)內(nèi)生效。
第二,微信公眾號(hào)關(guān)聯(lián)第三方直播平臺(tái)
先找到一個(gè)有直播功能的第三方平臺(tái)軟件,然后按下面步驟操作即可,不同的軟件操作可能會(huì)稍有差異,但大致步驟基本一樣,主要操作步驟如下:
1.找到第三方軟件微信公眾號(hào)
找到有直播功能的第三方微信公眾號(hào)官方賬號(hào),然后點(diǎn)擊微信右上角的放大鏡符號(hào),搜索微信公眾號(hào)的名字。
2.注冊(cè)帳戶,新建直播
點(diǎn)擊微信官方賬號(hào),在菜單欄選擇“免費(fèi)試用”,頁(yè)面會(huì)切換到第三方品牌官網(wǎng)。在跳出的頁(yè)面上,填寫相關(guān)信息,完成注冊(cè)。創(chuàng)建一個(gè)知識(shí)商店,并填寫相關(guān)信息。可以進(jìn)入后臺(tái)啟動(dòng)企業(yè)直播。在直播中,您可以啟動(dòng)文件共享和交互式通信等功能。
當(dāng)然,除了微信公眾號(hào),還可以從視頻號(hào)直播、小程序直播開始直播,相比微信公眾號(hào)開通會(huì)比較簡(jiǎn)單。以上內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助。 - 贊同 6 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-02) 評(píng)論
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E-Learning:學(xué)習(xí)難點(diǎn)重點(diǎn)解析的資源寶庫(kù) E-Learning以其豐富的資源和靈活的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生和教育工作者提供了一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)平臺(tái)。以下是具體方法和優(yōu)勢(shì),幫助用戶高效掌握知識(shí)和技能。 E-Learning平臺(tái)提供詳盡的學(xué)習(xí)難點(diǎn)解析。視頻講解、互動(dòng)問答等形式,幫助學(xué)生深入理解復(fù)雜概念,提升學(xué)習(xí)效果。 E-Learning平臺(tái)還提供重點(diǎn)知識(shí)的系統(tǒng)梳理。通過章節(jié)總結(jié)、思維導(dǎo)圖等工具,幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建完整的知識(shí)體系。 E-Learning平臺(tái)還具備個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況,推薦合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí),實(shí)現(xiàn)因材施教。 這種方法的優(yōu)勢(shì)在于,能夠顯著提升學(xué)習(xí)效率。通過個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和路徑,學(xué)生可以更快地掌握知識(shí)和技能,減少無(wú)效學(xué)習(xí)時(shí)間。 對(duì)于教育工作者而言,這是一種優(yōu)化教學(xué)資源的手段。E-Learning平臺(tái)能夠幫助教師更高效地管理和分配教學(xué)資源,提升教學(xué)質(zhì)量。 對(duì)于學(xué)生來說,可以獲得更靈活的學(xué)習(xí)方式。不受時(shí)間和地點(diǎn)限制,學(xué)生可以根據(jù)自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí),適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。 同時(shí),E-Learning平臺(tái)也有助于提升學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。通過在線討論、實(shí)時(shí)答疑等功能,學(xué)生可以與教師和其他學(xué)生互動(dòng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與感。 在實(shí)施這些方法時(shí),用戶需充分利用平臺(tái)的各種功能。通過積極參與互動(dòng)、及時(shí)反饋問題,提升學(xué)習(xí)效果。 E-Learning以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),正逐漸改變著傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。它讓學(xué)習(xí)變得更加智慧、便捷和高效,助力學(xué)生和教育工作者實(shí)現(xiàn)更高的教育目標(biāo)。 通過合理運(yùn)用E-Learning平臺(tái),用戶能夠提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,推動(dòng)教育的持續(xù)發(fā)展。
訪客 回答于10-15
E-Learning:享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字教育新體驗(yàn) E-Learning,即電子學(xué)習(xí),正以其獨(dú)特的魅力引領(lǐng)著教育領(lǐng)域的新風(fēng)尚。從解決客戶的角度出發(fā),E-Learning讓您享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字模式,帶來了前所未有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)與良好效果。 首先,E-Learning提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。通過智能算法分析您的學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣,E-Learning平臺(tái)能夠?yàn)槟可矶ㄖ茖W(xué)習(xí)計(jì)劃,確保每一步都符合您的學(xué)習(xí)需求。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓學(xué)習(xí)不再盲目,成果更加顯著。 其次,學(xué)習(xí)成果的可視化是E-Learning的一大亮點(diǎn)。通過圖表、進(jìn)度條等形式,平臺(tái)能夠直觀展示您的學(xué)習(xí)成果與進(jìn)度。這種可視化的反饋機(jī)制,讓您清晰了解自己的學(xué)習(xí)狀況,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略,確保學(xué)習(xí)效果的最大化。 再者,E-Learning打破了時(shí)間與空間的限制。無(wú)論您身處何地,只要有網(wǎng)絡(luò)連接,就能隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式,不僅節(jié)省了您的時(shí)間與精力,還讓您在忙碌的生活中找到了學(xué)習(xí)的樂趣。 此外,E-Learning平臺(tái)匯聚了豐富的課程資源。