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如何搭建網(wǎng)校平臺_網(wǎng)校平臺搭建課程合作

網(wǎng)校系統(tǒng)搭建 琳娜 最后更新于:2022年04月22日 19:16:10 4 1298
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

在互聯(lián)網(wǎng)時代,擁有自己網(wǎng)校平臺的培訓(xùn)機構(gòu)更容易在激烈的競爭中獲勝,也更容易提高招生率,有興趣開展在線教育業(yè)務(wù)的培訓(xùn)機構(gòu)需要先搭建自己的在線網(wǎng)校平臺。

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一、如何搭建網(wǎng)校平臺?

由于自主開發(fā)在線學(xué)校平臺的步驟繁瑣,中小型培訓(xùn)機構(gòu)無法在短時間內(nèi)完成。因此,大多機構(gòu)都是利用第三方技術(shù)搭建網(wǎng)校平臺

1、注冊賬號

登錄網(wǎng)校后臺管理系統(tǒng)網(wǎng)站,用戶可以根據(jù)提示填寫手機號碼和密碼,獲得免費試用機會。試用權(quán)包括設(shè)置網(wǎng)站、H5頁面、小程序、APP、直播、錄播、考試的權(quán)限,以及其他實時和非實時功能的使用權(quán)限。

2、了解后臺

在線網(wǎng)校具有強大的基礎(chǔ)功能,提供強大的后臺設(shè)置,幫助培訓(xùn)機構(gòu)獲得個性化的前臺頁面,吸引學(xué)生,更有利于品牌價值的提升。

3、界面設(shè)置

原則上,培訓(xùn)機構(gòu)在規(guī)劃課程宣傳點、營銷活動和教師介紹后,應(yīng)設(shè)置前界面,后臺提供了許多欄目的前臺界面風格,包括課程、教育事務(wù)、資源、在線學(xué)校、財務(wù)等部分的設(shè)置。用戶可以根據(jù)文本和圖表完成相應(yīng)部分的設(shè)置。

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4、營銷推廣。

在線網(wǎng)校幫助培訓(xùn)機構(gòu)實施許多營銷推廣手段,可以在后臺設(shè)置秒殺、團購、優(yōu)惠卷、好友推廣等營銷互動頁面,培訓(xùn)機構(gòu)還應(yīng)在網(wǎng)校的前臺設(shè)置相關(guān)課程和教師介紹,突出課程和教師的優(yōu)勢。

5、上傳資源,提供課件下載

培訓(xùn)機構(gòu)上傳各種音頻和視頻、Word、PPT和其他格式的文件。這些文件可以在在在線學(xué)校的前臺頁面上播放或下載。

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完成上述五個步驟后,培訓(xùn)機構(gòu)的工作重點轉(zhuǎn)移到招生、直播、錄播課程等工作中。

云朵課堂SaaS網(wǎng)校系統(tǒng),可以為教培機構(gòu)快速搭建一套功能完善的網(wǎng)校系統(tǒng),無需技術(shù)開發(fā)、無需購買硬件、經(jīng)濟快速,獨立域名部署,機構(gòu)可以自定義網(wǎng)校品牌信息和主體信息等。

一小時快速完成搭建,不需要下載軟件和安裝到電腦,直接打開網(wǎng)頁就可以管理網(wǎng)校,非常簡單快捷易于上手。大大節(jié)省了機構(gòu)的技術(shù)開發(fā)成本和硬件設(shè)施成本,高性價比的課程解決方案,為教育機構(gòu)、企業(yè)或個人開源節(jié)流

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網(wǎng)校的功能適用于各類教培機構(gòu),包含直播功能,機構(gòu)可自由開啟直播,直播前可設(shè)置直播預(yù)告,直播結(jié)束后可查看回放及下載;在線考試,多端口同步做題記錄,錯題解析生成報告。還有課程管理、在線支付、廣告、分銷等功能,助力快速打造屬于自己的品牌網(wǎng)校,彰顯自己的品牌實力。

云朵課堂還提供課程合作,各行業(yè)的成考和職考課程,名師打造教資、建工、醫(yī)護、學(xué)歷、公考、人力、財會、消防、心理等數(shù)十門版權(quán)課程視頻、講義、題庫,完善的課程體系,平臺+內(nèi)容的一站式網(wǎng)校系統(tǒng),是教培機構(gòu)轉(zhuǎn)型線上的整體解決方案。


