直播教學(xué)_如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)

如今，直播教學(xué)變得十分流行，無論是想提升我們自己的上班族還是想補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，都更傾向于采取這種生活方式，通過一個(gè)網(wǎng)上授課，大家都是可以更加放心在家里學(xué)習(xí)。那么如果想開展網(wǎng)上授課，要如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)呢？

如何發(fā)展進(jìn)行分析網(wǎng)上直播課堂？

一、選擇教學(xué)直播平臺

要開展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，必須有一個(gè)能夠提供直播、錄音、廣播、課后作業(yè)等功能的現(xiàn)場教學(xué)平臺。 滿足教學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的教學(xué)需求。 比如云朵課堂這樣的平臺。

1、直播

實(shí)現(xiàn)課堂互動(dòng)的有效途徑主要是通過現(xiàn)場教學(xué)。直播教學(xué)是指教師和學(xué)生在約定的時(shí)間進(jìn)入教室，并由教師進(jìn)行實(shí)時(shí)講課，讓學(xué)生在講課過程中與教師進(jìn)行交流。教師可以通過視頻、音頻、文字和網(wǎng)上與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家自學(xué)。

云課堂的直播教學(xué)功能支持三屏直播。在上課的過程中，可以看到老師講課的圖片，課件PPT，互動(dòng)問答模塊，讓教學(xué)更真實(shí)，體驗(yàn)更豐富。

2、錄播

云朵課堂的錄播功能進(jìn)行支持自定義章節(jié)學(xué)習(xí)、課堂筆記、收藏、評論等操作。對于我們一些空閑時(shí)間不規(guī)律但又想學(xué)習(xí)能力的人一般來說，錄播也是作為一種具有很好的學(xué)習(xí)生活方式。教學(xué)管理機(jī)構(gòu)企業(yè)可以提前將錄制好的課程上傳到后臺，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3、 題庫功能

云朵課堂的題庫系統(tǒng)支持各種形式的家庭作業(yè)，如課堂測試、課后作業(yè)和考試，以滿足不同教學(xué)階段的不同需求。

4、多渠道促銷

對于擁有自己的學(xué)生和大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)校而言，向在線教學(xué)過渡并不困難，但對于小型機(jī)構(gòu)和個(gè)別教師而言，將難以招收學(xué)生。因此，一個(gè)直播教學(xué)平臺更好，需要配備多渠道的推廣功能，以幫助用戶解決少年班項(xiàng)目問題。

5、機(jī)構(gòu)版權(quán)保護(hù)

網(wǎng)絡(luò)課程的版權(quán)屬于機(jī)構(gòu)，所以網(wǎng)校系統(tǒng)在直播和錄制的開發(fā)中支持反向錄制和回放的設(shè)置，從根本上保護(hù)了機(jī)構(gòu)課程的版權(quán)。同時(shí)還可以設(shè)置錄制和播放課程的付費(fèi)方式，不限制費(fèi)用、頻次、終端、購買人數(shù)等。

二、課前預(yù)習(xí)工作

在線直播教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，老師無法清晰的觀察和了解每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，給學(xué)生的自主發(fā)展空間很大。如果課堂活動(dòng)過程枯燥，很容易產(chǎn)生影響教育教學(xué)工作效率。所以可以要求老師在直播前做好課前準(zhǔn)備。

三、及時(shí)的課堂互動(dòng)

直播平臺支持在線實(shí)時(shí)互動(dòng)，師生可以通過語音、視頻、文字等方式進(jìn)行交流。讓教學(xué)過程更加豐富。同時(shí)，在教學(xué)過程中，教師可以隨時(shí)控制發(fā)言時(shí)間，選擇禁止發(fā)言或匿名等互動(dòng)方式，使教學(xué)過程更加獨(dú)立靈活。

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