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學(xué)校線上教學(xué)實施方案_開展線上教學(xué)方案

資訊中心木樨最后更新于：2022年04月27日 15:33:03 2 1774

如何實施在線教學(xué)計劃？機構(gòu)在開設(shè)在線教學(xué)時，往往需要一個易于使用的在線課堂平臺系統(tǒng)，有些機構(gòu)會選擇自主研發(fā)、有些會找外包公司的團隊、還有一些會選擇找第三方開發(fā)好的平臺系統(tǒng)...那么，如何完成學(xué)校線上教學(xué)實施方案呢？應(yīng)該怎么選擇適合自己的？

一、選擇學(xué)校線上教學(xué)實施方案

通常有這些方法可以建立一個在線教育平臺系統(tǒng)：

1.自主研發(fā)：自主研發(fā)需要大量的的人力和物力資源，并且需要一年左右的時間，再加上付諸的勞動力成本，需要具備充足的時間和資金。因此，這種方法通常是由大型的企業(yè)或機構(gòu)選擇的。

2.外包公司：外包公司比上一點的優(yōu)勢在于不需要自己招聘技術(shù)團隊，但在這種情況下，因為不是自家開發(fā)的人員，往往存在軟件開發(fā)緩慢、軟件版本迭代緩慢、服務(wù)不及時的問題，而且一樣消耗人力物力，性價比低。

3.第三方平臺：相較而言這種方法的性價比最高，教育課堂網(wǎng)校建設(shè)周期短，軟件更新迭代快，對于無法滿足第一點自主研發(fā)的機構(gòu)而言，是明智的解決方案，找一個技術(shù)成熟、功能完善的第三方SaaS平臺來搭建網(wǎng)校，這也是大多數(shù)中小機構(gòu)的選擇。

云朵課堂被譽為是最了解線上教育直播課堂學(xué)習(xí)的軟件技術(shù)提供商，主要為教育培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)校、個人、企業(yè)提供一套完整的線上教學(xué)實施方案，幫助建立私人教育在線學(xué)校系統(tǒng)軟件，提供“教育+管理，管理+運營”的一站式服務(wù)。

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幫助機構(gòu)實施日常教學(xué)任務(wù)，如在線教學(xué)課程、視頻教學(xué)和遠程輔導(dǎo)。教師和學(xué)生登錄不同的軟件終端教授或在線學(xué)習(xí)，以便同步獲得高質(zhì)量的線下教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗。

云朵課堂在線課堂平臺系統(tǒng)的優(yōu)勢：

1.高清畫質(zhì)：專業(yè)的技術(shù)支持視頻多畫質(zhì)錄制、標識清晰、原畫、高清等清晰度，可供自由選擇。

2.流暢無卡：在直播過程中，只要信號沒有問題，就能保證畫面、聲音同步錄制，解決延遲、卡頓、遲緩等問題。

3.在線教學(xué)實施方案只需三步即可實現(xiàn)：

第一步是注冊賬號：首次使用的機構(gòu)需要在云朵課堂官網(wǎng)注冊賬號，注冊后可以登錄網(wǎng)校后臺進行系統(tǒng)配置；

第二步是系統(tǒng)配置：主要是綁定域名、個人logo、布置網(wǎng)校主頁、網(wǎng)校風格及課程內(nèi)容，如直播課、公開課、錄播課、一對一教學(xué)等。

第三步是教學(xué)：系統(tǒng)配置好后，教師可登錄后臺，上傳教學(xué)課件進行錄播直播教學(xué)。

4.云朵課堂支持多場景教學(xué)模式，如大型公開課、一對一直播課、小班直播課、大班直播課、雙師直播課（線下課堂直播）等。視頻支持高速高清傳輸和播放，直播穩(wěn)定、低延遲。同時，支持實時互動、桌面共享、電子白板和PPT演示、舉手回答問題等豐富的互動功能。