從基礎(chǔ)教育到職業(yè)技能,從興趣愛好到專業(yè)研究,平臺(tái)上的課程資源應(yīng)有盡有。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源,滿足了您不同階段的學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。 對(duì)于學(xué)習(xí)者而言,E-Learning還提供了便捷的學(xué)習(xí)管理工具。您可以輕松管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、筆記與作業(yè),確保學(xué)習(xí)過程的條理清晰。這種高效的學(xué)習(xí)管理方式,不僅提升了學(xué)習(xí)效率,還讓您在學(xué)習(xí)過程中保持了良好的心態(tài)。 同時(shí),E-Learning平臺(tái)還注重社區(qū)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)。您可以與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)心得、解答疑問,共同進(jìn)步。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性,也讓您在學(xué)習(xí)過程中結(jié)識(shí)了志同道合的朋友。 總之,E-Learning讓您享受學(xué)習(xí)成果可視化的數(shù)字模式,帶來了個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑、成果可視化反饋、時(shí)間與空間靈活、豐富課程資源、便捷學(xué)習(xí)管理工具以及社區(qū)互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)等諸多優(yōu)勢(shì)。
訪客 回答于10-15
開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái):_為您打造專屬學(xué)習(xí)空間 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái)已成為教育領(lǐng)域的重要趨勢(shì)。一個(gè)成功的網(wǎng)上教育平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供前所未有的靈活性和便利性。 網(wǎng)上教育平臺(tái)打破了時(shí)間和空間的限制,使學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地訪問課程內(nèi)容。這種靈活性特別適合忙碌的職場(chǎng)人士和需要靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)生。 其次,網(wǎng)上教育平臺(tái)通常提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。通過智能推薦系統(tǒng),學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣、能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇合適的課程,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)效率和效果。 再者,網(wǎng)上教育平臺(tái)支持多種互動(dòng)學(xué)習(xí)工具,如論壇、實(shí)時(shí)問答、視頻會(huì)議等,這些工具促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的交流與合作。互動(dòng)性不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)體驗(yàn),還幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和吸收知識(shí)。 網(wǎng)上教育平臺(tái)還能夠提供豐富的多媒體教學(xué)資源,如視頻、音頻、動(dòng)畫和互動(dòng)測(cè)試等。這些資源使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,有助于提高學(xué)習(xí)者的參與度和理解力。 最后,網(wǎng)上教育平臺(tái)的智能分析功能能夠幫助教師和教育機(jī)構(gòu)跟蹤學(xué)習(xí)者的進(jìn)度,評(píng)估教學(xué)效果。通過數(shù)據(jù)分析,教師可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更好地滿足學(xué)習(xí)者的需求。 網(wǎng)上教育平臺(tái)的持續(xù)創(chuàng)新和優(yōu)化,確保了教學(xué)內(nèi)容的及時(shí)更新和多樣化,滿足了不斷變化的教育需求。它不僅為個(gè)人提供了靈活的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也為教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)提供了擴(kuò)展教育服務(wù)和培訓(xùn)項(xiàng)目的有效途徑。網(wǎng)上教育平臺(tái)將繼續(xù)在教育領(lǐng)域扮演著越來越重要的角色,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造更多價(jià)值。 開發(fā)網(wǎng)上教育平臺(tái)為學(xué)習(xí)者提供了靈活、個(gè)性化和互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。它不僅提高了教育資源的可及性和個(gè)性化水平,還通過技術(shù)創(chuàng)新,極大地提升了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。 隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和教育需求的日益增長(zhǎng),網(wǎng)上教育平臺(tái)將繼續(xù)在教育市場(chǎng)中扮演著越來越重要的角色。
訪客 回答于10-15
