在教育培訓(xùn)機構(gòu)招生過程中，會遇到家長各種各樣的拒絕理由：孩子太小、不想給孩子太多負(fù)擔(dān)、孩子已經(jīng)在別家機構(gòu)學(xué)習(xí)了……
同樣，在招生實踐中，也會遇到各種各樣的學(xué)生及家長，如何針對性的做好咨詢解答工作，一定要做到區(qū)別對待，這對招生人員也是一種新的要求和考驗。小昕整理了
小昕為各位分享一些招生必備打動家長的話術(shù)，趕快收藏起來~
通過這些話術(shù)的學(xué)習(xí)，讓各位課程顧問老師更好地了解家長的需求，和促進轉(zhuǎn)化成交。
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已有2條答案
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訪客
- 成人教培機構(gòu)招生咨詢話術(shù)
您好***
我是***教育的咨詢老師，我姓*
我們現(xiàn)在招收免試入學(xué)的專、本科學(xué)歷
請問您是否還有計劃繼續(xù)晉升呢？
沒有——
那您的學(xué)歷現(xiàn)在工作夠用了嗎？您已經(jīng)是本科了還是專科呢？從2017年開始四種成人繼續(xù)教育進行合并整合，以后所有考生都需要參加全國統(tǒng)一入學(xué)考試，由于題型變化復(fù)雜，所以個人缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)想要通過是非常難的。
不需要——
您從事什么行業(yè)呢？您單位對學(xué)歷沒有硬性要求嗎？或者學(xué)歷越高薪資待遇也會越好？
單位沒要求，工作也暫時穩(wěn)定——
其實您從事這個行業(yè)時間也不短了，可能您目前的單位沒有更高的學(xué)歷要求并且工作也相對穩(wěn)定，但是隨著您工作經(jīng)驗越來越豐富和職位的逐漸晉升，您公司以后很有可能無法滿足您的更高需求。
我們這個行業(yè)是靠技術(shù)和能力吃飯的，學(xué)歷并不重要，一般單位都不要求——
嗯，其實我很理解您的想法，因為我們遇到的學(xué)員也有和您一樣的情況。不過據(jù)我了解目前您那個行業(yè)是有很多人員都是本科學(xué)歷的，您干這個行業(yè)也有一定的經(jīng)驗了，為了以后的職位晉升或跳槽到更好的單位，老師還是建議您報考一個學(xué)歷，更好的包裝提升一下自己，因為現(xiàn)在各行業(yè)競爭都很大，最近幾年提升學(xué)歷的人員越來越多，您以后也很有可能面臨很大的壓力。
網(wǎng)課優(yōu)勢介紹：
1.通過率有保障。從報名到拿證只需要學(xué)員參加一次入學(xué)考試，每年參加一次期中期末考試即可，考試由您報考的院校統(tǒng)一安排，考前提供資料，保障通過。是考試最簡單，最容易拿證的方式，畢業(yè)證由學(xué)校頒發(fā)，教育部學(xué)信網(wǎng)可查，是國家承認(rèn)的。
2.不用上課。入學(xué)后不用去指定地點上課，如果您想學(xué)習(xí)可以登錄學(xué)校官網(wǎng)，通過學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí)，如果您不想學(xué)習(xí)，等直接取證就可以了，我們由專門負(fù)責(zé)的教務(wù)老師協(xié)助您完成學(xué)校要求的課時及作業(yè)。適合工作很忙，休息時間和工作地址不固定，主要目的為取證的工作人員。
成考優(yōu)勢介紹：
1.社會認(rèn)可度高?？忌枰獏⒓尤珖y(tǒng)一的成人高考，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低各院校進行錄取，對考生的文化素質(zhì)要求較高，而且成人高考發(fā)展歷史悠久，社會的認(rèn)可度是非常高的。
2.通過率有保障。從報名到拿證只需要學(xué)員參加一次入學(xué)考試，每年參加一次期中期末考試即可，考試由您報考的院校統(tǒng)一安排，考前提供資料，保障通過。是考試最簡單，最容易拿證的方式，畢業(yè)證由學(xué)校頒發(fā)，教育部學(xué)信網(wǎng)可查，是國家承認(rèn)的。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-25) 評論
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訪客
- 招生話術(shù) | 教育培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)典招生話術(shù)
對于教育培訓(xùn)機構(gòu)來說，招生是非常重要的事情，為了招生，往往需要做很多營銷，而招生話術(shù)的重要性自然不言而喻。
今天就為大家總結(jié)了一些教育培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)典招生話術(shù)，希望能夠幫助大家更好地進行招生。
1.輔導(dǎo)班的老師是哪里來的？
答：特聘XX級教師，校內(nèi)教師，有豐富教學(xué)經(jīng)驗的研究生，小學(xué)初中多由名校老師授課。
其他課程都是學(xué)校專職老師教的！但無論什么樣的老師，最好的老師都是能提高孩子成績的老師！我們的講師必須經(jīng)過面試、培訓(xùn)、課堂教學(xué)、現(xiàn)場學(xué)生測評、再培訓(xùn)等嚴(yán)格的程序才能上崗。
2.你們輔導(dǎo)班的收費比其他輔導(dǎo)班高嗎？
答：這就是人們常說的一分錢一分貨。我們聘請的老師很優(yōu)秀，工資較高，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果也比其他同類機構(gòu)好，所以成本較高。
3.輔導(dǎo)班的學(xué)費可以更優(yōu)惠嗎？
請理解價格是統(tǒng)一的。我們不僅學(xué)費不打折，教學(xué)質(zhì)量也不打折！
4.報名有折扣嗎？
答：老學(xué)生可享受X%現(xiàn)金優(yōu)惠；三人及以上同時報名可享受X%學(xué)費優(yōu)惠；(其他優(yōu)惠，政策可實時預(yù)訂)
5.孩子上輔導(dǎo)班成績能提高嗎？如何改善？
答：輔導(dǎo)班通過講課和練習(xí)的安排，在課堂上營造緊張、熱烈的氛圍，有利于把握時間，有目的、有計劃、有步驟地學(xué)習(xí)，幫助孩子對零散的知識點進行系統(tǒng)的總結(jié)和分析。
而且一個班人不多，學(xué)習(xí)氛圍很好。每個實習(xí)老師都能照顧到，在相對較短的時間內(nèi)，就能得到一個滿意的結(jié)果，事半功倍，就像你打籃球請教練一樣。有教練能和沒有教練一樣嗎？不一樣。
6.孩子英語成績不好，如何改進？
答：我們強調(diào)孩子要大量背誦，這樣才能培養(yǎng)他們的語感。由于英語是一門語言，學(xué)習(xí)比較特殊，孩子可以早點參加課外輔導(dǎo)班，早接觸多接觸，可以培養(yǎng)孩子的語感和興趣。
