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錄播課_錄播課堂_如何選擇錄播平臺(tái)?

錄播軟件 王浩 最后更新于:2022年12月30日 10:45:00 1 1029
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錄播課堂平臺(tái)是目前很多教學(xué)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)企業(yè)常用的,線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的軟件系統(tǒng),因?yàn)橐咔榈脑蚝芏鄷r(shí)候,線(xiàn)下的教學(xué)計(jì)劃難以正常開(kāi)展,線(xiàn)上的網(wǎng)課教學(xué)反倒憑借其便利性與跨地域性受到了很多人的青睞。

云課堂錄播課堂平臺(tái),的開(kāi)發(fā)選擇有很多,不同的平臺(tái)所具有的的功能特點(diǎn)會(huì)有所區(qū)別,企業(yè)本身需要根據(jù)自己的需求來(lái)進(jìn)行選擇,下面就一起了解一吧!

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一、 錄播課堂平臺(tái)的開(kāi)發(fā)

企業(yè)錄播課堂平臺(tái)的開(kāi)發(fā),通常有兩種方式,一種是企業(yè)人員自行開(kāi)發(fā)錄播課堂平臺(tái),這種方式需要企業(yè)自己進(jìn)行錄播課堂平臺(tái)的設(shè)計(jì),以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)人員的招聘,因此投入花費(fèi)會(huì)比較大,且很難在短時(shí)完成平臺(tái)的搭建。

另一種就是通過(guò)第三方服務(wù)商完成錄播課堂平臺(tái)的搭建,整個(gè)過(guò)程有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員的指導(dǎo),搭建的速度快,當(dāng)天就可以完成搭建并投入運(yùn)營(yíng)使用,相對(duì)來(lái)說(shuō)功能也更加豐富和完善,這種搭建方式更加適合眾多的中小企業(yè)。

二、 錄播課堂平臺(tái)有哪些

常用的企業(yè)錄播課堂平臺(tái)有兩種,一種是免費(fèi)的公共錄播課堂平臺(tái),這類(lèi)平臺(tái)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加適合個(gè)人教育者在上面去創(chuàng)建課程,然后進(jìn)行發(fā)布出售,因?yàn)檫@類(lèi)平臺(tái)本身具有比較高的流量,個(gè)人教育者在上面發(fā)布的課程更加容易被人看到,從而產(chǎn)生盈利。

對(duì)于教育企業(yè)來(lái)說(shuō),由于這類(lèi)平臺(tái)需要從中抽取一定比例的平臺(tái)服務(wù)費(fèi),因此并不推薦使用這類(lèi)平臺(tái),另一種通過(guò)第三方服務(wù)平臺(tái)搭建的專(zhuān)業(yè)錄播課堂平臺(tái),更加受到眾多企業(yè)的青睞,功能多費(fèi)用低,這里推薦使用云朵課堂錄播課堂平臺(tái)。

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三、 錄播課堂平臺(tái)的功能

1、 教學(xué)功能

云朵課堂錄播課堂平臺(tái),其核心功能就是培訓(xùn)教學(xué)功能,在錄播課堂平臺(tái)上,教師可以自行創(chuàng)建管理相應(yīng)的課程,劃分好章節(jié)后,自行上傳相應(yīng)的教學(xué)視頻與教學(xué)課程,也可以布置課后的教學(xué)測(cè)試題。

除了錄播教學(xué)授課,云朵課堂也支持在線(xiàn)直播視頻教學(xué),教師可以根據(jù)需求進(jìn)行桌面分享的以?xún)?nèi)容為主的直播教學(xué),也可以配上手寫(xiě)屏與高拍儀進(jìn)行更加場(chǎng)景化的直播的教學(xué),無(wú)論哪種直播教學(xué),都可以與學(xué)員進(jìn)行文字、視頻、音頻等多種形式的互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中,教師可以自行開(kāi)啟點(diǎn)名提問(wèn)與發(fā)布隨堂測(cè)驗(yàn)等功能,非常的方便快捷。

