免費能講課的軟件推薦_快速搭建在線上課視頻教學直播平臺免下載
疫情當下,在線授課幾乎是大多數(shù)老師和教育機構的共同選擇,怎么高效高質(zhì)的實現(xiàn)遠程互動教學?有什么免費能講課的軟件推薦?如何快速搭建在線上課視頻教學直播平臺免下載?今天的主題就是對此進行深度分析。
為什么要做線上授課?是否存在必要性?
首先,線上授課可幫助人們重新定義教育方式,老師可靈活安排適合的教學形式和上課地點,學生可自由選擇合適的學習時間和學習內(nèi)容,這樣讓教育和學習變得更加簡便、人性化。
其次,利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)及人工智能技術,網(wǎng)校使得上課和學習都變得更開放、智能、便捷化,能幫助老師減少教學工作的重復性,大大提升老師的效率,也能使得學生在課程學習上得到實質(zhì)性的幫助,激發(fā)學習興趣,提高學習成績。
發(fā)展網(wǎng)校,做學習軟件,將網(wǎng)上課堂做到極致,不僅是順應時代的發(fā)展潮流,也能將全世界的優(yōu)秀師資實現(xiàn)最大化的共享,減少教育成本的同時,也能讓教育效益最大化,讓各地的學生們享受到最好的專業(yè)遠程教育學習服務。
有什么免費能講課的app軟件推薦?
雖然市面上的講課軟件眾多,但網(wǎng)上學習,首選云朵課堂,一款專業(yè)的在線上課app。
優(yōu)勢1.簡單易用
有24小時在線的專業(yè)服務人員,不論在使用過程中遇到什么樣的問題,售后人員都能及時進行引導,而且針對網(wǎng)校的使用技巧和也提供了詳細的教程錄制視頻,可幫助教師更快上手。
優(yōu)勢2.工具智能化
有豐富的教輔、互動工具,如電子白板、在線互動、舉手連麥、課堂簽到、課后問卷等,可很好的在線互動,活躍遠程視頻課堂的氛圍,保障學生的學習效果。
優(yōu)勢3.教學形式更靈活
有一對一、一對多、大班課、小班課等多種班型、課型,可使用一師多課堂直播,也支持錄播轉直播等,能夠滿足教師、學生的各種個性化學習需求,保障課程輔導的正常進行。
優(yōu)勢4.全平臺支持
電腦、手機、iPad,app、PC、移動端都可免下載使用,老師能隨時隨地發(fā)起直播課堂,學生可通過掃碼/鏈接進入在線課堂進行學習,適用于多種設備,全終端平臺兼容。
云朵課堂還提供豐富的API接口和全平臺SDK,可接入OA、網(wǎng)校、教務系統(tǒng)等用戶業(yè)務系統(tǒng)。
免費免下載的教育直播app軟件,使用云朵課堂,一定不會后悔。
如何快速搭建在線上課視頻教學直播平臺免下載?
搭建在線視頻教學直播平臺的方法有三種:
1、自主研發(fā)。
自己組建研發(fā)團隊進行一款在線課程輔導軟件app開發(fā),可滿足定制化需求,但研發(fā)一套完整的在線教育軟件的投入成本至少在百萬以上,成本略高。
2、購買現(xiàn)成系統(tǒng)、軟件。
購買現(xiàn)成系統(tǒng)、軟件比自主研發(fā)成本略低,且無需研發(fā)時間,購買后可以直接運營,但缺點在于功能過于大眾化,缺乏特色和品牌感,同時使用感較差,app更新緩慢,難以跟上在線教育的發(fā)展速度,后續(xù)也缺乏免費的技術維護。
3、租賃SAAS工具。
租賃SAAS工具是如今大多數(shù)教育培訓機構都比較偏愛的模式,不僅免除開發(fā)成本,從前期軟件搭建到后期app運營都有完整的解決方案,而且也有利于機構獨立品牌的長遠發(fā)展。
三種方案各有優(yōu)劣,但第三種方式性價比最高,最適合教育機構,會帶來兩個顯而易見的好處:
一、機構可以以最小的成本建立一款系統(tǒng)獨立、品牌自主的網(wǎng)校軟件;
二、在軟件、系統(tǒng)的原有基礎上,可自由添加符合輔導學?;驒C構的個性化需求模塊。
教育機構如何選擇SaaS平臺?
