藝術教育培訓機構常見的招生模式,這樣做就對了
隨著兒童美術教育行業(yè)的不斷發(fā)展,雖然現(xiàn)在已競爭激烈,不斷的有人開新機構,同時也有機構沒落下來的。但不管是哪個兒童美術機構都離不開:招生這個難題。
小編總結和歸納了以下幾種機構必用的招生策略,快來看看,你是不是都用過呢?
第一種、專業(yè)的招生團隊(需要找招生團隊的一般都是剛剛開業(yè),需要一大批人氣去烘托,或者學校經(jīng)營不太好,瀕臨倒閉,急需生源進入穩(wěn)住局面);
第二種、地推,大部分學校招生團隊和教學團隊是一體化的,這樣的情況下老師會比較疲憊,想把教學和招生同時做好也是比較難的;
第三種,也是很多學校都在用的,低價引流這種方式,比如我們把自己比較好的課程擇出來一部分弄成4節(jié)課或者8節(jié)課,以19元、或者49元、或者69元、或者99元等,最終的目的是什么呢?就是無論是4節(jié)課也好還是8節(jié)課也好,我有4次或者8次的時間,把孩子和家長請到我們學校中,告訴他們我們學校有多好,我們課程有多好。
但是無論是找招生團隊也好,做地推也好,低價引流也好,效果都不太好,為什么呢?因為大家都在這么做。我們的招生的方式同質化非常的嚴重。
我們做藝術培訓,有做口才的、有做舞蹈的、有做美術的、有做樂器的,各個科目都是你不同的亮點,如何把你的亮點在招生中體現(xiàn)出來,這非常重要。
那么我們已知有招生團隊,有地推,有低價引流,那除了這些方式方式,還有什么招生方式、引流方式,我想這也是各位校長比較關心的事情,那我在這里也給大家支幾招,這也可以作為我們招生的組合拳。
一、藝術中考政策解讀會
利用現(xiàn)有的政策及新聞,加大輿論力度,讓家長有一種緊迫感,然后順勢推出政策解讀會,邀約家長。
1.可每天轉發(fā)相關新聞及動態(tài)給家長,讓家長了解最新資訊;
2.校區(qū)可設置相關政策專題欄,通過圖文及海報,渲染氣氛;
3.定期線上發(fā)布政策解讀文案,打造IP,便于后期邀約家長參會。
二、開設特色課程——藝術中考班
將課程精細化,細分課程內(nèi)容,進行針對性招生。比如,素描系統(tǒng)培訓班、鋼琴系統(tǒng)培訓班……
在教學過程中一定要注重體驗感,比如,美術課可以多去戶外寫生、音樂課可以多上舞臺……
1.課程越細分、越精細化,家長一般越信任;
2.可使用的銷售技巧是報三科送一科、第二科半價等常用策略;
3.因為是中考班,所以老師要體現(xiàn)出專業(yè)度,需要經(jīng)常給家長答疑解惑。
三、戶外表演
進社區(qū)、商場等戶外場地直接舉辦或聯(lián)合舉辦小型文藝演出,通過教學成果展示以及品牌理念的宣傳,拓展當?shù)厥袌觥?/p>
四、活動招生
我們做藝培機構一般都有年中匯報和年終匯報。而且有些機構還會在每節(jié)課都有一個小結,提前幾分鐘讓家長來到教室,通過學生的展示,讓家長看到學生這一次的學習的成果。
還有比如春游的形式,比如孩子玩具的跳蚤市場,比如帶著家長和孩子做一次親子的活動。還有一種公益性質的活動,比如小報童的活動,比如走進超市走進敬老院的活動,這些都可以成為你學校推廣的一種方式。
五、轉介紹
也就是老帶新,這個轉介紹呢,也可以貫穿到我們組合拳的任何一個板塊,轉介紹一定是家長對學校滿意的一種表現(xiàn),那學校的課程和服務就是關鍵。
六、會銷
基本是一種集中購買的形式,通過我們的招生團隊也罷,通過我們的老師也罷,定上在這個一個月的時間一個固定的時間,把家長邀請到會場當中來,通過會場的氛圍、活動、價格,通過會場的一種形式,讓家長了解到學校的教學了解到學校的影響力,在通過價格的優(yōu)惠等,從而使家長產(chǎn)生購買。
招生的注意事項
1、優(yōu)化美術培訓室室內(nèi)環(huán)境,對培訓教師進行包裝。展示自己的品牌作品,優(yōu)勢與特色等,這樣更具有說服力。
2、室內(nèi)的硬件設施與學習環(huán)境,對周邊相似培訓機構進行調查,擬定合理的培訓費用以及招條收條件。
3、去附近的學校找領導合作,創(chuàng)立共贏模式,開展相關業(yè)務。
4、宣傳,到人流量大的地方去發(fā)宣傳單等,接待客戶要求熱情。
5、有需要的家長試聽或者先免費參加培訓一節(jié)培訓課,讓客戶真切體會機構的教學模式及特色。
招生后的各項工作
1、開課前的一系列核查工作
招生工作結束后,機構負責人要在重新核實下各項準備工作,保證能夠按時開課,如若有變要及時的通知考生,同時做好另一套備選方案。
2、定期考核考生學校效果
培訓進展一定時間后,要定期檢查考生的復習成果,讓考生和家長能夠實實在在的看到自己的進步,這樣激發(fā)讓考生的信心和學習欲望,同時也會讓他對機構充滿感激。
3、重視培訓質量,積累好口碑,為來年招生做好堅實基礎
做培訓,不是一錘子買賣,當你的培訓質量和升學率得到考生和家長認可時,會形成良好的口碑宣傳,這對來年的招生會有很大的幫助。俗話說,打鐵還需自身硬,對培訓質量的重視,是每個培訓機構必不可少的前提。
招生不是一味的蠻干,也不是只靠能吃苦就一定能成功的,招生工作具有很強的藝術性,需要招生人員具備良好的綜合素質。要隨時總結經(jīng)驗,不斷提高。而且招生還具有這樣的特點,就是一開始著手的時候非常難,無從下手,隨著時間的延長和經(jīng)驗的積累,會漸入佳境。從中會挖掘出很多招生的佳機。
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上,有教育領域大V分享教學經(jīng)驗、直播授課技巧,涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結合實際案例,生動直觀,能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓,提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播,針對教育機構有系統(tǒng)的培訓體系,包括直播設備調試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內(nèi)容。通過這些培訓,培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程,如何將直播流量轉化為實際的報名學員,從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑??梢怨餐M織線上直播研討會,分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學,而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學思路,豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術。與它們合作,可學習到先進的直播教學技術應用,如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導,幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學質量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作,都能獲取寶貴的直播教學知識與經(jīng)驗。不斷學習與借鑒,提升直播教學水平,從而更好地適應教育數(shù)字化轉型,為學員提供優(yōu)質的直播教育服務,推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音,錄播課供學員課后反復練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作??稍O置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設置熱門課程、推薦課程標簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等??筛鶕?jù)學員數(shù)據(jù)進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導,提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限,若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限,如安排專人負責直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設計教學環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進行示范創(chuàng)作,最后點評學員作品,確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設置課程價格、報名方式,讓學員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果,海報吸引潛在學員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學員青睞,推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關重要。它以多元策略,深度助力教學轉型,以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復習,討論區(qū)促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導,若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復習資料或安排輔導,確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時,在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復雜知識點,保障教學內(nèi)容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排,設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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