興趣是最大的老師，導(dǎo)師會通過讓學(xué)生參與進來，采用互動教學(xué)，寓教于樂的教學(xué)方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中游戲，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，建立孩子學(xué)好英語的信心。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-21) 評論
- 最新回答
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學(xué)直播去哪里_為培訓(xùn)機構(gòu)尋找學(xué)習(xí)直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學(xué)習(xí) 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學(xué)習(xí)課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領(lǐng)域?qū)＜?、知名主播開展直播教學(xué)。在抖音上，有教育領(lǐng)域大V分享教學(xué)經(jīng)驗、直播授課技巧，涵蓋從教學(xué)設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例，生動直觀，能讓培訓(xùn)機構(gòu)快速汲取直播教學(xué)的精髓，提升直播教學(xué)能力。 2.直播平臺培訓(xùn)服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓(xùn)服務(wù)。像騰訊直播，針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓(xùn)，培訓(xùn)機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學(xué)員觀看直播課程，如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學(xué)員，從而提高直播教學(xué)的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學(xué)習(xí) 1.同行交流學(xué)習(xí)。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學(xué)習(xí)交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學(xué)中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓(xùn)的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學(xué)，而藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)則展示直播繪畫教學(xué)的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學(xué)思路，豐富自身直播教學(xué)模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作，可學(xué)習(xí)到先進的直播教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，如虛擬課堂搭建、智能教學(xué)工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導(dǎo)，幫助培訓(xùn)機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系，從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學(xué)質(zhì)量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓(xùn)機構(gòu)在尋找學(xué)習(xí)直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作，都能獲取寶貴的直播教學(xué)知識與經(jīng)驗。不斷學(xué)習(xí)與借鑒，提升直播教學(xué)水平，從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù)，推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學(xué)、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)時間，互動課堂促進學(xué)員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學(xué)員發(fā)音，錄播課供學(xué)員課后反復(fù)練習(xí)，互動課堂組織學(xué)員合唱排練，滿足不同教學(xué)場景需求。 2.教學(xué)工具豐富配備豐富教學(xué)工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學(xué)資料；在線投票了解學(xué)員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學(xué)員對知識點的理解程度，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓(xùn)機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O(shè)置課程分類、標(biāo)簽，便于學(xué)員搜索查找。如將課程分為學(xué)科類、興趣類、考證類等，設(shè)置熱門課程、推薦課程標(biāo)簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學(xué)員選課體驗。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面管理學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)進度、作業(yè)完成情況等?？筛鶕?jù)學(xué)員數(shù)據(jù)進行分析，為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)方案。如針對學(xué)習(xí)進度快的學(xué)員推薦進階課程，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)員安排輔導(dǎo)，提高學(xué)員留存率與學(xué)習(xí)效果。 