爆款教育短視頻如何打造？選題+腳本是本質(zhì)

爆款有三好：漲粉，半衰期長(zhǎng)，帶動(dòng)歷史視頻數(shù)據(jù)增長(zhǎng)。爆款一條，勝過(guò)百條。有時(shí)候一個(gè)賬號(hào)的崛起就靠爆款，而這個(gè)賬號(hào)背后可能決定著一家公司的生死。這些問(wèn)題背后的本質(zhì)是：你還沒(méi)有了解到爆款視頻的中心意義。

爆款不可預(yù)測(cè)，卻有底層規(guī)律可循。創(chuàng)作者無(wú)法保證爆款，但以底層規(guī)律作為參照，用追求爆款的心去運(yùn)營(yíng)每一條內(nèi)容，至少可以提升成功的概率，穩(wěn)定爆款輸出的頻率，大大節(jié)省賬號(hào)生長(zhǎng)的時(shí)間周期。

制造爆款的前提還是得先研究爆款。關(guān)于一個(gè)起步的賬號(hào)，自創(chuàng)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容再加工能夠更快地幫助你找到做內(nèi)容的感覺(jué)。不斷探究后，逐漸在選題上形成你的個(gè)人風(fēng)格。

1、選題

選題能決定一條視頻70%以上的成敗。由于選題是創(chuàng)作的開(kāi)始，選題失敗，后面的腳本、拍攝、后期，一切都無(wú)從談起，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是浪費(fèi)時(shí)間。特別是抖音視頻開(kāi)頭慣用siri語(yǔ)音的方式，占領(lǐng)了開(kāi)頭的黃金3秒，這個(gè)選題是否有意義直接決定了用戶是否會(huì)繼續(xù)看下去。

1）受眾面廣是指選題盡可能輻射更多人群，不能特別冷門(mén)小眾；

2）借勢(shì)，如名人大咖、熱點(diǎn)話題；不要忽視熱點(diǎn)的力量。熱點(diǎn)除了傳統(tǒng)節(jié)日、社會(huì)熱點(diǎn)、搶手影視綜藝，也可以關(guān)注抖音平臺(tái)上的搶手BGM、話題或活動(dòng)，通過(guò)這些內(nèi)容為自己的賬號(hào)帶來(lái)流量。

3）價(jià)值是“與我有關(guān)”，就教育或知識(shí)類視頻而言，普遍要么剛需有用，要么能漲知識(shí)，增加談資；策劃選題的時(shí)候就要在心理自問(wèn)：假設(shè)我是用戶，我為什么要看這條視頻？

4）心情是更進(jìn)一步的共鳴，在“與我有關(guān)”的同時(shí)還能激起某種內(nèi)心底層的心情，比如：獵奇、反常識(shí)（新知）、懷舊、情懷等等；這種視頻常常容易引發(fā)評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)，而評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)在抖音的算法中的兩個(gè)中心數(shù)據(jù)指標(biāo)，所占權(quán)重更甚于點(diǎn)贊。

2、腳本

選題敲定之后，就進(jìn)入關(guān)鍵的腳本環(huán)節(jié)了。同樣一個(gè)押爆款的選題，在不同的文案或者編導(dǎo)手里，效果差異也可能很大。而且后期的剪輯效果通常也取決于腳本水平，因此腳本的重要性顯而易見(jiàn)。

1）精簡(jiǎn)：短視頻腳本越精簡(jiǎn)越好，不要有廢話。時(shí)長(zhǎng)能少一秒是一秒，腳本能少一個(gè)字是一個(gè)字，后期能少一幀是一幀。因此假設(shè)按300字/分鐘的語(yǔ)速，一個(gè)1分鐘以內(nèi)的口播類腳本的字?jǐn)?shù)至多應(yīng)該控制在300字以內(nèi)，后期在剪輯時(shí)還要離個(gè)體語(yǔ)速差異做快進(jìn)處置。

2）有趣：干貨教育類視頻最怕的是專業(yè)術(shù)語(yǔ)，聽(tīng)不懂或者太單調(diào)，一定要說(shuō)人話；短視頻作為文娛性平臺(tái)，更加強(qiáng)調(diào)有趣放松的屬性，因此腳本內(nèi)容要有用+有趣，二者兼?zhèn)?/span>；

3）節(jié)奏：視頻節(jié)奏輕快，前3秒一定要精彩抓人眼球；中間節(jié)奏需控制得好，每5秒一個(gè)亮點(diǎn)，保證觀眾能看得下去，主要為了提升視頻的完播率，普通而言，完播率＞20%為合格，完播率＞30%為較好；

4）視覺(jué)：視覺(jué)主要指腳本的出現(xiàn)方式，包括出鏡演員的演繹、拍攝的場(chǎng)景、后期的剪輯三個(gè)方面。好的腳本需要找到最匹配的視覺(jué)出現(xiàn)方式，同樣的腳本，不同的出鏡演員來(lái)出現(xiàn)，效果會(huì)截然不同，因此這里的建議：

一是前期要選擇視覺(jué)形象+表現(xiàn)力好的老師，并針對(duì)出鏡老師量身定制選題和腳本，充分思考老師的可操作性；

二是搭建拍攝場(chǎng)景，例如合適老師的教室、黑板、白板、辦公室；適宜學(xué)姐人設(shè)的校園、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、圖書(shū)館；適宜學(xué)習(xí)博主人設(shè)的書(shū)房、書(shū)架、自習(xí)室等；假設(shè)沒(méi)有實(shí)物背景，可以用背景掛布或墻紙替代；輕劇情類還要找到與選題相符的真實(shí)情形環(huán)境；

三是熟知教育類短視頻常見(jiàn)的表現(xiàn)方式，為腳本找到最佳方式（分屏、特效、動(dòng)畫(huà)、顏色、轉(zhuǎn)場(chǎng)、表情包、BGM、音效、畫(huà)外音、素材混剪等），可以多和后期溝通討論，讓剪輯為內(nèi)容如虎添翼。

以上總結(jié)的爆款公式，作為通用底層規(guī)律的籠統(tǒng)提煉，是有自創(chuàng)意義的。同時(shí)也不得不承認(rèn)，受機(jī)制影響，爆款是無(wú)法預(yù)測(cè)的，能做的就是用追求爆款的心去運(yùn)營(yíng)每一條內(nèi)容，調(diào)整方向持續(xù)發(fā)布。同時(shí)短視頻平臺(tái)目前內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，用戶的審美也在不斷變化，假設(shè)希望打造爆款，還要在內(nèi)容或視覺(jué)方式上找到原創(chuàng)差異化切入點(diǎn)，可以突破審美疲勞，讓觀眾眼前一亮。

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