5.除了基本功能外，還有更多的教學(xué)需求可以滿足，教師可以根據(jù)自己的需要進行選擇。此外，還可提供營銷、招生推廣等一站式閉合的教學(xué)體驗。

對于云朵課堂，如果您有什么想要了解的，歡迎咨詢客服！

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訪客

學(xué)校線上教學(xué)實施方案_開展線上教學(xué)方案
學(xué)校線上教學(xué)實施方案怎么做？對于在線教育行業(yè)來講，受到近兩年疫情的影響，不管是學(xué)校，還是教育培訓(xùn)機構(gòu)，基本上都要求老師掌握線上教學(xué)的技能，防止線下停課或者應(yīng)對教學(xué)轉(zhuǎn)型。那么，對于學(xué)校線上教學(xué)實施方案，有什么需要注意的嗎？接下來我提幾點建議。
備好課是前提。線上教學(xué)考慮到學(xué)生的年齡和認知特點，以及視力保護要求，一節(jié)課通常不超過30分鐘，因此每節(jié)課都應(yīng)放在教學(xué)重點和難點的突破上。首先，教師要吃透教材，熟悉課程標準，研究好學(xué)情，合理確定教學(xué)的重難點，做到“少而精”，解決主要問題。其次，制作好課件。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)生很容易被各種不良信息引誘，因此教師要制作好課件，把學(xué)生的注意力吸引過來。選擇素材要用心，要有美感；設(shè)計好課件的動畫效果，讓學(xué)生一目了然；制作一些微課，供學(xué)生學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)形式，給學(xué)生多一些視覺上的刺激。最后，要設(shè)計好預(yù)習(xí)單，為下一節(jié)課打好基礎(chǔ)。
過程實施是關(guān)鍵。再好的設(shè)計，再充分的準備，只有實施好才能出效果。把好上線關(guān)。老師要關(guān)注學(xué)生的上線情況，及時清點學(xué)生，做到一個也不能少。把好互動關(guān)。教師不是按照課件，照本宣科一講完事，而是要適時開展互動。指名學(xué)生回答問題，復(fù)述重點內(nèi)容，暢談?wù)n后小結(jié)，開放學(xué)生聊天窗口，真正做到教師主導(dǎo)，學(xué)生主體。把好作業(yè)關(guān)。學(xué)生完成作業(yè)，直接提交到教師，不宜在群里提交。教師要認真批改，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題，開展好針對性的輔導(dǎo)。把好抽查關(guān)。教師定時和不定時抽查學(xué)生的筆記，也可以要求學(xué)生在群里面曬筆記，比較作業(yè)質(zhì)量。把好答疑關(guān)。教師根據(jù)作業(yè)反饋情況和教學(xué)互動中得到的信息，對共性問題可用直播的方式進行講解，對于個別問題可以用語音單獨交流。
加強著力點：充分利用好網(wǎng)絡(luò)教研平臺，集中大家的智慧和力量，做到把握問題更準確，教學(xué)策略更優(yōu)化，選擇方法更有效。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-11) 評論

訪客

線上教學(xué)計劃和實施方案
線上教學(xué)的發(fā)展勢頭已勢不可擋，所以我們更需要探索的是如何提升線上教學(xué)質(zhì)量。
如何提高在線教學(xué)的質(zhì)量，我們在整體教學(xué)計劃上需要做出哪些改變？下面我們具體來看一下。
一、合理設(shè)計線上教學(xué)，增強在線互動，不斷推出在線教學(xué)的變革。
為了保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果，教師可以從課前、課中、課后三個方面合理設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合“課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”。
課前可以通過社交軟件提前給學(xué)生發(fā)一些問題，引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，或者安排一些參考資料督促學(xué)生課前閱讀。
直播教學(xué)過程中，合理安排講座、劇集、互動等元素，間隔設(shè)置問題，要求學(xué)生限時在線回答，防止學(xué)生在課堂上“迷路”或隨意提問。上課時，根據(jù)反饋判斷學(xué)生是否“走神”。答案判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否“有意”。
課后，教師可以根據(jù)課程內(nèi)容安排習(xí)題、案例分析或思考題等題型，批改學(xué)生的答案并給予反饋，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，使他們“有信心”學(xué)好課程。
二、構(gòu)建教學(xué)效果反饋機制，廣泛征求意見，加強在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
每個班級都要設(shè)立一名學(xué)生聯(lián)系人，每天將班級內(nèi)各門課程的教學(xué)情況、問題、學(xué)生出勤及表現(xiàn)、上課情況、教師授課效果等情況上報學(xué)院教務(wù)處。
三、基于多元評價體系，探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價方法，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。
對學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果的評價可以采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。
一方面，過程性評價側(cè)重于反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各種指標。因此，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點，大致可以分為課前預(yù)習(xí)、直播工作室學(xué)習(xí)、考勤、課堂討論、課堂測試、作業(yè)等環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都有一定的考核權(quán)重；
另一方面，終結(jié)性評價側(cè)重于通過一組試題來反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。根據(jù)在線評價的特點，終結(jié)性評價的試題類型可以多種多樣。比如有些試題可以通過問考星以選擇題的形式呈現(xiàn)，有些可以是其他類型，但這些試題要有一定的開放性和思考空間。
以上是提升線上教學(xué)質(zhì)量的整體教學(xué)計劃變革方法。線上教學(xué)還在發(fā)展時期，具體如何提升在線教學(xué)質(zhì)量，目前還沒有明確科學(xué)可量化的方法，需要我們長期去慢慢探究。

贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-08) 評論

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