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網(wǎng)上上課用哪個軟件_常用的網(wǎng)課軟件有哪些?

資訊中心 顏千夜 最后更新于:2022年04月20日 21:00:27 1 1796
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

隨著社會經(jīng)濟水平不斷提高,互聯(lián)網(wǎng)的普及范圍也越來越廣,從而促使在線教育行業(yè)的興起,并不斷完善,如今,網(wǎng)上上課已經(jīng)被人們普遍接受,那么對于在線教育機構(gòu)來說,網(wǎng)上上課用哪個軟件好呢,如何選擇一個合適的網(wǎng)上上課軟件,不僅有利于線上授課,更有利于拓展生源,會有源源不斷的流量,接下來便想詳解一下網(wǎng)上上課該用什么軟件。

網(wǎng)上上課一定要選擇專業(yè)的在線教學平臺,因為普通的軟件,比如視頻軟件,社交軟件都可以進行視頻上課,但也只能滿足基本的視頻授課,或音頻授課,并沒有專業(yè)的運營與服務體系。對于想要網(wǎng)上上課的朋友,可以推薦給大家一款專業(yè)的教學軟件,那便是云朵課堂,下面便詳細介紹一下云朵課堂有哪些優(yōu)點。

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優(yōu)點一:直播模式

說到云朵課堂的直播模式,首先,該平臺支持在線直播授課,錄播授課,和圖文專欄,視頻專欄等多種教學模式,給老師的直播教學提供了多種選擇。并且無論直播還是錄播課程都可以支持回放,這個設計非常好地照顧到了沒有時間看直播的學員們。

優(yōu)點二:學員管理

在學員管理方面,老師可以在后臺看到每位學員的學習情況,包括可以看到學員的觀看直播的情況,專欄課程學習的進度,在線作業(yè)有沒有及時完成等,老師也可以通過在線考試了解學員的學員的知識掌握的情況,因此,老師可以查看到每位學員的具體學習情況,可以針對不同學習進度的學員給予不同授課方式,從而協(xié)助每位學員都能夠真正掌握到知識。

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優(yōu)點三:在線作業(yè)

云朵課堂有在線作業(yè)功能,老師可以在系統(tǒng)的后臺設計好在線作業(yè),然后發(fā)布給學員們,并且可以設置好截止時間,通過在線作業(yè)功能,可以有效鞏固學員學習到的知識。

優(yōu)點四:仿真場景教學

在直播中支持音視頻直播教學,音頻、動作等數(shù)據(jù)可以實時傳輸,真實化場景教學;老師可以在直播中發(fā)起點名,學員依次進行欠打,并且還可以導出數(shù)據(jù)進行歸檔記錄;支持動態(tài)或靜態(tài)文檔的展示,課件也可以與學員實時共享;白板教學,畫筆涂鴉,幾何圖形作圖等;還有直播彈題測試,學員舉手搶答等教學工具。

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優(yōu)點五:運營管理

云朵課堂平臺上的所有課程都可以支持在線支付,在營銷推廣方面,有積分管理、代理上分銷、會員管理、優(yōu)惠券、滿減,裂變海報等一系列的促銷工具,一是可以幫助機構(gòu)獲取更多的學員,擴展客源,二是協(xié)助用老師提升課程的成交量,提高機構(gòu)的轉(zhuǎn)化率。

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網(wǎng)上上課用哪個軟件_常用的網(wǎng)課軟件有哪些? ?
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,線上教學漸漸深入千家萬戶,不過如果要開展線上教學,還得得選擇專業(yè)得網(wǎng)上上課軟件。那么網(wǎng)上上課用哪個軟件?
網(wǎng)上上課用哪個軟件?
要尋找合適的視頻直播課程平臺,還是比較推薦大家選擇云朵課堂。
云朵課堂可以幫助機構(gòu)搭建獨立的網(wǎng)校,為開展直播教學提供了很大的便利,也不需要專業(yè)的技術(shù)團隊,這樣可以節(jié)省開發(fā)成本??梢愿鶕?jù)需要進行網(wǎng)校風格設置。
1、直播功能
云朵課堂網(wǎng)絡軟件支持直播、錄播等各種基礎系統(tǒng)。教師可以通過智能課程與學生進行在線直播課程,進行有效的課堂互動等。
還有多種多樣的學習方式。支持一對一專業(yè)教學、小班教學、大班直播、公開課等課程。并且直播教學也沒有卡頓,師生體驗極佳。
2、直播互動
云朵課堂非常重視學生的主動性和良好的師生互動,所以有很多互動功能。它能以適當?shù)姆绞嚼鼛熒g的心理距離,增加師生之間交流的機會和范圍。
教師可以根據(jù)學生的學習水平進行統(tǒng)一的直播授課,根據(jù)學生的學習成績進行有效的小組學習和小班教學答疑。在提高教學效果方面,最好是根據(jù)學生不同的學習水平來提高。
3、多終端
無論何時何地,只要你使用電腦、手機或iPad,只要你有互聯(lián)網(wǎng)連接,你就可以進行在線教學或?qū)W習。
云朵課堂支持多端口接入,直播高清,系統(tǒng)穩(wěn)定,全程無延遲。
4、營銷功能
無論是課前、課中還是課后,云朵課堂都內(nèi)置了營銷功能。比如機構(gòu)可以在課前設置海報廣告或者鏈接分享轉(zhuǎn)發(fā),進行自己的線上推廣。
可以利用投票/抽獎/答題等覆蓋更多潛在目標群體的教學平臺,調(diào)動課堂直播的氛圍,引導學生自發(fā)推廣。
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