在互聯(lián)網(wǎng)和疫情的雙重影響下，教育行業(yè)正在積極轉(zhuǎn)型在線教育，其中在線直播教學的教育場景備受青睞，具有隨時啟動靈活方便、還原度高、實時性強等優(yōu)勢。它打破了傳統(tǒng)教學時間和空間的限制，使在線教育工作事半功倍。但是很多機構(gòu)老師對在線教育比較陌生，不太熟悉。那么網(wǎng)上授課怎么操作呢？下面就來看看。
網(wǎng)上授課怎么操作？
1.確定教學內(nèi)容
要進行網(wǎng)上授課之前，需要確定好教學內(nèi)容，制定課程體系，然后精心設(shè)計每一節(jié)課。注意課程時間不要太長，要控制好節(jié)奏。
2.確定教學方法
現(xiàn)在的教學方式多種多樣，有視頻、語音、PPT課件直播、錄播等。可以根據(jù)自己的情況選擇。
3.選擇在線教學平臺。
現(xiàn)在最流行的教學平臺是一些公共平臺，如騰訊課堂、網(wǎng)易課堂，這些平臺不需要機構(gòu)投入大量的成本，自帶流量，但限制多，需要跟平臺分成。還有私人平臺，比如云朵課堂，可以快速搭建自己的教學平臺，成本低，功能完善，服務(wù)周到，還可以增加用戶粘性，打造私人流量池。
云朵課堂支持多樣化的教學模式，如直播教學、錄制教學、營銷招生、網(wǎng)校運營，知識產(chǎn)權(quán)保護等。
1、 直播場景豐富
云朵課堂的直播場景包括大班、小班、公開課等在線直播教育形式，包含白板刷、智能排課、舉手發(fā)言、PPT教學、桌面區(qū)域教學、學生問卷、上課通知等100多項教育實用功能。機構(gòu)教師可以擁有一個獨立域名的網(wǎng)校平臺，無需自我開發(fā)，零技術(shù)投入。
2、 引流招生工具
針對在線教育招生難的問題，云朵課堂專門設(shè)計了在線招生功能，可以幫助機構(gòu)老師快速變現(xiàn)。系統(tǒng)的功能有：裂變海報刷屏傳播快速吸粉引流；優(yōu)惠券功能促進學生交易，小組功能促進銷量和新客戶交易；會員幫助教育機構(gòu)快速獲得客戶。
3、視頻加密
云朵課堂還具備專利加密技術(shù)以及VideoSafe數(shù)字版權(quán)保護機制，可以對視頻課程進行加密保護，擁有著六層加密，具備完善的版權(quán)保護體系，可以有效保護機構(gòu)的視頻安全。直播錄播課程都可以加密維護，防止視頻盜版，保護原創(chuàng)作者的利益。
4、 售后服務(wù)
云朵課堂具備專業(yè)售后維護團隊，支持24小時在線，可以為機構(gòu)隨時解決問題，售后服務(wù)十分完善。
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訪客
- 網(wǎng)上授課怎么操作_如何網(wǎng)上教學授課?
網(wǎng)上授課怎么操作？現(xiàn)在網(wǎng)課老師講課主要有兩種方式，一種是直播教學，另一種則是錄播教學，兩者雖然都是網(wǎng)上講課，但是講課的過程和技巧還是不一樣的。
一、直播教學：
老師和學生在直播間，一對一或者一對多教學。
首先是備課，老師在講課之前，不管是錄播還是直播，在錄制課程之前，一定要有充足的準備，最好是腦內(nèi)有演練好幾種突發(fā)情況的應對方法。課件設(shè)備可以選擇PPT、思維導圖這種簡單的軟件，以防到時候因課件問題導致錄制失敗。
直播課備課的知識密度要低，因為是直播課，最注重的就是和學員的互動，一定要讓學員在互動中進行學習，這樣學習效果也會比較好。
課程也要設(shè)計的有趣味，比如結(jié)合學生們關(guān)注的熱點事件，結(jié)合下最新的案例講解知識點，和學生們進行討論，激發(fā)他們的思維。
為了防止學生復制粘貼別人的作業(yè)，問題以主觀題為主，不要問那種容易復制答案的問題。除非你就非常想讓評論區(qū)顯得內(nèi)容多，不在意大家有沒有真的思考。
在講課開始的時候，要說清楚本節(jié)課的目標，分幾個步驟，大家需要做什么等等，讓學生感到節(jié)奏感;然后從案例切入，先啟發(fā)學生作答，不用急于給答案，或者講定義定理;下課前留作業(yè)或者是留下節(jié)課學習的預習題，不一定是練手的，可以是動腦的，讓學生先思考。
二、錄播教學：
老師把課程錄制好發(fā)送到教育平臺上之后，學生自己選課上課，完成學習任務(wù)之后，老師在接著進行點評。
備課的知識密度不同于直播課，一定要特別高，至少要做到，聽你講課不容易走神，比如遇到聽不懂的他就走神了，到那個節(jié)點你就應該舉例解釋;遇到有歧義容易讓學員心理對抗的，他也走神，所以話術(shù)要委婉，不要讓他出現(xiàn)對抗情緒。
開始講課的時候，老師一定要在三分鐘內(nèi)就切入課程的第一部分第一小節(jié)，不要長篇大論，只有直接進入講課的環(huán)節(jié)，學生才能抱著認真學習的態(tài)度來學習。
錄播課有很多死亡時間，就是聽著容易困容易走神的時間，比如15-20分鐘，比如25-30分鐘，比如35-40分鐘，所以現(xiàn)在各個平臺的課程要求都是20節(jié)課起步，5-10分鐘為佳，你當然可以做40分鐘的，但是你得做20多節(jié)，你也沒那么多內(nèi)容可說啊，所以先從短小、質(zhì)量好起步，一節(jié)課說透一件事。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-12) 評論