優(yōu)選Elearning平臺(tái)_使您提升學(xué)習(xí)專注度的有效模式 在數(shù)字化教育日益普及的今天,選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)的Elearning平臺(tái)對(duì)于提升在線學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。這樣的平臺(tái)不僅解決了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制,還帶來了諸多優(yōu)勢(shì),讓學(xué)習(xí)變得更加高效和便捷。 Elearning平臺(tái)提供了豐富的課程資源,涵蓋了各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的興趣和需求,自由選擇適合自己的課程。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)效果。 平臺(tái)上的課程通常采用多媒體形式呈現(xiàn),如視頻、音頻、動(dòng)畫等。這些生動(dòng)有趣的元素能夠吸引學(xué)習(xí)者的注意力,使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。同時(shí),多媒體課程還能夠幫助學(xué)習(xí)者更好地理解抽象概念,提升理解能力。 Elearning平臺(tái)還具備互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)者可以與教師、同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,共同探討問題、分享學(xué)習(xí)心得。這種互動(dòng)不僅有助于解決學(xué)習(xí)中的困惑,還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 平臺(tái)通常會(huì)提供學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤和效果評(píng)估功能。學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)查看自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,了解自己的掌握情況。同時(shí),平臺(tái)還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)者的表現(xiàn),給出個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議,幫助他們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。 Elearning平臺(tái)還具備靈活性和便捷性。學(xué)習(xí)者可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),不受時(shí)間和空間的限制。這種靈活的學(xué)習(xí)方式有助于學(xué)習(xí)者更好地安排自己的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。 選擇優(yōu)質(zhì)的Elearning平臺(tái),能夠讓學(xué)習(xí)變得更加高效、有趣且個(gè)性化,為學(xué)習(xí)者的成長(zhǎng)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。 優(yōu)選Elearning平臺(tái)能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供豐富的課程資源、生動(dòng)有趣的多媒體形式、強(qiáng)互動(dòng)性的學(xué)習(xí)環(huán)境以及靈活便捷的學(xué)習(xí)方式,從而打造高效的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
訪客 回答于10-15
網(wǎng)校軟件開發(fā)_解決傳統(tǒng)教學(xué)痛點(diǎn)的有效途徑 在數(shù)字化教育時(shí)代,網(wǎng)校軟件開發(fā)成為教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人提供高質(zhì)量在線教育服務(wù)的重要途徑。通過專業(yè)的網(wǎng)校軟件開發(fā),教育機(jī)構(gòu)可以搭建一個(gè)功能齊全、操作簡(jiǎn)便的在線教育平臺(tái),提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。 網(wǎng)校軟件開發(fā)能夠?qū)崿F(xiàn)靈活的教學(xué)安排。通過定制化的網(wǎng)校平臺(tái),教師可以根據(jù)自己的時(shí)間表和學(xué)生的實(shí)際情況,靈活安排課程。學(xué)生也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排,自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。這種靈活性不僅提高了教學(xué)的適應(yīng)性,還使得教育更加個(gè)性化,滿足不同學(xué)生的需求。 其次,網(wǎng)校軟件開發(fā)提供了豐富的教學(xué)資源。開發(fā)團(tuán)隊(duì)可以根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的需求,整合多種教學(xué)資源,如視頻講座、電子書籍、PPT、在線測(cè)驗(yàn)等,為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)材料。這些資源不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,還提高了學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。學(xué)生可以通過多種方式獲取知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果。 網(wǎng)校軟件開發(fā)還支持多樣的互動(dòng)工具,增強(qiáng)了師生互動(dòng)。平臺(tái)通常配備實(shí)時(shí)聊天、討論區(qū)、問答區(qū)等互動(dòng)工具,教師和學(xué)生可以實(shí)時(shí)交流,解決學(xué)習(xí)中的問題。 這種互動(dòng)不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還增強(qiáng)了師生之間的聯(lián)系,提升了教學(xué)效果。同時(shí),平臺(tái)還支持在線測(cè)試和作業(yè)提交,方便教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 對(duì)于教育機(jī)構(gòu)而言,網(wǎng)校軟件開發(fā)能夠提升管理和運(yùn)營(yíng)效率。通過定制化的管理后臺(tái),教育機(jī)構(gòu)可以實(shí)現(xiàn)課程管理、學(xué)生管理、費(fèi)用管理等多方面的自動(dòng)化處理。 例如,課程安排、報(bào)名繳費(fèi)、成績(jī)管理等都可以通過平臺(tái)自動(dòng)完成,大大減少了人工操作的工作量,提高了管理效率。同時(shí),平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)分析功能,幫助機(jī)構(gòu)全面了解教學(xué)效果和學(xué)生情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 網(wǎng)校軟件開發(fā)還支持多終端訪問,提升了學(xué)習(xí)的便捷性。學(xué)生可以通過電腦、平板、手機(jī)等多種設(shè)備訪問網(wǎng)校平臺(tái),隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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