在線授課平臺是培訓(xùn)機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學(xué)與高效運營功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓(xùn)機構(gòu)利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準(zhǔn)備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限，若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限，如安排專人負(fù)責(zé)直播管理，包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容，確定主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)流程等。例如在美術(shù)直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學(xué)員作品，確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設(shè)置課程價格、報名方式，讓學(xué)員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風(fēng)采與課程效果，海報吸引潛在學(xué)員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓(xùn)機構(gòu)微信直播教學(xué)的關(guān)鍵。憑借準(zhǔn)備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動線上教學(xué)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓(xùn)機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓(xùn)機構(gòu)開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略，深度助力教學(xué)轉(zhuǎn)型，以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊，便于學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)。例如數(shù)學(xué)課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細(xì)分知識點，學(xué)員可按需選擇學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)不同學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學(xué)形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復(fù)習(xí)，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學(xué)體驗，提升教學(xué)效果。 教學(xué)管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進度，如記錄學(xué)習(xí)時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學(xué)員提供個性化指導(dǎo)，若學(xué)員在英語課程進度滯后，教師可推薦復(fù)習(xí)資料或安排輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學(xué)員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質(zhì)量，學(xué)員互評代碼風(fēng)格，全面反饋學(xué)習(xí)情況，促進學(xué)員改進，提高教學(xué)質(zhì)量。 線上教育方式是培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)，在教育競爭中贏得更多學(xué)員認(rèn)可，推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓(xùn)機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓(xùn)機構(gòu)進軍線上教學(xué)領(lǐng)域時，在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能，深度助力教學(xué)開展，以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學(xué)功能豐富 1.互動教學(xué)多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學(xué)員思維碰撞。例如在英語課上，學(xué)員分組對話練習(xí)，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學(xué)不再單向，增強學(xué)員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學(xué)難題時，通過展示詳細(xì)步驟的PPT，配合批注講解，讓學(xué)員更易理解復(fù)雜知識點，保障教學(xué)內(nèi)容清晰傳達(dá)，提高教學(xué)效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓(xùn)機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排，設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學(xué)員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據(jù)出勤掌握學(xué)員學(xué)習(xí)連貫性，便于及時調(diào)整教學(xué)，確保教學(xué)計劃落實。 2.學(xué)員管理精細(xì)全面記錄學(xué)員信息，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)偏好等。依據(jù)這些，可為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)路徑。若學(xué)員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關(guān)拓展課程，滿足不同需求，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓(xùn)機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學(xué)與實用管理功能，可打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，在教育市場競爭中贏得更多學(xué)員青睞，推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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