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訪客
- 網(wǎng)上教學
這幾年網(wǎng)上教學的發(fā)展，讓很多從事線上教學的機構(gòu)開始關(guān)注網(wǎng)上教學平臺，因為專業(yè)的平臺能夠帶來的幫助很大，所以下面就來看看網(wǎng)上教學平臺哪個好？
云朵課堂能夠幫助機構(gòu)搭建專業(yè)網(wǎng)校，而且它的性價比較高，功能強大，目前很多的中小型機構(gòu)都在使用這款直播教學軟件。
1、在線直播教學
云朵課堂可以支持在線直播教學功能，有創(chuàng)新的學習頁面、PPT語音互動、紅筆批改、在線提問、互動教學等模式，可以根據(jù)教學需求設(shè)置定制課程，分享課程鏈接和二維碼，讓學生即時在線學習。
2、多維數(shù)據(jù)統(tǒng)計
云朵課堂支持在線查看學習數(shù)據(jù)，快速掌握學生學習課程的時長和進度，并進行分類統(tǒng)計分析。教師可以根據(jù)數(shù)據(jù)有效地規(guī)劃和控制在線課程，從而成倍提高管理效率。
3、獨立題庫
云朵課堂可以提供獨立的題庫系統(tǒng)，學生可以在線提問，課堂測試，模擬測試等。老師在線布置作業(yè)，學生只需在線答題；具有在線閱卷、記錄試題、解題思路、錯誤收集、問題報告等功能。
4、實時互動模式
云朵課堂可以為數(shù)百人實時提供在線培訓，使他們能夠以直播模式組織公開課、雙師課等活動，如點名、舉手、白板等。當老師寫字時，學生可以實時看到他寫的內(nèi)容，創(chuàng)建更真實的學習場景，增強學生的印象。
5、運營招生
如果培訓機構(gòu)想持續(xù)運營，就需要源源不斷的學生購買課程。在招生營銷方面，云朵課堂提供多重裂變方案，通過分發(fā)、引流、運營工具，幫助教育機構(gòu)裂變流量。
同時，還有優(yōu)惠券、會員卡、積分等工具幫助學生自發(fā)營銷。幫助機構(gòu)低成本獲取客戶。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-08) 評論
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訪客
- 網(wǎng)上教學這種形式相當受大家歡迎，不過對于機構(gòu)來說，要進行在線教學，需要選擇一款專業(yè)的軟件。
這里比較推薦大家選擇云朵課堂，云朵課堂是一家專業(yè)的在線教學技術(shù)服務(wù)商，可以為機構(gòu)搭建專業(yè)的網(wǎng)校。
其功能涵蓋了多種教學業(yè)務(wù)，可以為機構(gòu)提供在線直播、招生引流、營銷互動、品牌建設(shè)等一站式在線教育解決方案。
1、直播、錄播教學功能
直播這種教學形式是在線教育的熱點，可以和學生實時互動，最接近線下教育。錄播教學可以滿足老師在網(wǎng)校發(fā)布教學視頻的需求，學生可以根據(jù)自己的學習進度選擇合適的課程。如果有疑問，他們可以反復觀看和復習所有知識點。
2、多種輔助教學工具
云朵課堂支持章節(jié)試聽設(shè)置，允許查看和回放設(shè)置，一鍵分享課程，快速上架和下架；課程章節(jié)自由排序，直播課時靈活管理；學生觀看的有效期是可控的，可以延單，取消訂單，什么都可以學。
3.在線營銷推廣
云朵課堂提供的在線教育平臺有課程分享，團購、限時優(yōu)惠、多級分銷、代理等多種營銷推廣方式，能夠有效進行引流招生。
同時，對于老學員來說，可以通過完成教學任務(wù)獲得積分，積分可以兌換班級優(yōu)惠券或者其他東西，有利于教學激勵和老學員回購率的提高。
4.強大的安全性
云朵課堂網(wǎng)校采用阿里專業(yè)的云盾防火墻和Anknight防護服務(wù)器，可以有效保護機構(gòu)的視頻。云朵課還堂內(nèi)置了學生信息管理、教師管理、訂單管理、財務(wù)管理等管理功能。
權(quán)責清晰，相關(guān)信息一目了然，有利于對教學培訓機構(gòu)進行更有針對性的智能化管理。
5.題庫功能
云朵課堂還有強大的題庫功能，可以讓學生在學習的同時進一步練習鞏固，結(jié)合各種練習，自動打分評分，節(jié)省了老師的大部分精力。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-05) 評論
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訪客
- 網(wǎng)上教學_網(wǎng)上教學平臺
隨著知識支付的普及，越來越多的人在網(wǎng)上教學，只要有干貨，每個人都可以成為知識轉(zhuǎn)移的老師。但是，平臺也很重要，如果平臺找不到合適的平臺，即使講座很好，可能給觀眾的體驗也不會，也不會吸引很多人。網(wǎng)上教學平臺推薦哪個呢？
