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線上線下教學(xué)如何有效銜接-教育機(jī)構(gòu)專用的直播教學(xué)系統(tǒng)

線上線下混合式教學(xué) 云朵課堂:糖糖 最后更新于:2022年01月05日 12:52:11 0 2349
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,線下教育的壟斷趨勢(shì)被打破,線上教學(xué)迎來(lái)新的增長(zhǎng)期,但線上教學(xué)與線下教學(xué)之間卻是無(wú)法分割的。如今很多做在線教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)也都打著線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合的口號(hào),那么,如何銜接線上教學(xué)與線下教學(xué)呢?

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要做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的有效銜接,需要教師、學(xué)生與學(xué)校的共同努力。 對(duì)于教師,可以從以下幾方面著手開(kāi)展教學(xué)工作: 

第一,明確線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接思路。 教師要認(rèn)真盤點(diǎn)線上教學(xué)存在的問(wèn)題,結(jié)合疫情、學(xué)情、教情,把握線下教學(xué)的重點(diǎn),積極探尋線下教學(xué)的開(kāi)展策略,明確線上教學(xué)與線下教學(xué)的進(jìn)度,全力做好線上線下有效銜接。

第二,通過(guò)測(cè)試分析整改問(wèn)題。

一、招生引流方面

傳統(tǒng)的線下招生最常見(jiàn)的方式就有:貼廣告、發(fā)傳單、地推等方式,但這種招生方式具有一定的局限性,人們接受度普遍不高。線上直播具有14項(xiàng)專業(yè)的營(yíng)銷工具,例如:拼團(tuán)、優(yōu)惠券、會(huì)員、限時(shí)折扣等,更符合當(dāng)下招生引流的方式,且能夠與微信公眾號(hào)做更好的連接,讓招生方式更加多元化。

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二、教務(wù)管理方面

在線直播教學(xué)平臺(tái)不僅可以完成傳統(tǒng)線下教育的教務(wù)管理,此外,還新增了一鍵排課、學(xué)員信息采集、學(xué)員信息管理等功能,可以幫助老師高效的完成多項(xiàng)教務(wù)管理,精細(xì)化管理學(xué)員。

三、教學(xué)直播方面

目前,在線教學(xué)平臺(tái)支持視頻直播、視頻錄播、音頻直播、音頻錄播、偽直播等等。老師上直播課,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟云端錄制,將直播的內(nèi)容生成回放,此外,老師也可以將之前錄制的課程放到平臺(tái)上供學(xué)生觀看,實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值的最大化。

四、教學(xué)互動(dòng)方面

在線直播教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)具備了完善的教學(xué)互動(dòng)工具,例如:聊天、提問(wèn)、公告、通知、投票、考勤、打賞、抽獎(jiǎng)、隨堂考、推薦好課等互動(dòng)功能。還能進(jìn)行音視頻連麥,真實(shí)的還原線下教學(xué)場(chǎng)景,與學(xué)生高效互動(dòng),解答學(xué)生的疑問(wèn),提高教學(xué)質(zhì)量。

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五、云朵課堂優(yōu)勢(shì)

方便快捷

云朵課堂可以可以為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供saas服務(wù),所謂的saas服務(wù),其實(shí)就是租售網(wǎng)校系統(tǒng),利用網(wǎng)校系統(tǒng)搭建網(wǎng)校平臺(tái),不需要機(jī)構(gòu)的任何研發(fā)成本,專業(yè)化運(yùn)維,一站式服務(wù),用戶之間注冊(cè)賬號(hào),就能直接創(chuàng)建網(wǎng)校,非常的方便快捷。

支持電子白板和PPT隨意切換,在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生可以舉手在線答疑,老師可以實(shí)時(shí)分享課程內(nèi)容資料,教學(xué)方式豐富有趣。摒除單調(diào)乏味的文字演講,支持三分屏界面直播,學(xué)生可以同時(shí)看到老師演講的畫面,參課的人員,講義內(nèi)容等,還設(shè)有提問(wèn)席、公聊、私聊等界面,畫面清晰真實(shí),很大程度的提高課程效果。

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防止非法翻錄功能

在這個(gè)知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代,防止被非法翻錄是必須的,不然當(dāng)你的教學(xué)視頻被傳得滿街都是的時(shí)候,請(qǐng)問(wèn)你還能招到學(xué)生去學(xué)習(xí)么?

所以我們?cè)谔暨x的時(shí)候必須注意這個(gè),云朵課堂可以就防止非法翻錄功能。

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