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網(wǎng)上授課平臺怎么選擇?哪個更適合機(jī)構(gòu)使用?
網(wǎng)上授課平臺的崛起已經(jīng)是必然的，這也是這個時代必然會發(fā)生的事情，畢竟隨著生活的忙碌，很多人也很難有時間去參與線下的培訓(xùn)去充實(shí)自己，所以也就只能選擇在網(wǎng)上去培訓(xùn)，這也就讓很多線下機(jī)構(gòu)都想要去創(chuàng)立屬于自己的網(wǎng)上教育平臺，那么線下機(jī)構(gòu)怎么去創(chuàng)立網(wǎng)上授課平臺呢？云朵課堂可以幫助你去解決這個問題。
如今網(wǎng)上授課平臺大約分為兩類：
入駐型平臺：也就是機(jī)構(gòu)、教師只要申請賬號就能入駐的平臺
這需要滿足一些基本條件就能夠入駐，代表平臺有騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等。平臺機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是將自己的流量或者用戶賣給我們的機(jī)構(gòu)或老師，然后對機(jī)構(gòu)賣出的課程進(jìn)行分紅，也能夠通過收機(jī)構(gòu)的推廣費(fèi)來增加收益。
這類平臺被稱為“教育界的淘寶”，能夠?yàn)闄C(jī)構(gòu)提供大量流量，平臺自身對流量和用戶的需要也是非常大的。所以機(jī)構(gòu)引流而來其實(shí)是為大平臺引流，用戶對機(jī)構(gòu)粘性難以保證。大平臺內(nèi)同品類課程較多，競爭大是顯而易見的。
第三方工具平臺
機(jī)構(gòu)或教師個人能夠通過第三方工具平臺的幫助，來搭建一個屬于機(jī)構(gòu)自己的教學(xué)系統(tǒng)，代表平臺有云朵課堂。這類平臺是提供一套搭建系統(tǒng)給機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)能夠應(yīng)用系統(tǒng)隨意裝飾店鋪、上下架課程，不會受平臺規(guī)則所限制。像云朵課堂的話，是支持你年付或一次性買斷的方式來買系統(tǒng)的，購買后云朵課堂是不會參與機(jī)構(gòu)任何運(yùn)營與收益抽成的，每年還會支持系統(tǒng)的免費(fèi)更新與功能的免費(fèi)使用。
這類平臺很適合具有初始粉絲的機(jī)構(gòu)或個人教師使用，機(jī)構(gòu)可在平臺內(nèi)精密化運(yùn)營和服務(wù)，去提升機(jī)構(gòu)口碑與品牌。由于系統(tǒng)屬于機(jī)構(gòu)自己，所以機(jī)構(gòu)內(nèi)是沒有同類機(jī)構(gòu)競爭風(fēng)險的，粉絲也不會出現(xiàn)分流現(xiàn)象。粉絲粘性屬性強(qiáng)，適合機(jī)構(gòu)去打造私域流量池與個人IP。不過機(jī)構(gòu)平臺內(nèi)的流量由機(jī)構(gòu)來操作，平臺也只是提供相關(guān)引流工具，并不提供實(shí)際流量支持。
像云朵課堂支持機(jī)構(gòu)搭建公眾號、小程序、APP、PC端等多端口平臺，學(xué)員可從任一端口去知識店鋪進(jìn)行課程付費(fèi)與學(xué)習(xí)，機(jī)構(gòu)的后臺會統(tǒng)一管理，還是很方便的。
網(wǎng)上授課平臺可以根據(jù)自己的需要來選擇，假如你想要精密化運(yùn)營，搭建一個私域流量池，并想要持續(xù)化運(yùn)營機(jī)構(gòu)品牌的話，推薦你用云朵課堂系統(tǒng)。
以上就是關(guān)于網(wǎng)上教育平臺的選擇的一些想分享啦，希望云朵課堂能夠幫到大家，假如想了解更多可以聯(lián)系客服哦。
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已有1條答案
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訪客
- 網(wǎng)上授課平臺怎么選擇?哪個更適合機(jī)構(gòu)使用?網(wǎng)上授課網(wǎng)上授課平臺推薦！其實(shí)，網(wǎng)上授課平臺選擇很多，主要是看你需要什么，因?yàn)槊總€網(wǎng)上授課平臺的側(cè)重點(diǎn)是不同的。今天小編將告訴網(wǎng)上授課平臺怎么選擇?