首先給大家介紹一款獨立的網(wǎng)上教學平臺，說白了就是利用網(wǎng)校系統(tǒng)搭建的在線講課平臺臺。一般一個自由度比較高，而且管理功能會很全面。一般企業(yè)具有網(wǎng)校功能、學生進行功能、教學管理功能、題庫功能、運營服務(wù)功能、營銷功能等。
下面便以云朵課堂平臺為例給大家詳細介紹一下網(wǎng)上教學平臺都有哪些功能：
1、教學功能
云朵課堂支持多種類型的課程，如直播、錄像、視頻點播等。直播課程可以滿足多人在線開放課堂/大課堂，也可以進行一對一/一對多的面對面視頻課程，高清晰度，運行平穩(wěn)，無卡爾頓。
2、互動功能
云朵課堂支持語音形式的課堂互動，老師可以設(shè)置投票、問答，提高課堂活躍度。同時，老師可以將白板授權(quán)給學生，邀請他們上臺發(fā)言。在這段時間里，他們自己可以隨時通過禁言來控制技術(shù)課堂教學節(jié)奏。
3、教務(wù)管理
教師可批量導入/導出學生通過學習信息，背景可記錄以及提高學生發(fā)展自己上課情況、做題情況、設(shè)備需要我們使用、歷史傳統(tǒng)文化教育課程等，減輕了教師的管理會計工作負擔。同時，即使中途更換教師，也可以自己選擇通過分析企業(yè)財務(wù)管理信息系統(tǒng)界面輕松交接。
4、招生經(jīng)營
云朵課堂教學可以進行幫助學生教育管理機構(gòu)需要通過使用多種營銷系統(tǒng)功能推廣課程，如積分、定向營銷、學習卡、會員等。此外，還有在線支付、電子簽章、電子協(xié)議、發(fā)票有助于提高經(jīng)濟交易效率。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-05) 評論
- 最新回答
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學直播去哪里_為培訓機構(gòu)尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學經(jīng)驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構(gòu)快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓，培訓機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術(shù)培訓機構(gòu)則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術(shù)應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導，幫助培訓機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構(gòu)在尋找學習直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經(jīng)驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關(guān)鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學員數(shù)據(jù)進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計教學環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學員作品，確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構(gòu)微信直播教學的關(guān)鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓機構(gòu)開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質(zhì)量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質(zhì)量。 線上教育方式是培訓機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓機構(gòu)進軍線上教學領(lǐng)域時，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關(guān)鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內(nèi)容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排，設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調(diào)整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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