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如何搭建網(wǎng)校平臺_網(wǎng)校平臺搭建課程合作(1)
但對很多第一次做在線教育的機構(gòu)來說,肯定不知道如何入手。下面說說做在線教育需要做哪些準備,尤其是如何搭建網(wǎng)校平臺?
一、課程研發(fā)
課程研發(fā)的重要性應(yīng)該不用多說,無論是線上教育還是線下教育,好的課程內(nèi)容永遠是占據(jù)市場最大的殺手锏。
一方面,線上課程內(nèi)容的研發(fā)需要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的特點進行設(shè)計。比如突出重點,一節(jié)課講明白一個知識點,減少“侃大山”環(huán)節(jié)(線下很容易出現(xiàn))。在課程內(nèi)容中,加入與學(xué)生互動的環(huán)節(jié),吸引學(xué)生積極參與課堂。
另一方面,線上課程應(yīng)該是多元化的。這不僅體現(xiàn)在課程表現(xiàn)形式的多元,像課程可以以錄播、直播、語音Live也、圖文的形式表現(xiàn)出來,在具體的教學(xué)過程中,可以將這些形式配套使用。
也體現(xiàn)在課程設(shè)計的多元,比如利用好互聯(lián)網(wǎng)的趣味與豐富性,適當?shù)挠脛赢?、視頻、圖片等作為輔助學(xué)生理解的內(nèi)容展現(xiàn)形式。
二、課程包裝
課程包裝分為兩個部分,一個是課程內(nèi)容的包裝,一個是教師的包裝。課程包裝強調(diào)課程內(nèi)容的針對性、專業(yè)性和系列性。教師包裝應(yīng)該突出教師本人的名師等效應(yīng),比如教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)成績、學(xué)生評價等。
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如何搭建網(wǎng)校平臺_網(wǎng)校平臺搭建課程合作(2)
來看一份課程詳情頁的設(shè)計:
引言:
a.要從學(xué)員痛點出發(fā),并適當?shù)姆糯笸袋c,讓學(xué)員有感而發(fā),對,我就遇到了這些問題無法解決。
b.常用的技巧有疑問引導(dǎo),場景化,痛點詞云。
課程亮點:
a.課程亮點需要提煉出來,簡短精煉,一目了然。
b.課程亮點在詳情頁要能夠突出,和背景色對比度強。
c.亮點排版可以時要一條條的羅列清楚。
老師介紹:
a.最好是放上講師形象照片,塑造出講師的專業(yè)形象,增強信任感。
b.講師介紹要避免模板式的,要根據(jù)課程內(nèi)容來介紹相關(guān)的身份,頭銜,塑造權(quán)威性。
課程內(nèi)容大綱:
課程內(nèi)容的大綱要體現(xiàn)課程重點內(nèi)容,要有邏輯感、條理清晰。
課程好處:
主要是為了讓學(xué)員了解購買課程學(xué)習后能獲得什么樣的好處,體現(xiàn)課程效果價值,有利于課程轉(zhuǎn)化。
信任背書:
通過權(quán)威機構(gòu)、大咖來推薦課程做信任背書,提升學(xué)員信任感。
學(xué)員對講師、課程的評價
a.選擇忠實學(xué)員的真實評價做展示,真情實感更能打動潛在學(xué)員。
b.學(xué)員評價中可以畫上一些重點,加粗對課程效果的描述。
適用人群:
要列出課程適用的人群,把人群形象化,讓學(xué)員有同理心。
購課須知:
a.購課須知一個是要保證學(xué)員知道如何付費購買課程。
b.另一個是做好課程服務(wù)保證,比如支持售后服務(wù),讓學(xué)員能放心購買。
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如何搭建網(wǎng)校平臺_網(wǎng)校平臺搭建課程合作(3)
三、課程上傳
課程準備完成,下面的工作就是找一個合適的平臺進行課程的上傳。目前市面的課程上傳主要分為以下的幾種方式:
工具平臺
老師可以選擇市場上的一些工具平臺來搭建屬于自己的網(wǎng)校,將自己的課程上傳到平臺后,可根據(jù)自身的情況去上架下架課程,還可以查看學(xué)員的學(xué)習、考勤等情況。
優(yōu)勢:沒有抽成,不受平臺規(guī)則限制,比較自由。可以搭建屬于自己的在線網(wǎng)校,有自己的個人IP。粉絲可靠且粘性大,不會分流。
缺點:需要老師有屬于自己的系列課程,內(nèi)容太少的話,顯得比較空蕩。流量需要自己通過方式去獲得,所以引流營銷工作少不了。
流量型平臺
目前有很多熱門的流量型平臺,老師可以把自己在線教育課程上傳到平臺上。平臺會給予流量扶持,但是需要分成。比如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等。
優(yōu)勢:老師直接與平臺合作,平臺已經(jīng)有品牌名氣,自帶流量。
缺點:同類型課程競爭對手多,容易分流
自建平臺
這里說的自建平臺就是說自己組織相關(guān)技術(shù)人員開發(fā)平臺,不過很顯然,這種成本很大,一般只有超大型機構(gòu)才會選擇這種方式,比如好未來、新東方……
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-04) 評論
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如何搭建網(wǎng)校平臺_網(wǎng)校平臺搭建課程合作(4)
四、課程推廣
課程制作出來了,上架了,下一步就是流量的問題。教育培訓(xùn)行業(yè)推廣方式有很多,想選擇合適推廣方法,首先要了解好自己的潛在用戶群體,做好用戶畫像分析,然后我們再跟進用戶選擇合適的推廣方式。
常見的推廣方式有數(shù)字化投放(競價推廣、KOL推廣、信息流推廣等)、自媒體推廣、短視頻推廣,以及基于微信社交生態(tài)的推廣(拼團、分銷、砍價等裂變形式)。
推廣不要拘泥于一種,全網(wǎng)聯(lián)動是最理想的方式,當然,一定是適合自己的才是最好的。
搭建網(wǎng)校平臺,其中可能比較難的是課程內(nèi)容研發(fā)與后期的引流服務(wù),這需要老師多加研究與借鑒。不過無論怎樣,我們還是要始終謹記,教育的本質(zhì)在于傳道授業(yè)解惑。
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