云朵課堂,為中小教培機構實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”快速轉型的一款云SaaS教育服務軟件,包括線上教學(含點播、直播),CRM教務管理,招生營銷工具,社群等模塊功能,可高度匹配不同類型和發(fā)展階段的機構,讓教培機構可以根據(jù)自己的需求,自有組合功能,即開即用,還有免費試用體驗軟件的機會。
云朵課堂的特點:
1,易于操作,無需下載軟件
只要有手機/電腦/iPad,老師能隨時隨地創(chuàng)建在線課程教室,學生可以一鍵加入直播課堂進行知識學習,不必下載app軟件。
2、本地+云端錄制
兩種錄制功能,既可生成直播錄制視頻,也可以生成云端回放鏈接,可用于高清回放,加強老師課程的使用率,對學生的學習回顧、查缺補漏也極有幫助。
3、多畫質(zhì)-網(wǎng)絡自適應
支持清晰、流暢、高清等多種清晰度選擇,教師和學生可根據(jù)網(wǎng)絡情況自由調(diào)整。
4、穩(wěn)定流暢,高清畫質(zhì)
自建 CDN 網(wǎng)絡并聯(lián)合多套知名CDN , 覆蓋各省市節(jié)點, 確保老師和學生在各種網(wǎng)絡節(jié)點下的流暢使用。
5、課程形式豐富多樣
支持圖文、音頻、視頻等形式多樣的課程模式,有助于激發(fā)學習的學習積極性。
6、自動排課,智能管理
內(nèi)置有排課系統(tǒng),能夠高效生成課表,打通線上線下課程管理,還有完善的教務管理系統(tǒng),可幫助機構實現(xiàn)智能管理,提高學生的學習續(xù)班率。
7、數(shù)據(jù)分析,快速招生
搭載電商功能,并支持查看安全的交易信息,根據(jù)數(shù)據(jù)分析提升交易轉化率,同時,還有多種營銷組件,可為教育培訓機構提供線上線下的招生營銷方案。
專業(yè)SaaS平臺,推薦云朵課堂,為您提供專業(yè)的教育課程輔導等一站式解決方案,快速搭建適合講課的在線教學平臺軟件。
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在疫情期間,每位老師都隨時需要上網(wǎng)課。但是現(xiàn)在免費上課的軟件很多,好多老師不知道如何選擇到適合自己需求的。
今天就來給大家推薦幾個免費講課的軟件,簡單介紹下軟件特點,方便老師進行選擇。
一、直播軟件平臺
1、希沃白板
優(yōu)點:占用內(nèi)存小,使用簡單方便,易操作。
安裝完之后,即可開直播,學生掃碼進入課堂,十分的簡單方便。
缺點:它的視頻壓縮方式不適合大規(guī)模的直播教學,人數(shù)多了會出現(xiàn)卡頓的情況;
功能過于單一,只能直播上課,沒有課后作業(yè)、學員交流、考勤信息統(tǒng)計等功能。
適用人群:小規(guī)模、或者個人直播。
2、cctalk
優(yōu)點:直播功能免費,且功能更加齊全,可以在直播過程中推送課堂練習,也有課后作業(yè)、考試等功能。
缺點:定位是作為培訓、補習軟件,也太適合做大規(guī)模的直播教學。適用范圍:個人輔導、補課之類的。
3、釘釘、騰訊會議平臺
優(yōu)點:功能齊全,除了直播上課,還包含教師管理、學生管理、學生學習、作業(yè)批改、學生測驗等功能,適用全校等大規(guī)模直播授課。
二、錄屏軟件
1、EV錄屏
支持本地錄制和在線直播兩種直播方式,錄制視頻清晰,比直接用手機拍攝畫質(zhì)好且穩(wěn)定,而且可以免費使用。
2、錄屏大師app
此款APP是一款免費的高清錄屏工具,靈活錄屏,超清畫質(zhì),讓手機錄屏更輕松,在這里,你可以輕松記錄你的精彩操作,是一款不錯的錄屏APP。
3、Canva
這款軟件包含很多漂亮的視頻模板,還有很多免費的PPT模板,各種場景圖,除了課程錄制,也可以用來做開題報告。
4、網(wǎng)影專業(yè)錄屏
網(wǎng)影錄屏的使用方法和上面軟件一樣,也很簡單。 在“網(wǎng)影錄影”官網(wǎng)下載軟件后,即可使用。
以上是上網(wǎng)課軟件的介紹。老師們可以根據(jù)自己的上課學生人數(shù)、科目特點等各種因素,綜合考慮,選擇適合需求的軟件平臺即可。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-07) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上,有教育領域大V分享教學經(jīng)驗、直播授課技巧,涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結合實際案例,生動直觀,能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓,提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播,針對教育機構有系統(tǒng)的培訓體系,包括直播設備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內(nèi)容。通過這些培訓,培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程,如何將直播流量轉化為實際的報名學員,從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會,分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學,而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學思路,豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術。與它們合作,可學習到先進的直播教學技術應用,如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導,幫助培訓機構打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作,都能獲取寶貴的直播教學知識與經(jīng)驗。不斷學習與借鑒,提升直播教學水平,從而更好地適應教育數(shù)字化轉型,為學員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務,推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音,錄播課供學員課后反復練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設置熱門課程、推薦課程標簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學員數(shù)據(jù)進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導,提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限,若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限,如安排專人負責直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設計教學環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進行示范創(chuàng)作,最后點評學員作品,確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設置課程價格、報名方式,讓學員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果,海報吸引潛在學員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學員青睞,推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關重要。它以多元策略,深度助力教學轉型,以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復習,討論區(qū)促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導,若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復習資料或安排輔導,確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質(zhì)量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質(zhì)量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時,在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復雜知識點,保障教學內(nèi)容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排,設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調(diào)整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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