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2、 運(yùn)營(yíng)功能

云朵課堂錄播課堂平臺(tái),在基礎(chǔ)的教學(xué)功能之外,還為眾多企業(yè)提供了運(yùn)營(yíng)方面的數(shù)據(jù)分析支持,通過(guò)課程管理數(shù)據(jù)、學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等數(shù)據(jù),教師可以分析了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,企業(yè)管理人員也可以通過(guò)營(yíng)收情況,對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)有一個(gè)總體的概覽。

四、 云朵課堂錄播課堂平臺(tái)的特點(diǎn)

云朵課堂錄播課堂平臺(tái)具有多終端一體化的特點(diǎn),根據(jù)企業(yè)的需求,可以靈活部署在多個(gè)終端,包括pc端、小程序端、app端等,可以更加方便的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)與管理。

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五、錄播課堂平臺(tái)的運(yùn)行維護(hù)

云朵課堂錄播課堂平臺(tái),全天24小時(shí)都有專(zhuān)業(yè)的運(yùn)行維護(hù)人員,對(duì)后臺(tái)的服務(wù)器狀態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控,以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況,同時(shí)企業(yè)人員可以將平臺(tái)使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題,與新的需求對(duì)售后服務(wù)人員進(jìn)行溝通,會(huì)及時(shí)地反饋到技術(shù)人員這里,通過(guò)分析可以為企業(yè)進(jìn)行免費(fèi)的更新與升級(jí)。


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錄播課_錄播課堂_如何選擇錄播平臺(tái)?
通過(guò)錄播課能夠重復(fù)性觀(guān)看知識(shí)點(diǎn)講解,對(duì)于知識(shí)鞏固可以提供很好的幫助。那么,如何選擇錄播平臺(tái)?
1、整體結(jié)構(gòu)要清晰:選擇一個(gè)錄播平臺(tái)我們不能光看它的優(yōu)勢(shì),而是用細(xì)節(jié)到它的整體來(lái)進(jìn)行分析,尤其是整體的結(jié)構(gòu)要清晰。只有這樣才不會(huì)出現(xiàn)圖片僅供參考的情況,在選擇時(shí)是需要斟酌的。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確:如果平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)不夠目標(biāo),那么學(xué)習(xí)者就很容易失去方向,不要說(shuō)學(xué)習(xí)有進(jìn)展,原本的學(xué)習(xí)積累都有可能丟失。所以需要平臺(tái)是能夠指明方向,提供目標(biāo)的。
3、畫(huà)面清晰且不卡頓:如何保持學(xué)習(xí)質(zhì)量,那么必須是要保證視頻畫(huà)面的清晰,不會(huì)出現(xiàn)卡頓的情況,這樣才能完整接受課程內(nèi)容,如果畫(huà)面不清內(nèi)容不完整,又該如何保證課程質(zhì)量呢?
那么,錄播平臺(tái)需要具備哪些功能呢?
1、豐富的助學(xué)工具
在傳統(tǒng)的線(xiàn)下教育中,教師可以使用很多媒體助學(xué)工具,比如通過(guò)投影儀展示PPT,這種助學(xué)工具也可以用于在在線(xiàn)教育中使用,比如云朵課堂配備了豐富的助學(xué)工具,可以支持桌面共享、課件上傳、老師同屏等。
2、強(qiáng)大的互動(dòng)功能
不論是直播平臺(tái)還是錄播平臺(tái),都應(yīng)該具備強(qiáng)大的互動(dòng)功能。以云朵課堂為例,它支持教師在線(xiàn)點(diǎn)名、在線(xiàn)提問(wèn)和課堂測(cè)試。它還支持學(xué)生在線(xiàn)提問(wèn)、互動(dòng)交流、在線(xiàn)刷題和強(qiáng)大互動(dòng)功能的增加,這也保證了教學(xué)質(zhì)量。
3、完善的營(yíng)銷(xiāo)工具
無(wú)論是線(xiàn)下教育還是在線(xiàn)教育,我們都需要面對(duì)課程售賣(mài)生問(wèn)題,想要售賣(mài)更多的課程我們必須做好營(yíng)銷(xiāo)工作。比如說(shuō)云朵課堂為企業(yè)提供推廣、裂變海報(bào)、優(yōu)惠券、代金券、團(tuán)購(gòu)、秒殺等十多種營(yíng)銷(xiāo)工具,以解決早期招生的困難。
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