網(wǎng)上教育平臺(tái)_教育網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)_教育平臺(tái)網(wǎng)站

網(wǎng)上教育平臺(tái)如今已成非常重要的網(wǎng)上教學(xué)工具，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷的發(fā)展與創(chuàng)新，好多行業(yè)都轉(zhuǎn)移到了線上，而今教育行業(yè)主要依賴的便是在線教學(xué)，那么便需要教育網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)作為載體，無論是在線直播教學(xué)，還是錄播教學(xué)，都離不了網(wǎng)上教育平臺(tái)。既如此，網(wǎng)上教育平臺(tái)對(duì)于教育機(jī)構(gòu)或者是想要從事在線教學(xué)的老師來說，無疑是非常重要的，所以在選擇在線教育平臺(tái)時(shí)，一定要結(jié)合自身的需要，以便滿足自身教學(xué)的需求，下面介紹一款比較不錯(cuò)的網(wǎng)上教育平臺(tái)云朵課堂，關(guān)于該平臺(tái)的一些優(yōu)勢(shì)，下面便詳細(xì)介紹一下：

優(yōu)勢(shì)一：直播模式

云朵課堂的直播班型一般可以分為，大班直播課堂，小班直播課堂，一對(duì)一直播課堂，多對(duì)多直播課堂等，多種直播班型可選，能夠滿足老師不同的直播教學(xué)需求。老師可以根據(jù)學(xué)員的人數(shù)，亦或者是課程的性質(zhì)選擇合適的班型，其中大班直播課堂可支持容納萬人同時(shí)在線觀看直播不卡頓，針對(duì)不同的學(xué)員，也可以選擇一對(duì)一輔導(dǎo)課，實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)，從而提高教學(xué)效率與質(zhì)量。

優(yōu)勢(shì)二：直播教學(xué)工具

云朵課堂平臺(tái)擁有多種直播教學(xué)工具，支持音頻視頻在線直播，并且音頻和動(dòng)作都可以實(shí)時(shí)傳輸，提高教學(xué)互動(dòng)與傳輸。老師可以在直播間內(nèi)發(fā)起點(diǎn)名功能，所有學(xué)員都可以進(jìn)入直播間簽到，之后老師可以把數(shù)據(jù)導(dǎo)出，以便存檔備份。直播間采用白板教學(xué)，支持多種工具的使用，比如，畫筆工具、涂鴉工具、幾何圖形繪制工具等，較大程度地還原線下場(chǎng)景教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

優(yōu)勢(shì)三：在線題庫

在線題庫模塊主要包括在線作業(yè)、在線庫和隨堂考試等。 通過在線作業(yè)和在線考試，可以很好地鞏固學(xué)員所學(xué)到的知識(shí)，老師可以通過在線作業(yè)、單元測(cè)試和期末考試，進(jìn)行對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解，只需將試題上傳至后臺(tái)，組裝后以鏈接的形式發(fā)送給學(xué)員；題型的選擇有單選、多選、填空、簡(jiǎn)答等。老師可以進(jìn)行多種題型隨意搭配組合，客觀題部分由系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)評(píng)分，教師只需對(duì)主觀題需要進(jìn)行批改。

優(yōu)勢(shì)四：智能排課

在智能排課方面，老師可以進(jìn)行一鍵排課，系統(tǒng)可以自動(dòng)檢索是否與其他老師的上課時(shí)間有沖突，進(jìn)而有效避免手動(dòng)排課較易出現(xiàn)的重復(fù)排課，支持多班滾動(dòng)排課，混合排課等多種排課方式，有效提高排課的效率。學(xué)員隨時(shí)可以上課，有效提高了教學(xué)效率，學(xué)員可以和老師進(jìn)行在線一對(duì)一約課，一對(duì)多約課等，并可以通過站內(nèi)信，短信等方式進(jìn)行通知，有效提升了老師與學(xué)員之間的溝通效率，進(jìn)而降低教學(xué)成本。

優(yōu)勢(shì)五：學(xué)員管理

再來說一下學(xué)員管理功能，老師可以在后臺(tái)看到每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，比如，觀看視頻的記錄、直播觀看的情況、在線作業(yè)完成如何、考試分?jǐn)?shù)等，老師可以根據(jù)學(xué)員的不同學(xué)習(xí)情況，采用針對(duì)性教學(xué)方案，以確保每位學(xué)員都能掌握到所學(xué)的內(nèi)容。此外還有上課通知，開課通知功能，以站內(nèi)信，微信，短信為主的約課通知，全方位提醒，有效避免學(xué)員錯(cuò)過課程的直播。

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