1、根據(jù)機(jī)構(gòu)需要進(jìn)行分類
如果您需要錄播和直播平臺，建議使用云朵課堂、OBS直播。該網(wǎng)上授課平臺支持現(xiàn)場錄制和播放，并且可以向?qū)W生共享屏幕內(nèi)容，支持多屏幕顯示。
如果要開設(shè)課外興趣班、網(wǎng)上授課平臺培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，建議使用云朵課堂、gateface的網(wǎng)上授課平臺，可以做到全屏播放畫面、PPT、word等。支持電子白板，具有在線布置課外作業(yè)和在線考試的功能。
如果要開設(shè)小班教學(xué)，建議使用云朵課堂、boom云視頻會議網(wǎng)上授課平臺。具有在線電子白板書寫、師生屏幕共享、會議管理和控制功能，在線教學(xué)完全沒問題。
如果想獲得流量，可以選擇網(wǎng)易云課堂、騰訊視頻等打造品牌。這類平臺流量大，目標(biāo)用戶準(zhǔn)確。
2、網(wǎng)上授課平臺的注意事項(xiàng)
網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂等這些平臺雖然流量大但競爭也很激烈。機(jī)構(gòu)若想要贏得一席之地，唯有提升課程的質(zhì)量和高超的經(jīng)營操作。這些網(wǎng)上授課平臺會收取四分之一到三分之一的費(fèi)用，機(jī)構(gòu)獲利就低很多。
而Gateface、OBS直播的網(wǎng)上授課平臺都不是專業(yè)做教育在線授課平臺的，功能不全，無法采集和獲取學(xué)生基本信息，也無法保存用戶信息。
大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更看重網(wǎng)上授課平臺的功能強(qiáng)大、結(jié)構(gòu)完善、系統(tǒng)穩(wěn)定、性價比高的特點(diǎn)，優(yōu)先會考慮選擇第三方saas服務(wù)供應(yīng)商搭建自己的網(wǎng)上授課平臺。
3、推薦云朵課堂的網(wǎng)上授課平臺
云朵課堂提供一站式網(wǎng)上授課平臺，含有校區(qū)管理、教學(xué)管理、教務(wù)管理、運(yùn)營管理、學(xué)生管理、考試題庫、營銷等功能，而且支持PC網(wǎng)站、手機(jī)app、H5、小程序、公眾號等多種終端登錄。
支持屏幕共享、PPT、word、pdf課件演示、音視頻同步。
支持大班、小班、1對1、1對多直播教學(xué)場景，滿足不同人員需求。
平臺帶有視頻課程加密功能，具有防破解提取、防翻錄、防截圖等特點(diǎn)。而且視頻還可以限制播放時間、限制運(yùn)行設(shè)備的數(shù)量，設(shè)備類型，可以防止多人共享，維護(hù)機(jī)構(gòu)的知識產(chǎn)權(quán)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-23) 評論
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實(shí)際案例，生動直觀，能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機(jī)構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的報名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機(jī)構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)分享如何在直播中進(jìn)行口語互動教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨(dú)特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機(jī)構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機(jī)構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進(jìn)的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機(jī)構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計(jì)與運(yùn)營的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機(jī)構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實(shí)時互動答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間，互動課堂促進(jìn)學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計(jì)算機(jī)課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對知識點(diǎn)的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運(yùn)營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗(yàn)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員推薦進(jìn)階課程，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運(yùn)營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點(diǎn)。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，保障直播課運(yùn)營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進(jìn)行示范創(chuàng)作，最后點(diǎn)評學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價格、報名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點(diǎn)、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴(kuò)大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報吸引潛在學(xué)員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點(diǎn)。 課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等模塊，每個模塊再細(xì)分知識點(diǎn)，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強(qiáng)，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進(jìn)交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進(jìn)度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進(jìn)度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進(jìn)度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項(xiàng)目完成質(zhì)量，學(xué)員互評代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)員改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動機(jī)構(gòu)進(jìn)步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)軍線上教學(xué)領(lǐng)域時，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點(diǎn)與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式，如實(shí)時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強(qiáng)學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點(diǎn)，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實(shí)用 1.課程管理有序培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能輕松在平臺進(jìn)行課程安排，設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進(jìn)度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實(shí)用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動機(jī)構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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